第四章第一节 光的直线传播.ppt

1、光的直线传播,1,教学目标,知识目标：,知道什么是光源？光线是如何传播的？光在真空中的速度？,能力目标：,能解释一些简单的自然现象,思想目标：,了解理论联系实践的道理,在黑暗的屋子里，人 为什么看不见东西？,思考？,2,3,分析:,在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.,思考： 什么是光源呢?,月亮是光源吗？,5,太阳是光源吗？,4,一、光源,能够发光的物体叫光源,自然界 中最大 的光源 是什么？,3,6,分析:,太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切(月亮不是光源),可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西

2、,就不得不自己制作人造光源.,思考： 你知道人造光源的发展史吗?,人造光源的发展：,人造光源,篝火,油灯,蜡烛,电灯,6,7,讲解：,人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。,光源发出的光是如何传播的呢？,思考： 有雾的天，汽车头灯发出的光是如何传播的?,7,汽车头灯的光线是沿直线传播的!,8,思考： 手电在夜间发出的光线呢？,9,手电的光线也是直的,10,思考： 还有哪些光线的传播路线是直的？,11,激光

3、器发出的光线也是直的,12,光线是直的!,放映机射向银幕的光束是直的,12,结论：,光不仅在空气中沿直线传播，而且在水中、玻璃中也沿直线传播,13,由于光线是沿直线传播的，我们可以沿光的传播方向画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫做光线。,14,光的直线传播可以解释许多现象！,讲解：,影子,影子是如何形成的呢？,光射到不透明的物体上，光射不到的区域就形成了影子。,影子的形成：,光线,15,月食,为什么？,月食的形成：,当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。,16,阴影区,日食,为什么？,日食的形成：,当月球进入

4、太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。,17,阴影区,注意,光在同一介质中沿直线传播是有条件的,如果介质不均匀,光线也会发生弯曲的!,19,太阳的实际的位置,地平线,太阳的视位置,分析：,早晨，太阳还在地平线以下的时候，我们就看到了它，是因为不均匀的大气使光线变弯了的缘故。,18,结论：,20,光在均匀介质中沿直线传播,思考： 雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？,21,结论：,光在真空中的速度为3108米/秒,(声音在空气中的速度是340米/秒)在水中的速度是上述值的3/4,在玻璃中是2/3,22,23,想想议议,24,练习 1、光在均匀介质中是沿 传播的，影。日食都是 产生的现象。,练习 2、排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面的人，队就直了，这是因为 来解释。,练习： 光在空气中