2013年中考语文复习口语交际专题课件

1、,一.导入： 与名人比口才 周恩来的外交幽默 一次，周恩来接见美国记者，对方不怀好意地问： “ 总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫马路呢 ?” 他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：_,“我们走的是马克,思主义之路，简称叫马路。 ”,歌德的口才 有一次，德国著名诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通过的小道上，他遇到了一位曾经尖锐地批评过他的作品的批评家，两人越走越近。“我是从来不给蠢货让路的！”批评家傲慢地开口说。 “ ” 歌德说完，笑着退到路边。,我却正好相反。,口语交际,中考专题复习,学习目标： 1.探究口语交际的答题步骤及方法。 2.进一步培养学生倾听、表达和应对的能

2、力。 学习重难点： 提升学生口语交际的答题能力。,语文新课程标准明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”,考纲： 1、注意对象和场合，文明得体地进行交流。 2、有中心、有条理、有根据、有针对性地发表自己在讨论中的看法。,二. 直击中考,复习旧知： （一）考点剖析： （二）常见题型：,采访、介绍、邀请、转述、劝说、辩论等,贴近学生的生活及综合实践，考查学生的认知水平和理解能力。,开场白、标语、,2012年 玉林中考题： 西昌中学团委组织全校同学开展“你心目中本学期十大新闻评选”活动。活动结束后，作为学校广播站记者的

3、一员，你将参与采访学校团委书记。 你向受访者这样提一个问题： _ （含标点限30个字内）,书记您好！请问，您认为这次活动能达到预期目的吗？,2011年 玉林中考题： 根据你班开展“自己给自己出一本书”综合性学习活动，在班里出书展示会上，根据你的书和对同学们的要求，你介绍时对同学们说的话是 ：_ (含标点不超过40个字,3分）,同学们，我的书内容精彩，请注意欣赏哦！谢谢！,2010年 玉林中考题： 9月10日是老师的节日，为庆祝教师节，0703班决定9月10日晚8：00在本班教室举办“师生同欢唱”晚会，让你在9月9日这天代表本班去邀请担任语文课的陈老师参加。你会对陈老师说：（含标点不超过50字）

4、（3分） “_ ”,“陈老师，我们班明天晚上8点在本班,教室举办“师生同欢唱”晚会，我们热切期待您的光临。”,归纳： （一）答题步骤：,看清题目 明确要求 抓住题眼 品读材料 理解题意 依照要求 灵活答题,（二）答题方法：,1）言之有礼（有称呼，文明得体，看对象，讲究方式，注意场合，符合语境） 2）言之有物（紧扣主题，内容明确，不说空话、套话、罗嗦话，清楚、简明） 3）言之有序（语序合理、连贯） 4）言之有节（重点突出，条理清晰，不超字数）,三.备考挑战,1.玉铁高速公路开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访玉林市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出

5、来（连标点在内各不超过30个字） （采访市长） （采访旅游局局长） 1.（1）市长，您好，请问玉铁高速公路的开通给两地城市带来哪些好处？ （2）局长，您好，请问玉铁高速公路的开通给旅游业带来哪些好处？,2.李明的邻居张阿姨因有急事要马上回南京，她让李明带口信，请她姐姐李明的班主任张老师下午4点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到张老师后该怎么说？请将李明的话写在下面。李明对老师说：（限30个字，含标点在内） （4分） “2.张老师，您妹妹有事去南京了，她请您下午四点钟去接慧慧。 ”,3.中考临近了，小华却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说；“马上要中考了，你居然还在看电视？”小华在这种情况下应该

6、怎样说，才可能不让妈妈生气？（表达不超过30字） 3.妈妈，您别生气，只看一会儿，让我休息休息。（调节） 4.信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。,参考答案： 4.正方：利大于弊。网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。 反方：弊大于利。网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面的影响。,口语交际答题方法：,1）言之有礼（有称呼，文明得体，看对象，讲究方式，注意场合，符合语境） 2）言之有物（紧扣主题，内容明确，不说空话、套话、罗嗦话，清楚、简明） 3）言之有序（语序合理、连贯） 4）言之有节（重点突出，条理清晰，不超字数）,四. 后续作业,1）完成备考挑战中未