如何将课文素材与高考作文融合

1、教科书化腐朽变成魔法，巧用素材华章，金素材，作文好，同学们的问题：第一，脑子里存在的好极了素材有限，第二，会场的时间紧迫，平凡的肤浅，擅长使用文相不合的素材，第三，一些古典的大写人生是庄子的濮水一立，梦想是为了蝴蝶而带你去神秘的幻想屈原的皇帝离婚，扰乱了你心中的湖泊。 随着落英绚丽多姿，你接触到李清照寻找忧郁的品味，你知道孔明的忠诚伴随着秋月，你感觉到李9.0国破家而亡的悲哀。 靖康的耻岳飞失去了写下后世满江红的亲戚的皮肉之苦完成了汉越祭十二郎文的山水音乐留下了欧阳修醉翁记亭浩经典的走廊，留下了足迹，带去了旧书的微香。 书海中洋洋的奔放段落，第2016次月考会场的优秀作文话题是“读书”，西周春

2、秋，诗经离开，江海般深，孕育华夏，有诗官屈子，宛如“河万代流”。 “桃死消，灼其华，子归其家”“桑没落，叶沃若”不修饰，诗经唱天真朴素的旋律，品味其韵律，读其精华。 我们感受到的是心灵的清澈和纯真，即使在闹哄哄情浮浪的今天，也能够净化我们的心灵。 唐诗宋词、文人墨客、浩繁如星星，照耀神州，有李杜苏辛，如“光焰万丈之长”。 没有游历过蜀道，没有见过知道“剑阁贵崔岳，一夫当关，万夫莫开”的沙场，也没有尝过知道“金戈铁元素马，气息如万虎”的爱，却感叹“1.0年的生死漫无边际，不思考，令人难忘”的琵琶曲羡慕地说“间关莺莺语的花底滑落，幽咽泉难以落到冰下”读了丰富多彩的唐诗宋词，感到了从未见过的美丽，感

3、到了从未经历过的悲欢离合。 最美的是读选书，第2016次月考场优秀作文的话题是“读”，巧妙地运用课文素材，点钱，学习目的：一，知识和能力：学生从教科书，众所周知的资料中积累创作素材，培养发现创作素材的能力二，过程和方法：讲课，合作通过自主探究等方法，使学生掌握将教材融入考场作文的基本方法和方法，有效解决学生写作中的“无先例”烦恼，消除学生的烦恼三、情感态度价值观：让学生了解新事物，教材包含的丰富人生哲学和思想品格文本素材类型、作者的生涯经验的典型事迹、文形式的章结构、作品的人物像的历史事件的故事、诗词歌赋名言名句的故事、方法1 :巧妙引用诗，内投射诗词名句来增加文采，1、直接引用人生的道路，以

4、其多样性和繁荣充实我们的生活，其复杂人生的道路决定了人生价值，我特别欣赏李先生，我认为他的人生最有风采。 他身上体现了“道长，其修远长，求也无奈何”这一学术的纯粹钻研，是对“吾志所向所向”创新的终极追求“老骥伏枥，志千里”生命价值的一盏茶自信心和尊重。 在人心浮动的今天，人们往往为了纸质学位，空名断流，有如李先生纯洁而积极的人格是非常珍贵的。 2015年全国二卷满分作文如他，风貌无限)，屈原离骚，曹操龟有寿，孙中山名言，想根据习题：回唐，请在横线上填上适当的内容。 在唐朝，我能够触及到高吟“没有老人，没有后来的人”的陈子昂，能够感受到他的悲愤，我能够触及到“阁中帝子现在，门外长江空自流”的王勃

5、，能够感受到他的才华。演唱什么一起划过西窗烛光，巴山夜雨的时候的李商隐，感受到了他殷思的心中的感觉。 唱了一首“春风得意马蹄病，整天看长安花”的孟城郊乡，感觉到了他登科少年的轻狂。 2、巧妙化用：有机融合、演绎意境。 “读书是宁静的冷月，宁静的荷塘，秦皇岛外滔天白浪的渔船，那蓝天中的白鹭，沈舟岸边的万点白帆，那山重水复返的柳暗花明。 读书给我们以美的享受，给予我们心灵的修炼，所以对我来说，最美丽的不过是读书。 (月考优秀作文最美不过读)、姜能扬州晚、朱自清莽塘月色、毛泽东浪沙北戴河、杜甫绝句、陆游山西村、刘禹锡报酬乐天扬州初逢席赠，练习：模仿横线前面的句子，用诗名句在横线上填上适当的内容。 让

