2017_2018学年八年级数学二次根式的加减第1课时课件新版新人教版.pptx_第1页
2017_2018学年八年级数学二次根式的加减第1课时课件新版新人教版.pptx_第2页
2017_2018学年八年级数学二次根式的加减第1课时课件新版新人教版.pptx_第3页
2017_2018学年八年级数学二次根式的加减第1课时课件新版新人教版.pptx_第4页
2017_2018学年八年级数学二次根式的加减第1课时课件新版新人教版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、16.3 二次根式的加减 第1课时,1.二次根式计算、化简的结果符合什么要求？,（1）被开方数不含分母,分母不含根号；,（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.,2.化简下列二次根式. (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8),1.掌握二次根式加减的法则. 2.熟练进行二次根式的加减运算.,下列3组二次根式各有什么特征?,(1),(2),(3),二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并.,【归纳】,判断能合并的二次根式的关键是什么？,(1)化成最简二次根式； (2)被开方数相同,根指数都等于2.,【想一想】,判断下列各式中,哪些二次

2、根式能够合并?,【跟踪训练】,与 ,、 与 ,与 能够合并.,判断一组式子是否是能够合并的二次根式，只需看化为最简二次根式后的被开方数是否相同，与最简二次根式前面的因式及符号无关,【结论】,【例1】计算,【解析】,【例题】,与合并同类项类似,把化为最简二次根式后被开方数相同的二次根式的系数相加减,作为结果的系数,根号及根号内部都不变.,二次根式加减运算的步骤：,（1）将每个二次根式化为最简二次根式；,（2）找出其中被开方数相同的二次根式；,（3）合并被开方数相同的二次根式.,一化,二找,三合并,【结论】,1.判断:下列计算是否正确?为什么?,【解析】上述运算均不正确，（1）,（2）中被开方数不相同不能合并.,【跟踪训练】,2.在下列各组根式中，能够合并的二次根式是（ ） A. B. D.,【解析】选B.在选项B中， 与 是能够合并的 二次根式.,强调：先化简，再合并.,【例2】计算,【解析】,【例题】,【解析】,计算：,【跟踪训练】,1.掌握二次根式能合并的条件. 2.掌握二次根式加减运算的步骤.,通过本课时的学习，需要我们：,1. 下列计算正确的是（ ） A. B. C. D.,B,2.计算,3.（安徽中考）计算 . 【解析】原式 答案：,4.（昆明中考）计算： 【解析】原式,因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论