工具和机械复习

1、工具和机械单元复习,二、选用什么工具好,1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬； 2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀； 3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。,不同的工具有不同的用途，完成同样的事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。,思考：这说明了什么？,如何正确使用合适工具帮助我们呢？,1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。,科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。,为了更好，请认真完成！,1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸，所以它是学习用品，不是简单

2、机械。 （ ） 2、不同工具是有不同作用的，但是它们的原理都是一样的。 （ ） 3、所有的工具都能帮我们带来方便。 （ ） 4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。 （ ）,阻力点,支点,用力点,在杠杆上用力的位置叫用力点,杠杆克服阻力的位置叫阻力点,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点,下面的工具是不是杠杆呢？说说我们判断的理由。,羊角锤,老虎钳,剪刀,天平,锥子,木棍,1,2,3,4,1,2,3,4,我们把杠杆尺当“撬棍”，把挂在杠杆尺左边的钩码看作被撬起的重物，把挂在杠杆尺右边的钩码看作是我们的力。,阻力点,那我们利用这些工具，准备收集什么数据？怎样收集数据？,我们的发现：,既不省力也 不费力杠杆,用

3、力点离支点的距离 大于 阻力点离支点的距离,用力点离支点的距离 小于 阻力点离支点的距离,省力杠杆,费力杠杆,用力点离支点的距离 等于 阻力点离支点的距离,比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？,理发剪,铁皮剪,阻力点,支点,用力点,阻力点,支点,用力点,费力,省力,支点,阻力点,用力点,1、支点在阻力点和用力点之间,支点,阻力点,用力点,2、阻力点在支点和用力点之间,支点,阻力点,用力点,3、用力点在支点和 阻力点之间,支点,阻力点,用力点,当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时杠杆省力,阻力点,用力点,支点,当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时杠杆省力,支点,阻力点,

4、用力点,当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时杠杆费力,下面的杠杆类工具与上面的杠杆类工具比较，哪个与哪个更相似？,请按是不是省力的标准给它们分分类。,为什么有些杠杆要设计成费力的呢？,省力只是工具的一个作用，工具还有给人们带来方便的作用。 如：延长手臂（指）方便拿取等。,小杆秤制作步骤,把一根小手指粗的竹筷或直木棍（长约3050厘米）打磨光滑；把1-3个螺母用线系好做秤砣。,在秤砣与秤盘间选择适当的位置系上一个绳套，作为初次实验的平衡点。,自制一个秤盘，系好三条一样长的细绳并固定在秤杆上。,利用平衡原理制作托盘小杆秤刻度，在称盘内每次加一个砝码（50克），移动秤砣使秤平衡，并在秤杆的挂

5、秤砣的位置做好标记，直到秤杆用完为止。,轮,轴,水龙头是我们每家每户都有的一种工具，他能有效控制水的流量。我请一位同学来拧开这个水龙头,像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，,叫做轮轴。,轮轴作用的实验记录表,轮带动轴省力，轴带动轮费力。,轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表,轮带动轴省力，轴相同时，轮越大越省力；,水龙头,门锁,水井,看看它们的轨迹是什么？,轮轴在生活中的应用,轮的转动轨迹,像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫定滑轮,利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？ 这说明定滑轮有什么作用？ 定滑轮是否具有省力作用？,观察 思考,定滑轮作用实验

6、记录表,定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。,动滑轮：,像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮。,你发现了什么？,动滑轮能否省力？能省多少力？ 比较定滑轮与动滑轮作用有什么不同？,定滑轮,动滑轮,把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。,塔式起重机,定 滑 轮,动 滑 轮,滑 轮 组,二、研究滑轮组的作用,1.组装一个滑轮组,2. 这三个滑轮组有什么不同？,1,2,3,研究滑轮组作用的实验记录表（一）,滑轮组能改变力的方向，而且能省力。,探究1,多种组装方法,绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。,滑轮组作用的实验记录表（二）,探究2,滑轮组的组数越多，就越能省力。,生活中的滑轮,电梯

7、中的滑轮组,有趣的游戏,我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。,实验计划,实验名称： 实验器材： 实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计、铁架台,1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。,温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。,研究斜面作用的实验记录表,学会倾听，是一种美德。,研究不同坡度斜面作用的实验记录表 （用1、2、3、4、表示坡度由小到大）,学会倾听，学会质疑。,斜面都能省力，,坡度越小越省力，坡度越大省力越小。,找找斜面，说说运用。,自行车是依靠链条和两个齿轮带动车轮前进的。,测量一下，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后轮的小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转一圈？,注意安全，不