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文档简介

1、编辑：张声秋,研 修 简 报,第一期,夏日炎炎，教师研修，相逢炎研，即使热身，也是热情。为人师表，为认师证，才德兼备，坚持炎修，虽苦犹甜。 挥汗如雨，不枉辛苦，学程不糊，心想优秀，全力去做。第一模块，日以继夜，已将学完，学员努力，学绩频传。,杨家厂镇中心学校校本研修计划 2016湖北省信息技术能力提升工程,指导思想：,新课程改革需要培养高素质、强潜能、具有综合知识和能力的新人。以创新精神、创造能力为核心的素质教育对教师提出了更高的要求。为切实提高我们的整体素质，认真落实中小学教师素质提升工程实施办法等文件精神，结合本校实际，特制订信息技术校本研修计划。,学情分析,组织机构 1、领导小组 组 长

2、：张小军 副组长：范守慧 尹业胜 成 员：汪玉姣 任立言 林月明 肖鹏 赵正发 2、考核小组 由校长、教导处组成。,培训目标 1通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。 2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。 3、使每一位中青年教师利用PPT，积累与交流教育感悟。 4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。,培训内容 阶段与层次的划分： 培训阶段依据教师个人发展水平界定，经过上学期高强度培训，绝大多数教师已顺利步入第二个阶段，本计划设立四个培训层次，以适应不同岗位需求。一、入门教师培训组（一阶段达标级） 二、群众教师组培训（第二阶段入门级） 三、骨干

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