苏教版小学语文三年级上册语文教学计划

1、2014-2015学年第一学期三年级第一册汉语教学计划2014.9.1三年级第一册汉语教学计划2014-2015学年第一学期一、教材分析本卷教材加强综合训练，强调重点，重视语言的理解、积累、运用，重视基础技术训练，从整体上提高学生的语言素养”，精选课文，减少课文，教材分为8组，各小组分普通4个课文。思想教育方面在语言文字训练过程中，让学生接受了热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育。培养热爱科学、实践、创新的精神，培养对环境保护的意识和社会责任感，培养爱美的情趣。二、本学期的培训内容和培训要求：1.学习习惯(1)继续掌握正确的读写姿势，养成习惯。养成珍惜学习用品的习惯。(2)继续养成积极

2、说话、专心听的习惯。(3)勤于朗读，继续养成课外阅读的习惯。(4)经常翻字典，不断养成掌握读写能力的习惯。(。(5)养成认真写钢笔和毛笔字的习惯。2.汉语拼音(1)继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音学习识字和普通话。(2)能背诵汉语拼音字母表。3.会读和写文章(1)必须阅读377个生字。(2)笔记可以按笔顺正确，可以忽略231个生字。(。根据字的结构，可以正确、均衡地写字。4.口头沟通(1)留心听别人说话，听懂别人说的话和简单的事，能传达基本内容。(。可以给你讲课文写的故事。(2)看图片或观察事物后，可以用普通话说一些意义完整、连贯的话。(3)对正在读的内容，用普通话回答问题，句子的完整性，意思统

3、一。(4)乐意与别人进行口头沟通，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5.阅读加强阅读指导，能用普通话准确、流畅、有感情地朗读课文，并朗读指定的课文。初级学会可以默读，对课文理解渡边杏的部分提出问题。接触语境，理解句子的意思，理解课文的核心词组在表达爱意方面的作用。在词典、词典和人生的帮助下，可以理解新词的含义。学过的单词大部分可以口头或书面使用。在老师的指导下动脑筋，多读多想，通读课文，掌握初步课文的内容，理解文章表达的思想感情。在理解语句的过程中，了解句号和逗号的其他用法，并了解冒号、引号、问号和感叹号的一般用法。读一点，大致知道文章的大意。积累课文中美丽的单词，优秀的文章段落，鼓励学生摘录好的单

4、词，加强语言积累。朗读好的诗文，在阅读中体验感情，注意理解内容。培养读书看报的习惯，收集和交流同学们的图书资料。6.习作(1)注意周围的事物，开始学习习作，并愿意书面表达。(2)能理解自己所看到的、所听到的、所想的、所做的。(。3)要学会写“信息”和“假文章”。(。(4)可以使用逗号、句号、问号和感叹号。冒号，引号用法的初步学习。三、纪律活动计划，措施：1.教学研究主题：基于读写、写、读综合概念的读写组合策略研究。2.提高教育质量的措施：(1)加强教学工作学习，努力改进教学方法。(2)激发学生学习的兴趣，促进自主学习。(3)加强学生预习能力的培养。(4)积极开展有益的语言课外活动。四、各单位的

5、主要困难：第一个单位1、正确、流畅、有感情地朗读和背诵课文。学习本单元的9个生字，了解本单元的14个生字。3、学习古代诗歌的基本方法，体会古代诗歌的语言特性，理解古代诗歌中隐含的思想感情。4.学会在特定的上下文中理解单词，理解句子行距中反映的感情。5、可以把自己做的、看到的、听到的、想到的写下来。6、熟悉“无字词典”的查找方法，并可应用于实际。第二个单位1，本单元29个生字，其中28个生字为只读。可以掌握单词的形成方法，写出结构相同的单词。2、正确、流畅、感情地朗读课文，理解文章表达的思想感情。能背诵课文和成语。3.可以借鉴本文的比喻，拟人的形象性，生动性，以例子为范本写比喻文。4、学抓景物的

