高三地理复习教学中的困惑与对策课_第1页
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文档简介

1、高三地理复习教学中有多少困惑和应对策略已经讲过很多次了，但学生仍然不能。可能的原因是：教师讲得太多，占用了学生主动学习的时间，对学生的想法不清楚，讲解内容没有针对性，学生解决问题的能力不足。策略和措施：改变观念：我们是老师，不是“老师”。付诸行动：深入学生中间，了解学习中的问题，加强指导：细化解题步骤，培养解题能力，高考文科综合能力要求，困惑2多媒体教学效果不理想，可能的原因有：学生欣赏多媒体电影，教师使用计算机多媒体方式不当。为学生制作或修改多媒体课件。正确使用多媒体。困惑的学生不能一直记住地图，也不能建立空间概念。可能的原因是：学生看地图时没有明确的目的，也缺乏创建心理地图的过程、策略和措

2、施。要求学生在阅读地图时描述内容，并在考试后立即阅读地图，以帮助学生创建心理地图。困惑的学生很难掌握许多地理概念、地理原理和地理规律。可能的原因：学生缺乏对生活的观察，理解能力差，学习地理概念的方法不当，脱离地图去记忆地理原理和规律，策略和措施：加强视觉展示或演示，强调文本和图片的交流，引导学生从原因或过程中回答这些问题，以及农业生产的概念：“人们利用土地的自然生产力来种植植物或饲养动物，以获得所需的农产品。”困惑5学生难以掌握区域地理特征，可能原因：学生缺乏区域比较能力，缺乏对区域整体性的把握，策略和措施：督促学生在比较中了解区域地理特征，引导学生学会整体绘制区域结构图，并把不熟悉的小区域转

3、化为大区域来解决问题，困惑6人的地理内容容易理解，难以掌握，可能原因：它与人密切相关，没有深厚的理论基础。它随时间和空间不断变化，有各种影响因素。学生不能掌握主要因素、策略和措施，也不能掌握人文地理内容的规律性。抓住主要思路和方法，36题(4)，图l0是能源基地产业链示意图，并填写E、F产业部门。该产业链体现了可持续发展的理念，请说明原因。(8分)、困惑7高考知识点过于集中，教学重点难以把握，各考点全面落实，主要知识不放松。重庆市2008年高考地理主要知识列表“宇宙中的地球”测试中心：(1)地球是宇宙中的天体。地球是太阳系中一颗普通而特殊的行星。(2)与太阳和地球相关的太阳系概况；地球在太阳系中的位置；太阳能的来源；太阳活动及其对地球的影响。(3)地球的形状和大小；地轴；两极的。子午线。本初子午线；经度。赤道；纬纱；纬度；经纬网及其地理意义；东西半球的划分；南北半球的划分；高、中、低纬度的划分；北回归线；南北极圈；时区的划分；日线；国际标准时间；北京时间；时区的应用；地球自转的方向、速度和周期；地球自转的地理意义。地球自转的方向、轨道、速度和周期，以及黄色和红色的交角；地球自转的地理意义。(4)宇宙探索的意义；空间探索的现状。困惑8你需要收集大量

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