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文档简介

1、1,高效速读训练课 杭州市三墩中学 沈炜,2,阅读口号,一目十行不是梦 高效阅读我能行,3,科 学 坐 姿,请保持科学坐姿 5-头正 4-肩平 3-腰直 2-足安 1-目视前方,4,眼脑机能训练,第一板块,5,学习通用固定程序阅读法,第二板块,6,说明文通用程序阅读法,1、文章题目 2、事物特征 3、说明顺序 4、说明方法 5、说明中心 6、语言的准确性,7,说明顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序： 从现象到本质从原因到结果从特点到用途 从整体到部分从概括到具体从主要到次要,8,说明方法,1、下定义 2、举例子 3、列数字 4、打比方 5、作比较 6、分类别 7、引资料,9,注意事项,1、不出

2、声 2、不摆头 3、不指读 4、不回视,10,高效阅读训练,第三板块,11,向大家介绍三个数据和计时器,阅读速度=文章的字数阅读所用时间 （单位：字/分钟） 理解率=得分100 阅读效率=阅读速度理解率 （单位：字/分钟） 阅读计时器.exe,12,训练要求,发阅读材料，拿到材料，将材料扣放在课桌上，不能翻看，待听到“开始”阅读的命令后，进行默读（计时阅读）。 阅读完成后举手示意，并记下自己每分钟的字数即阅读速度。 扣放阅读材料，然后闭目回忆文章内容。 打开检测题，限时3分钟答题。,13,高效阅读训练一 文章字数 985字,阅读计时器.exe,14,1.假如人类消失，地球将会怎样 2. B、C 3. 逻辑顺序 4. B、C、D 5. A、B D,15,高效阅读训练二 文章字数 940字,阅读计时器.exe,16,1.湿地？失地！ 2. 地球之肾 人工湿地 逻辑顺序 5. E B 7. X、X、,17,反思感悟,第四板块,18,通过本次训练，我的反思： 通过本次训练，我的收获：,19,我们的目标是：,一目

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