6、方法，景物要抓特点，用。具体地写，生动地写。5、掌握特定的构词规律，模仿它写表示颜色的单词，从中学习构词。理解一个字的多元性，可以根据具体的上下文选择正确的字。第三个单位继续学习，默读课文，边读边思考。学习本单元的28个4个单词，27个2个单词。请掌握以下语“系泊”“干燥”的使用方法。理解生字构成的新词。3、连接语言环境和生活，实际上可以学会理解和应用单词。4、带着感情朗读课文，把学过的东西用朗读来表达。可以创造性地重复课文。第四个单位1、学习本单元的30个生字、31个只读、没有写的字。写好左右结构的字。2、连接上下文，理解单词的意思，可以添加单词造句。能准确、流利、感情用事地阅读文本。重复课

7、文，能用自己的语言说课文的内容，耐心，不断追求是耐心的具体表现，耐心是取得成功和争取胜利的保证。4、利用文本的空白，引导学生发挥想象力，训练学生的思维，将正文语言转换为学生语言。第五个单位1、正确、流畅、有感情地朗读和背诵课文。学习这个单元的39个生字，了解这个单元剩下的18个生字。3.当你学会在特定的上下文中理解单词时，你会说：“越来越多。越来越多.”可以用“听”、“发光”等词造句。4.通过课文的语言文字，可以体会作者想表达的思想感情。5、掌握本单元的主要构成方法“总分”，以一句为中心的句子写下来。为自己喜欢或熟悉的小动物设计“名片”。6、掌握本单元的主要构成方法“总分”，将在一个文章中心文

8、章周围写一句话。第六个单位1、本单元38个生字，25个生字为只读，通过熟记常用的下一个，可以在具体的句子中正确地读出其发音。2、理解单词的意思，根据上下文继续练习理解单词的方法。可以用相关单词造句。3、理解课文的内容，理解文章介绍的科学知识，培养学生学习科学、热爱科学、使用科学的思想。4、从不同的角度了解事物的特征，学习具体介绍的方法。可以向别人介绍自己的学习用品或小制作品。第七单元1、学习本单元39个生字，理解生字构成的单词。2、准确、流畅、感情用事地阅读文本。3.学着默读课文，快速阅读的习惯，能有条理地讲述课文的故事。4、养成了从多个渠道收集信息和审查资料的习惯。放在旁边的玩具，展开玩具，

9、写童话故事。6、口头沟通培养学生的口头表达能力，帮助学生表现得大方得体，不随便。通过人物的态度、动作体验感情的变化。第八单元学习这个单元的29个生字，了解15个生字。可以写好包围结构的字。可以在具体的上下文中学习理解意思，用相关的词造句。可以理解行间反映的人物的感情。2、正确、流畅、有感情地朗读课文，重复课文，理解文章表达的思想感情。能背诵诗句和成语。3.扩大与课文练习相关的内容，开展综合实践活动。通过收集和整理资料，让学生了解更多的传统故事，受到传统文化的影响。4、系统地描述了情况特定的“原因通过结果”，使用此方法，可以将自己对诗句的研究作为一个研究报告进行编写。5、学习写邀请函。6、联系文

10、本，练习内容，开展综合实践活动。五、教育措施在教学中充分发挥师生之间的主动性和创造性，努力反映语言的实践性和综合性，重视情感、态度、价值的正确取向。根据学生的身心发展和语言学习的规律，选择教学策略的具体措施如下。1、根据学生的年龄特点及其生理、心理发展的实际情况，使用多种手段刺激学生的阅读兴趣，多读，多思考，多写，扩大他们的阅读面，丰富自己的语言积累。2、课堂教学中重视“阅读”的指导，使学生在朗读的过程中把教科书的语言内化为自己的语言。把握教学重点区的品格文章，理解课文的内容，练习读高中。教学生学好课后知识的迁移和吸收。4、组织教学中学生的自主、合作、探索，以学习小组形式合作学习，培养学生的语