6、心在自然中休息，在我心中的自然，美丽的宁静里，桃花源的芳草美丽，落英多的那里，就有河上清风和山间的月亮。 疲惫的心啊，想在这样的自然中休息。 在那里有康桥的夕阳金柳，柔美的在那里有东垣南山，采菊悠然，方法2 :巧借人物，引新意。 巧妙借用的人物包括巧妙借用文本的文学形象和诗文的作者。 在往年的高考作文中，有不少考生巧妙地运用了李白、苏轼、陶渊明、史铁元素生等诗人和项羽、苏武等文学形象，写出了非常优秀的考场佳作。 记住灵巧的想法，发掘新颖，有独特的性格，2015年全国两卷满分的作文陈老师，你说，害怕和自各儿有关的生命，对这一生负责。 我们每个人都和其他无数的生命紧密相连着。 与我们相关的这些个的

7、生命，是我们肩上的责任，我们必须害怕他们。 看着，听说辞去让独居的祖母养活天年的李密挂了起来的官印，触动了我们，提醒我们害怕家人的生命，落在马岳坂的旁边，成为了一点金合欢雨的唐明皇的悲哀的眼泪，告诉我们害怕爱恋的人的生命， 那个重病在床的元稷告诉我好朋友白居易被降级到江州时所吟诵的诗句“濒死的病吓了我一跳，黑风吹雨打进了寒窗”，害怕朋友的生命。 陈老师，你一定明白，只有当我们怀着敬畏的心情对与自各儿有关的生命负责时，我们才能做对的事，坦率地前进。听陈情表作者李密、长恨歌里唐明皇和杨妃、乐天的报酬江州司马作者元稷，一反三：多想想，能给我们一些启示吗？ 李9.0脑总是哭，哭声是他的故国朱颜改的悲哀

8、看陆游总是哭，哭声是他的北国失去有日子的无能杜甫总是哭，哭声是他渴望国强的期待李白总是哭，哭声中他醉了流眼泪。 听后，苏轼在眼泪中低声说：“注意语言，只是流眼泪”，柳永在眼泪中默念。 “执手见泪，无言噎”泪水表现了千种风情。 眼泪中的中国条纹，方法3 :一个材料多，选择基准角度。 文本素材鸿门宴作文角度发掘： 1、项羽有军队，实力强，士气旺盛，刘邦在自各儿的联谊特罗尔中，坦率地接受刘邦恭卑的谢罪，将虎归山，为自各儿的悲剧埋下了灾难。 这份资料论证什么观点？ 项羽：不可轻视敌人的思想，任何时候都不可忽视对方的存在，任何时候都不可傲慢自负的人，任何时候都不可以成功把握机会刘邦：屈能伸慎，3，鸿门宴

9、会作文素材发掘总结：1 .名言项庄舞剑意沛公刘邦外，项伯知恩图报，善意做坏事，曹无伤利迷心，终于被天杀3 .情节项羽集团，散沙刘邦集团，团结一心。 4 .事件刘邦卑语道歉，项羽坦率地发表耳报神，不听范增的劝告，女性仁放任虎。5、李清照夏绝句、杜牧问题乌江亭、王安石乌江亭等展开，2、观赏成功例：美人美楚汉之争、项羽年轻著名、武功在世、刘邦只是介亭长、武功平凡。 可是，最后的结果出乎意料，刘邦完成霸业，项羽自刎河边。 我认为刘邦的成功是他知道“美人之美”。 论才能，肖摇镜头的张良韩信是无人能及的，但他懂得如何赞美别人的优点，让英雄为自各儿而工作。 回顾项羽，他的骄傲为他筑了一堵墙，切断了一切变化的机会。 这是他唯一的大将没有帝王之风，最终没有见到江东父老。 相同的竞争，不同的态度，产生了完全相反的结果。 方法总结：能做多少呢？ 理解话题的意思，寻找基准点(资料和话题的协调点)。 2 .语言的重组，必须重视方法a .能够重视(有意识地接近话题) b .善取舍(叙述有关话题的内容) c、巧妙的问题(结论必须缩小话题，落入论题和论点)。课程总结，1 .巧妙引用诗句：加入直引诗句、化用诗词境界、文章风貌。 巧借人物：深入挖掘诗文作者、文学人物、人物的关叙述方法，提出新的意义。 3 .一种材料多