染色体变异__课件.ppt

1、世界著名的“天才”音乐指挥家周舟是一位患有先天性精神发育迟滞(21三体综合征)、先天性愚行(21三体综合征)、性腺发育不良(特纳综合征)、基因突变与染色体变异的区别、基因突变的病人：在光学显微镜下，染色体上某个位点的基因变化是看不见的。可以直接通过显微镜观察到明显的染色体变化。染色体变异，类型，结构变异：数量变异，个体增加或减少，多重增加或减少，缺失，重复，倒位，易位，1缺失，染色体某一片段消失，染色体结构变异，(1)猫叫综合征，症状：眼睛之间距离长，耳朵位置低，生长发育慢，儿童哭得轻而高，很像猫。5号染色体部分缺失，重复：增加了一定的片段、染色体结构变异，果蝇杆眼，野生型：卵圆眼，变异型：杆

2、眼，由X染色体部分重复引起。翻转、断裂、倒：一段染色体倒180，染色体结构变异，易位：一段染色体转移到另一条非同源染色体，染色体结构变异，易位和交叉交换的区别，(1)易位属于染色体结构变异，发生在非同源染色体之间交叉交换属于基因重组，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。染色体数目的变异：染色体组是倍增的，增加的，减少的，正常的，个体染色体是增加的或减少的。(2)以染色体组的形式增加或减少。()雄性果蝇的体细胞中有哪对同源染色体？()果蝇精子中有哪些染色体？()精子中的这些染色体之间有什么关系？它们携带一套完整的基因信息来控制生物特征吗？回答：and，and，and，x和y，回答：x或，y，回

3、答：它们是非同源染色体。病例1:携带一套完整的遗传信息，仔细分析了下图中生物体细胞的染色体图谱，并从A、B、C和D中确认了能够代表染色体组的细胞是A、C、D、体细胞染色体图谱、B和3。图形问题取决于有多少个形状和大小相同的染色体(同源染色体)，即几个基因组、四个基因组和案例2。判断如下图中分别有。1，示例3。指出下列细胞处于哪个时期，每个细胞此时有多少个基因组有4，2，2，2，2，例4:一个具有AAaBbb基因型的个体，它有多少个基因组？如果是Ab基因型呢？3，1。基因型问题取决于同一类型的字母数量(不区分大小写)。某些生物变异可以通过染色体在细胞分裂的某个时期的行为来识别。模式a和模式b分别

4、显示了细胞减数分裂过程中的“环状”和“交叉结构”现象，模式中的字母代表染色体上的基因。下列相关说法是正确的：(1)A、B分别属于染色体结构变异和基因重组，B是由于单个碱基对的增加或缺失引起染色体上基因数目变化的结果，C、B是四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间交叉交换的结果，D、A、B常出现在第一次减数分裂的早期，染色体与DNA数目之比为12，D， 下图是三种生物细胞内染色体的示意图：甲、乙、丙，相应的基因型可以表达为()，AAaBb、AAaBbb、aaaBAAABBb、AAA、AABBCAAabbb、AAabbb、AAABBB、ABCD、D，一条染色体的缺失、重复、倒位、易位和结构变异：非

5、同源染色体间染色体结构变异中的易位； 同源染色体(四分体)基因重组中的交叉交换【实践】2009年，上海的下图显示了染色单体的变异。由和表示的变异类型属于(a)重组和易位(b)易位和易位(c)易位和重组(d)重组和重组(a)细胞中有几个形状和大小相同的基因组。根据染色体形态，(2)根据基因型：基因型中有几个相同的基因或等位基因，即有几个基因组。Aa AaBb AAaBbb，2，2，3，定义：具有两个基因组的个体称为二倍体；具有三个或更多基因组的个体是多倍体。几乎所有的动物和超过一半的高等植物都是二倍体。香蕉三倍体、马铃薯四倍体、普通小麦六倍体、黑小麦八倍体、二倍体、多倍体、从受精卵发育而来的个体

6、、单倍体、从配子直接发育而来的个体、具有体细胞中配子染色体数目的个体、321632体细胞中染色体数目的个体、单倍体、单倍体、二倍体和多倍体之间的差异、二倍体、多倍体、生物体和受精卵。单倍体、雌性配子、雄性配子、二倍体、单倍体、单倍体、四倍体。注：N代表一个基因组，如人工二倍体，其染色体可表达为2N=46，14，1，21，56，8，4，6，二倍体和六倍体高营养含量；然而，生长缓慢，结实率低。染色体复制和人工诱导多倍体的原理：着丝粒分裂、无纺锤体牵引、染色体加倍、低温或适当浓度的秋水仙碱可抑制纺锤体的形成。它导致染色体复制，着丝粒在分裂后不能分布到两个细胞，从而使细胞中的染色体数目加倍。香蕉的形成

7、香蕉的祖先是野生香蕉，它很小，有很多种子，不能吃。香蕉的培养过程如下：(1)单倍体：其体细胞含有该物种配子染色体数目的个体。(1)特征：a .弱植物；b .高度无菌；(2)原因：a .自然条件：高等生物从未受精的卵中出生，如雄蜂；人工条件：通常通过花药离体培养获得；(3)应用：单倍体育种、花药离体培养、单倍体植株、正常植株、种子和新植株自交后代不进行性状分离，可明显缩短育种周期。，yR，Yr，yr，YR，黄色圆形谷粒(YyRr)，花药，(配子)，单倍体植株，正常二倍体，(纯合子)，YYRR，YYyr，YYyr，YYyr，黄色圆圈，绿色圆圈，黄色皱纹，绿色皱纹，秋水仙子元素下列关于基因组，单倍体

8、和二倍体的陈述是不正确的：(双重选择)()A，一个基因组不包含同源染色体B，它是从受精卵发育而来的， 单倍体生物细胞必须含有一个基因组。人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理发芽的种子或幼苗。四倍体芝麻是通过用秋水仙素处理从二倍体芝麻种子发芽的幼苗获得的。 与原始二倍体芝麻相比，四倍体芝麻()在理论上是一个新品种。由于B产生的配子中没有同源染色体，C产生的配子也没有遗传效应，用秋水仙素诱导的单倍体可育D体外培养四倍体芝麻产生的花粉。芝麻长成二倍体。一、三倍体无籽西瓜栽培P89、二倍体西瓜苗、二倍体西瓜苗、秋水仙素处理、二倍体西瓜植株、四倍体西瓜植株、三倍体西瓜种子、无籽西瓜、实验低温诱导植物

9、染色体数目的变化，实验目的，1。学习低温诱导植物染色体数目变化的方法，2。了解低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制，实验原理，植物分生组织细胞经历正常有丝分裂，在有丝分裂阶段，染色体在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在低温下处理植物分生组织细胞可以抑制_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，之后，着丝粒、纺锤体、纺锤体、染色体，实验准备，洋葱、大葱和大蒜为二倍体，体细胞中染色体数目为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，培养皿、滤纸、纱布、烧杯、镊子、剪刀、载玻片。16，显微镜，冰箱，15%，95%，实验方法步骤，1。将洋葱或大葱和大蒜放在装满清水的罐子里，让洋葱的底部接触水面，当洋葱长出不定根时，大约_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.将诱导的根尖切掉约_ _ _ _ _ _ _ _ _ _厘米，浸泡在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3中。制作和装载平板电脑包括四个步骤：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。具体操作方法同“观察植物细胞有丝分裂”实验。1cm，冰箱，低温室，4，36，0.51，卡诺溶液，0.51，95%，解离，漂洗，染色，压片。首先，使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _