第七课关注弱势群体

1、生命 一样精彩,通江县第三中学 向瑜,“房子大了,电话小了，感觉越来越好；假期多了，收入高了，工作越来越好；商品精了，价格活了，心情越来越好” 越来越好这首歌告诉我们，新中国成立以来,特别是在改革开放30年里,我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就,综合国力越来越强,人民的生活水平不断提高.,这真实的一幕就在我们身边,1、社会生活中的弱势群体,学习要求,（一）了解弱势群体的概念及特征 （二）了解我国弱势群体产生的原因 （三）知道我国弱势群体的主要类 型和他们各自产生的原因。 （四）知道关心、帮助弱势群体， 我们该怎么做？,（一）我国弱势群体产生的原因,由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡

2、，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在很大差距，一些人在生存和发展方面还有较大困难。,（二）什么是弱势群体？它有哪些特征？,弱势群体是那些依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。 参考资料 学术界一般把社会弱势群体分为两类：生理性弱势群体和社会性弱势群体。前者沦为弱势群体，有着明显的生理原因，如儿童、老年人、残疾人；后者则基本上是社会原因造成的，如下岗和失业者。,观察下面这些图片，再根据定义，你认为这些弱势群体都具有哪些共同点呢？,有一条路叫举步维艰,从他们的眼睛里你感受到什么?,有一种渴望难以实现,有

3、一种生活叫度日如年,有一种灾难让人无法承受,台风过后竞折腰,困了,下雪了,我的家,在哪里？,弱势群体的三大特征：,1、其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；,2、靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；,3、要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。,（三）我国弱势群体的基本类型及产生的原因 交流：观看下面的视频材料，你认为我国 弱势群体包括哪些人群？,社会生活中的弱势群体,哪些人群属于弱势群体？,1、农村贫困人口,2、农民工,3、城市下岗失业人员,4、患病或残疾人群,5、遭受灾祸的人群,6、孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员 ,（第八课具体讲解）,看看下面图片中的这些弱

4、势群体，再对照我们自己的学习和生活，说说你的感受。,这就是他们的课堂，我们呢？,看了前面这些资料，对比我们的学习和生活,同学们有什么感受?,（四）帮助、关心弱势群体，我们能做什么？看看他们吧！,帮助社会弱势群体，我们能做什么,他们就出现在你面前，你该怎么做？,小结：与社会生活中的弱势群体相比，我们的生活是多么幸福！作为中学生，我们要珍惜自己拥有的幸运，对弱势群体要给予特殊的关爱和帮助，从现在做起，从身边的小事做起，力所能及地奉献自己的爱心。我们相信随着我国社会经济的发展，有全社会对弱势群体的共同关注，弱势群体的弱势地位一定会得到改变，他们的生活也会越来越好。只要人人都献出自己的爱心，世界就将会变得更加美好。,小结：与社会生活中的弱势群体相比，我们的生活是多么幸福！作为中学生，我们要珍惜自己拥有的幸运，对弱势群体要给予特殊的关爱和帮助，从现在做起，从身边的小事做起，力所能及地奉献自己的爱心。我们相信随着我国社会经济的发展，有全社会对弱势群体的共同关注，弱势群体的