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文档简介

1、1,2,亲子游戏,学前儿童游戏教程,4,Outline,一、亲子游戏的概念,二、特征,三、教育价值,四、分类,4,广义：父母与子女之间、外祖父母与外孙子女之间、祖父母与孙子女之间的，发生在家庭或者托幼机构的游戏行为。 狭义：发生在父母与孩子之间的一种特殊活动，以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位进行的一种互动式游戏。,一 、 亲子游戏的概念,6,二 亲 子 游 戏 的 特 征,观看视频，思考以下几个问题：,1 视频中的家长做了一些什么？,2 孩子做游戏时，家长与孩子是如何沟通的？,3 在游戏中，孩子不会做的时候，家长是怎么做的？,4 在游戏中，家长与孩子的心情怎么样？,7,耐心指导，始终参与游

2、戏，表现出指导性,快乐、开心。趣味性,与孩子一起游戏，表现出合作性,言语、表情、视线、动作互动性,家长与孩子之间的关系平等性,8,1、指导性 2、合作性 3、互动性 4、平等性 5、趣味性,总 结,9,三 亲子游戏的教育价值,9,根据下列案例，思考并归纳亲子游戏的教育价值。,10,10,游戏：救火,11,游戏：投球,12,1.爸爸用另一部电话拨通家中电话，铃声响后，妈妈引导宝宝找出发出声音的地方。 2.爸爸重拨电话，引导宝宝听铃声。 3.妈妈拿起电话听筒，让宝宝听爸爸说话，启发宝宝叫爸爸。 4.妈妈指着电话，念儿歌：“小电话，铃铃铃。会说话，会唱歌。”反复练习。,游戏：打电话,13,1.选出“

3、西蒙” 2.“西蒙”下命令：“西蒙说，摸摸膝盖”、”西蒙说，摸摸鼻子”,游戏：西蒙说,14,送玩具宝宝回家,15,游戏：分苹果,16,总结：,1、 认知能力 2、基本动作 3、语言能力 4、社会性发展 5、良好习惯 6、良好品德,全面发展,17,17,游戏：躲猫猫,“快抓我呀”！ “宝贝，抓到你了，给一个抱抱”,18,亲子游戏能增强家长与孩子之间的情感交流，建立良好的亲子关系。,19,小游戏:蒸馒头（0-12个月）,蒸、蒸、蒸馒头（按摩胳膊） 帮我蒸一个大馒头（按摩胳膊） 揉好面（按摩胳膊） 拍一拍（拍拍宝宝的小手） 然后再来揉一揉（按摩胳膊） 再在中间点个点儿（点宝宝的小鼻尖） 放在锅里蒸一蒸（按摩胳膊） 馒头蒸好了，把它送给谁 送给我心爱的小宝贝（亲吻宝宝、拥抱宝宝）,20,四、亲子游戏的分类,根据前面的案例，思考亲子游戏的分类,21,找不同,指认图片,22,攀爬,剪纸,23,23,小青蛙 小青蛙，呱呱叫。 水里游，岸上爬。 吃害虫，保庄稼。 人人

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