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文档简介

1、第7课爱情第2课的家庭，第3课老师的友情，情景体验：家庭相册，学习目标，1，家庭亲情2，我们和父母之间矛盾的原因3，如何维持我们和父母之间的爱情，4，与父母沟通的技术，自主学习(可以！)，设计优化P39幸福的预习认识，第一，亲情，我理想的父母，父母理想的我，生活的父母，人生的我，思考：这种差异意味着什么？情景体验1: 1，家庭亲情：一部分温暖和睦，一部分蹒跚，一部分深沉，一部分自然放松。即使亲情平凡，或感觉不到自己渴望的亲情，也可以渡边杏否认亲情的存在。爸爸和爱往往很深很严。母爱如水，往往温柔细腻。爱情的碰撞，我们静静地写日记的时候，他们在门外偷看，我们关门的时候，他们变得神经兮兮，不断的辩解

2、我们的房间，他们太烦人了！但在很多情况下，我们回忆起情景经历2:你最不能接受的家人做了什么。想到这些，你心里的感觉怎么样？生活，我们经常与父母发生摩擦，与生活经验和所学的知识相矛盾，为什么与父母相矛盾呢？2，我们和父母之间矛盾的原因，(1)我们观察父母的爱，质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。(2)作为两代人，我们在父母和精神、知识、经验等方面有很大的差异，对问题的理解和感觉等方面必然存在差异，因此矛盾很难避免。研究和孔刘，结合情景，写内容：从学校回家，父母经常说一句：对父母称赞自己，父母经常说：感冒发烧，父母的表现：考试不理想的时候，父母一般说：通信传输爱，情景经历：xx一天突然气温下降，妈

3、妈一定要穿厚外套。小强说：“今天有体育课，厚大衣活动不方便，更像春天和秋天会结冰。”过了一段时间，妈妈说：“再穿的话就可以脱了。感冒了，学习不晚吗？”然后又说。郑孝胥强说：“哎呀，我这么大的男人，防冻剂。再说，我还是这么厚的脂肪！”小强要穿得整整齐齐地出门，只要不是妈妈，就让他拿着大衣穿，如果你是小强，你会怎么办？小强怎么维持和父母的爱？如何与父母沟通，给小强一些建议？3，如何与父母保持爱，(1)爱需要照顾。应对双向沟通技巧和矛盾的知性是亲子之间爱情的润滑剂。2)父母发生冲突时，你可以接受父母的行为，试着理解父母的行为所蕴含的爱。(。我们可以试着用他们能接受的方式表达我们的爱。4，与父母对话的技巧，对事实的关心，把握时机，态度，选择方法，环境考虑，教室总结，在家爱，家庭爱

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