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文档简介

,吴正宪给学生提供了好吃有营养的数学课堂 之五,帮助儿童形成数学知识结构 建立纵横联通的简洁课堂,“六条龙”,面积教学“一条龙”,课前板书,合数 公因数 因数 偶数 互质数 最小公倍数 分解质因数 奇数 倍数 最大公因数 整除 质因数 公倍数 质数,课后板书,知识点之间的沟通事物是普遍联系的,第二次沟通,第一次沟通,正比例和反比例,等量关系,方程,变化规律,正反比例,模型,正、反比例是两种重要的刻画变量之间关系的模型，是小学阶段渗透函数思想的重要内容。 正比例、反比例的内容是从算术性知识转向代数性知识，从对“数量”的理解转向“关系”的理解。,图形 与 几何,图形的认识,图形与位置,三、研究成果,三、研究成果,平面图形面积推导关系图,圆柱、圆锥,

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