高中培养健康人格主题班会课件

1、、主题班会、高二心理健康教育增强培养自律人格的能力，我的修养原则、周恩来、一、加强学习、抓住中心，宁精不杂，宁专不多。 二、努力工作，有计划，有重点，有秩序。 三、习作合一，需要注意时间、空间和条件，适当配合，注意探讨和整理，发现和创造。 四、要自各儿他人的一切错误思想意识和原则上进行坚决斗争。 五、切实发挥自各儿优势，具体纠正自各儿劣势。 六、决不与群众隔离，向群众学习，帮助他们。 集体生活，注意调查，遵守纪律。 七、健全自各儿身体，保持合理规律生活，是自我修养的物质基础。 延安整风时，他严格审查了自各儿的历史，在过去的革命道路上检查了一些失误，认真地进行了批评和自我批评。 建国后，他住在高

2、位，还没有放松对自各儿的修养。 “老了，老了，老了，改造了”是他的名言，也是他一生的修养实践过程。 周恩来七条看了我的修养要则，想了下面的问题回答：1.周恩来的事例说明了什么？ 周恩来是我们严格规定自各儿的榜样，我们要学习文化科学知识，加强自各儿修养，培养自主习惯，增强自主能力。 这说明他非常重视自各儿的修养，严格自律，具有卓越的自觉。 2 .我们可以从中得到什么启发？ 请考虑一下。 如何判断自各儿是否具有自律能力？ 自律的表达，是理解自我爱，自我反省，善于自我控制，青少年时期是人生的春天，是人的成长时期、基础时期，也是使云同步形成良好的心理品质，培养健康人格和高尚道德情操的重要时期。 所以，

3、我们要学习文化科学知识，加强自各儿修养，养成自主习惯，增强自主能力，决不能虚度光阴。 懂得自爱，就是要给人留下好印象。 另一方面，必须美化自各儿的外表。 另一方面，应该美化自各儿的内在形象。 (人品、理想、学识、个性)自我爱，也需要自豪感和自我坚强。 珍惜自各儿的名誉，屈服于劳苦，珍惜生命，爱生活。 了解自各儿的爱好，案例：唐某被北京牌一流高等院校录取，但有几万元学校费用不能向她家人借。 一位制药厂知道了这一点，说唐某在报纸、广播、电视上喝了他们工厂生产的健脑口服液，然后通过了高等院校，于是答应给她一大笔钱。 面对这种意外的诱惑，唐某贫困并没有改变志向，她立刻拒绝虚假广告，她说：“如果为了贪图

4、钱财而撒谎，我将在从此往后社会如何成为人类？” 你认为自爱是什么，唐爱自各儿吗？ 为什么呢？所谓自我爱，就是塑造自各儿的好形象，强烈追求自豪感。 唐的一种行为是自豪感强的行为。 所以，唐某是知道自爱的人。 能够自律的人，能够经常冷静地回顾自各儿的思想和行为，寻找并克服自各儿的缺点，努力改正错误。 反思应该是我们生活中不可缺少的钟点工。 对于自各儿的言行，必须经常反省，是优点，是必须坚持和发扬的缺点错误，必须立即改正。 这是严格规定自各儿的表现，是不断进步的重要途径和方法。 反省，对照初中生规范初中生的日常行为规范，当发现自各儿有缺点或错误时，是否怎么破，进行讨论，能够自律的人，必定是善于自我管

5、理的人，能够监督、催促自个儿的人。 人最难战胜的敌人是自各儿的惰性、自各儿的缺点、自各儿的坏习惯。 自我控制是克服惰性、缺点和坏习惯的保证。 因为自习很好，所以请在以下的主题中选择“是”或者“否”。 1 .在礼拜日复习课外作业时，容易因娱乐的诱惑而中断。 (是/否)2.工作容易受感情和环境的影响。 (是/否)3.学习中遇到困难时，经常尖叫。(是/否)4.明明知道自各儿不对，却不能管理自各儿。 (是/否)5.受到不正当的对待，受到不正当的对待时，经常发狂。 (是/否)6.失败、挫折时，容易变得悲观。 (是/否)7.在成绩成功面前，容易感到自满、脚丫子骄傲。 (是/否)8.自各儿决定的学习计划常常

6、落空，不能实现。 (是/否)、自控力小测验、事例：正在进行慰问第二次世界大战退伍军人的公演。 观众席的第一排坐着两个男人，他们在战争中一个失去了左手，另一个失去了右手，现在在一起鼓掌，开心，响亮。 失去一只手的人还在为好极了表演鼓掌。 健康的人有放弃为生命喝彩的勇气和机会的理由吗？ 读了这个事例，和什么样的心中的感觉体验了，今天轮到第三组了，不过，组的其他同学有事去了，教室里只剩下娜娜一个人。 届时，塔娜的行动有三种可能： a .一个人打扫教室漂亮地。 b .马马虎虎地打扫教室。 c .不打扫教室而进行返屋企。 如果你是值班的tana的话，请说明你会选择那个行动吗？ 感受到了什么体验呢？ 在小盆友的时候，妈妈说有规律，所以我们吃饭的时候都很整齐。 1、自爱(1)要知道自爱，形成自各儿好的形象。 必须美化自各儿的外观。 你必须把自各儿的内在形象变得美丽。 (2)自我爱也需要自豪感和自我坚强。 2 .以反省为英勇的，可以经常冷静地回顾自各儿的思想和行为