11、言综合能力。5、教学生通过理解主要单词来理解课文的内容，通过理解核心单词来理解课文的内容。另外，在教学上，还可以用促进说话的方法阅读内容，抓住要点，练习按顺序说话。6、加强课外阅读指导，重视学生日常阅读和写作等正确姿势的培养。7、教学时重视学习方法的指导，培养学生的学习能力。8、正确掌握课程表，不随意提高或降低。请注意读写接触。要让学生通过记者学习表达，在中学写作。用好的例子，可以让学生在学校里学会写文章，鼓励学生写自己熟悉的东西，提高他们的语言表达能力。10、扎实的语言训练、集中训练有助于阅读一节、写一节、继续关注学生的识字、写作、积累词汇和文章模式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生们

12、有足够的时间朗读、默读和做其他各种练习。11、继续北邮补充工作，大大提高中学生。12、认真备课后，再听课，向课40分钟素质。六、教育时间表：周藩讲课内容会话保留单元训练重点教区注释一周培养良好的学习习惯(5)划双桨吧第六节课1.能正确、流畅、感情地朗读和背诵课文。2.熟悉找“无字词典”的方法，并能应用于实际。Ppt课件电视多媒体机动1第一课时间两周2、“没有单词的词典”3、古诗两首4制作美丽的叶子7节课3.可以把自己做的、看到的、听到的、想到的写下来。Ppt课件电视多媒体3周习作1练习1第1课复习第六节课Ppt课件电视多媒体机动1第一节课4周5、北大荒的秋天6、西湖第六节课1.可以借鉴本文的比

13、喻、拟人的形象性、生动性，并仿照例子来写比喻文。2.学抓景物的方法，景物要抓特点，用。具体地写，生动地写。Ppt课件电视多媒体机动1第一节课5周7、拉萨的天空习作2练习2第2课复习7节课Ppt课件电视多媒体6周8、蒲公英9，3袋小麦是哪一方7节课1.可以接触语言环境和生活，学会实际理解和应用单词。2.带着感情朗读课文，朗读所学的东西多媒体表现。可以创造性地重复课文。7周习作3第3单元复习11号，第8号12、华夫饼味胆7节课Ppt课件电视多媒体8周12、华夫饼味胆13、世界上第一台听诊器习作4练习47节课确定、流畅、有感情地朗读课文。重复课文，用自己的语言说课文的内容，坚持不懈，不断追求是忍耐的

14、具体表现，忍耐是取得成功和争取胜利的保证。2、让文本的空白开始想象，训练学生的思维，把正文语言转换成学生语言。Ppt课件电视多媒体9周练习4第4课复习14“东方的珍珠”15、小露珠7节课Ppt课件电视多媒体10周11周15、小露珠16、石榴习作5巩固学习期中考试7节课7节课1、通过课文中的语言文字，体会了作者想表达的思想感情。5、掌握本单元的主要构成方法“总分”，以一句为中心的句子写下来。2、自己喜欢或熟悉的小动物设计“名片”。Ppt课件电视多媒体12周练习5第5单元复习十七，石书7节课Ppt课件电视多媒体13周18、小冠帽逃生记19、航天飞机习作67节课1、理解本文内容、文章介绍的科学知识，培养学生学习科学、热爱科学、使用科学的思想。2、从不同角度捕捉事物的特征，具体介绍的方法。可以向别人介绍自己的学习用品或小制作品。Ppt课件电视多媒体14周练习6复习第6单元20、军神7节课Ppt课件电视多媒体15周21，鼓掌22、金习作77节课1、正确、流畅、感情用事地朗读课文。2.熟悉默读课文和快速阅读的习惯，有条理地讲述课文的故事。3.成氏习惯在多个频道收集信息和查询资料。放在旁边的玩具，多媒体布置玩具写童话。Ppt课件电视多媒体16周习作7练习7复习第7单元23、节日的时候想起恋