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文档简介

1、,教学目标 1、认识6个生字，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习作者抓住人物的神态、动作、语言表达思想感情的方法。 3、体会作者和妈妈两代人之间互相关爱的深情，懂得回报亲情，学会感恩,花边饺子,14、花边饺子里的爱,读准下列字音,饺子 拮据 荤菜 肉馅 清晰 筷子 威风凛凛 破天荒,整体感知,朗读课文，说说课文围绕“花边饺子”重点写了哪两件事？ 1、小时候，母亲做花边饺子让我们吃上荤馅儿。 2、长大后，母亲生日那天吃到了我做的带糖馅儿的花边饺子，讨得年迈母亲的快乐和开心。,思考,妈妈为什么给我包花边饺子？找出有关语句。,妈妈耍了一个小小的花招，她把肉馅的饺子都捏上了花边，让我和弟

2、 连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅的饺子。,在妈妈的“花招”里，你感受到花边饺子里，包的不仅是肉馅，还包了什么？你体会到了什么？,母亲多么疼爱自己的儿子，母爱的伟大与无私,浓浓的母爱,仔细思考,我为什么也给母亲包花边饺子？你怎么知道的？你体会到什么？,我孝顺敬爱我的母亲,课文为什么用“花边饺子里的爱”做题？,小时候，妈妈因为疼爱我们，故意把肉馅儿的饺子都捏上花边让我们吃，而她自己和爸爸吃那些素馅的饺子；长大后，我因为要孝顺、敬爱妈妈，包了有记号的花边饺子，让年迈的妈妈吃，讨得妈妈快乐和开心。,比一比，再组词,饺（ ） 桔（ ） 较（ ） 拮（ ） 陷（ ） 荤（ ） 馅（ ） 浑（ ） 筷（ ） 侵（ ） 快（ ） 浸（ ）,饺子,比较,桔子,拮据,调馅儿,陷阱,筷子,快乐,浑浊,荤菜,侵略,浸湿,拓展,在实际生活中，你有过类似“花边饺子里的

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