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文档简介

1、等高（深）线和地形剖面图,等高线、等深线和地形剖面图,目标： 绝对高度（海拔）与相对高度 等高线和等深线 等高线图 地形剖面图,一、等高线图的判读,1.地面高度的计算方法,2.等高线,3.利用等高线判断地形,1,2,3,练习,作业,山顶，山谷，山脊，鞍部，陡崖,4.分层设色地形图,4,结束,等深线,海拔高度,相对高度,海拔高度,绝对高度（海拔）与相对高度,甲的绝对高度是：,乙的绝对高度是：,甲与乙的相对高度是：,1500米,500米,1000米,返回,等高线：海拔高度相同的点的连线。,形成原理：横向的剖面的叠加。,等高线：,返回,等高线特点：,等高线是一条闭合的曲线，且同一条等高线上各点的海拔

2、相同； 同一幅地图中，等高线之间的差额（即等高距）相同； 等高线不能交叉，但在悬崖处，等高线可以重合； 等高线的疏密反映出地形坡度的大小（等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓）,下一页,下一页,等高线闭合，数值中心高,四周低,等高线弯曲向低处凸出,等高线弯曲向高处凸出,下一页,等高线闭合，数值中心低,四周高,等高线重叠在一起,返 回,上一页,D,A,B,C,返 回,E,返 回,平原,返 回,山 地,返 回,盆 地,返 回,丘 陵,等深线(米),返回,练习：,1.判断下列等高线图所代表的山地的各部分的名称。,A,B,C,D,E,山顶,山脊,鞍部,陡崖,山谷,下一页,2.小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？,A,B,3.根据分层设色地形图判断图中方框所代表的地形名称。,作业布置：,1.完成填充图册相关作业； 2.预习下一节课的内容：地形剖面图的制作。,结束,谢谢,光临指导,海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集,四周等高线较密集且地势较高，中间等高线较稀疏且地势较低,海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦,海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而

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