小学六年级小升初语文固定短语.ppt

1、固定短语,短语的特点,短语是指两个或两个以的词按照一定的语法语规则构成的语法单位。 1、俗语与成语的相似点。 俗语包括谚语、格言、歇后语等，主要是广大劳动人民创造并在民间广为流传的通俗而定型的语句，具有形式简洁、生动形象的特点，多为口头语。而成语走向于书面语，较为典雅。俗语和成语，有时候也可能相互转化，并同时存在。,例如,鲁班门前弄大斧班门弄斧 鸡飞蛋打一场空鸡飞蛋打 什么病吃什么药对症下药 打老鼠又怕碰到破玉瓶儿投鼠忌器 火烧眉毛顾眼前燃眉之急 鸡蛋碰石头以卵击石,2、格言与名言、谚语的主要区别,A、格言是名人或具有较高文化素养的人说的话，侧重树立人们正确的世界观、人生观，陶冶高尚的道德情操

2、，哲理深刻，促人警醒。格言多为书面语，简洁而精炼，需加以解释才能深明其意骨确定的作者。 B、名言的内容积极向上，有教育意义。出自名人之口，有确定的作者。 C、谚语是人民群众在长期生产、生活实践中集体创造的，大多是具体生产、生活经验的总结。多为口语化，通俗易懂。很难找到作者。,格言、名言和警句,格言是俗语的一种，是人们习惯运用的一种言简意赅，富有哲理，具有教育意义和启示作用的短句。 如：美是人在劳动中创造出来的。 很多格言其实也属于名言，只不过名言强调作者的姓名。 如：书是人类进步的阶梯。（俄高尔基） 警句是能够让人警醒，从中受到教育或得到启迪的句子。范围较广，有名言警句、格言警句等。 如：少壮

3、不努力，老大徒伤悲。,常用的格言（名言）有以下几种,惜时：莫等闲，白了少年头，空悲切！ 做人：满招损，谦受益。 做事：失之毫厘，差之千里。 学习：少壮不努力，老大徒伤悲。 交友：择其善者而从之，其不善者而改之。,谚语,谚语是俗谚的一种，是流传于民间的言简意赅的短句或韵语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头流传下来的，通俗易懂。 关于农谚：瑞雪兆丰年。 关于提科学道理的谚语： 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 关于学习方面的谚语： 泉水挑不干，知识学不完。,歇后语,歇后语是人民群众在日常生活中创造的一 种诙谐而形象的语言形式。歇后语一般由两部分组成，前半截是形象的比喻，像谜面

4、，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。歇后语后面一般不加句号。破折号的作用表示解释、说明。,歇后语的种类,谐音类 这类歇后语利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需的另一个意义。这类歇后语往往要转几个弯，才能领悟它的意思。 如：飞机上放花炮想（响）得高,比喻类,这类歇后语，是用实在的或想象的事情化作比方，或用某些物件作比方。 喻事类（前面部分属于做事方面的）。 如：弄堂里搬木头直来直直去；独木桥上遇仇人冤家路窄。 喻物类（前面部分属于某种事物的）。 如：棋盘里的卒子只能进不能退 3、事故类。 这类歇后语，一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。 如：楚霸王举鼎力大无穷,对联,

5、对联属于一种凝缩了的文学艺术形式。它与格律诗有着级其相近的特征，都以最精巧的语言和有节奏的韵律集中地反映人们的生活而抒发情感。 1、对联的特点： 对联有四个明显的特点： 形式对称 内容相关 熟字精炼 节奏鲜明,趣联,趣联是写得比较生动有趣的对联， 如：天当棋盘星作子，谁人敢下 地作琵琶路当丝，哪个能弹 春联：内容多以除旧迎新、言明志向、充满豪情、展望未来为主，专门在元旦、春节时线张帖，因时效性较强而被称为春联。 注意：张贴春联时，如果面对着大门看对联，上联贴在右边，下联贴在左边。 一般来说，分辨上下联主要看对联最后一个字，读三四声的为上联，读一二声的为下联。 爆竹一声除旧，桃符万象更新。,标语,标语是一种起到宣传作用的短语，遍及各行各业,街头巷尾。常见有如下几种： 1、学校标语：用尊重的眼光看老师，用欣赏的眼光看学生。让耳朵静静，让嘴巴歇歇，让我们的环境更好些。 2、环保标语：保护环境，人人有责。脚下留