2013济宁化学中考复习

1、2013年中考化学考前复习的思路,和中考热点分析,段修利 2013年3月18日,一、基础性,1掌握基本知识，建立知识体系 在中考复习中，要将分散在各个章节里的化学基本概念和基本原理按照知识体系的关联度进行分类、归纳整理，形成小的系统，找出他们之间的联系与区别，使知识结构化、系统化。这些基础知识可以按照物质的组成和结构、物质的分类、物质的性质和变化、化学式和化合价、质量守恒定律、化学方程式及化学反应类型、溶液等内容来分别整理复习。,热点一：(1)以物质的变化和性质来考查学生对概念的理解和对常见典型物质变化和性质的判断. 古诗词、成语、日常生产生活、跨学科知识,2007济宁 11.下列成语所描述的

2、变化与对该变化的判断，不符合的是 A.沙里淘金 物理变化 B.滴水穿石物理变化 C.百炼成钢化学变化 D.火树银花化学变化 12.下列各组物质，均属于纯净物的是 A.粗盐、牛奶、汽水 B.生铁、黄铜、铁锈 C.干冰、纯碱、胆矾 D.医用酒精、生理盐水、纯净水,济宁市2008,12根据特点对不同物质进行比较、分类是化学学习的重要方法之一。下列物质中， 其名称、化学式和属类都正确的是 A干冰H2O氧化物 B水银Ag金属单质 C碳酸气一H2CO3酸 D灰锰氧KMnO4盐 13鱼胆中含有胆汁酸（一种酸），它味苦、难溶于水。家庭做鱼的时候，不小心将鱼胆刺破，会使鱼肉沽上胆汁酸，影响鱼味道的鲜美。消除这种

3、苦味，可用下面那种溶液冲洗 A食盐水 B食醋 C纯碱溶液 D饮用白酒,2009,11.化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料，下面做法利用了化学变化的是： A海员蒸馏海水获取淡水 B工匠融化玻璃吹制各种容器 C工业上分离液态空气得到氧气、氮气 D大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量,2010,11我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是 A食醋、精盐 B白酒、纯碱 C铝合金、生铁 D红磷、氧化铜 13下列做法，与物质的化学性质无关的是 A.利用点燃的方法辨别棉毛织品 B利用镁粉燃烧产生的强光照明 C根据气味不同区分酒精与白醋 D根据石蕊试液颜色变化判断溶液的酸碱性,2011,11下列

4、物质的用途与其化学性质相关的是 A用金属汞作温度计中的液体 B用液氮祛除面部的小瘤、痣 C用二氧化碳作温室气体肥料 D用大理石作装饰材料 2012 12（2012济宁）随着工业的迅速发展和化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体大大增加其中，一种气体（与二氧化碳性质相似，能与水和碱反应）是酸雨的主要成分，该气体是二氧化硫，酸雨形成的原因是主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，工业上常用石灰乳吸收这种气体，原理为SO2+Ca（OH）2CaSO3+H2O（用化学式或化学方程式表示）,热点二：运用分子、原子的知识解释化学现象，元素符 号、

5、化学式的意义、根据化学式进行的一些基本计算。,2007 13.双氧水（化学式为H2O2）作为一种“绿色消毒剂”，在医疗和家庭生活中广泛应用。下面关于双氧水组成的说法中，正确的是 A.是一种氧化物 B.由氢分子和氧分子组成 C.氢、氧的质量比是1：1 D.氧的化合价为-2,2008,142008年7月25日奥运火炬“祥云”将传递到孔子故里曲阜， 届时世界将在这里感受孔孟之乡、礼仪之邦的气派。“祥云”的燃料是丙烷（C3H8），丙烷燃烧后生成水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染，是一种环保燃料。下面关于丙烷的说法中，不正确的是 AC3H8是一种有机化合物 BC3H8由C、H两种元素组成 CC3H8中

6、C、H两种元素的质量比是38 DC3H8分子中C、H两种元素的原子个数比是38,2009,13被蚊虫叮咬后，人们往往出现皮肤肿痛。这是因为蚊虫在皮肤内分泌出的酸性物质主要成分是甲酸（CH2O2）对人的皮肤有较强的刺激作用。下面关于甲酸的说法中，错误的是： A甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物 B甲酸分子中有一个碳原子、两个氢原子和两个氧原子 C甲酸中碳、氢、氧三种原子的个数比为122 D甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6116,2010,14.我国的酒文化源远流长，但现实生活中因饮用劣质酒引发的中毒事件时有发生，原因 是劣质酒中的甲醇(化学式为CH30H)含量严重超标。甲醇易引起视神经萎

7、缩、甚至 导致双目失明。下面关于甲醇的说法中，正确的是 A甲醇是一种氧化物 B甲醇由六种原子组成 C甲醇分子中含有C、H、O三种元素 D甲醇燃烧后生成二氧化碳和水,2011,1(3分)天然气的主要成分是甲烷(CH4)，作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他有害物质，燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可从根本上改善环境质量。请完成下列问题： 甲烷(CH4)中氢元素的化合价为+1，碳元素的化合价为_； 从分子角度，CH4表示的意义为_； 从物质角度，CH4表示的意义为_。 (、题只需给出一种合理答案),1（3分）人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的。下面生活

8、中的现象和事实，能说明粒子运动的是_，能说明粒子间存在间隔的是 ；能说明粒子不同，性质不同的是 。（填序号） 美酒飘香 盐咸糖甜 干冰升华 轮胎爆胎 热胀冷缩 水银非银,2012,2（2012济宁）分子是构成物质的一种粒子“闻酒知香”体现了（） A分子是由原子构成的 B分子是不断运动的 C分子之间有间隙 D分子可以再分,11（2012济宁）用符号完成下列内容： （1）一种常见的单质O2（只要是有一种元素组成的纯净物都可以）； （2）一种常见的化合物H2O（只要由不同元素组成的纯净物都可以）； （3）一种常见的有机物CH4（只要是含有碳元素且不属于特殊情况的都可以）； （4）一种常见混合物的主要

9、成分NaCl（空气中O2、N2；本答案只要符合要求就可以）,热点三：(1)水的污染与防治、氢能源；(2)有关化合价及化学式的计算；(3)由原子、离子结构示意图判断元素名称、电子数等。,2007 15. 氢气是未来最理想的能源之一。下面有关氢气的叙述中不合理的是 A.电解水制取氢气，方法便捷、成本较低 B.氢气燃烧产物只有水，可以循环使用 C.实验室可利用活泼金属与酸的反应得到氢气 D.氢气是最轻的气体，可用来填充空气球,3.（6分）原子序数1117元素的符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答： 原子序数为15的原子质子数为_最外层有_电子； 结合上图用符号表示下列内容： 原子序数为13的原子

10、形成的离子符号_， 分子中含有两个原子物质的化学式_， 原子序数为12、17的元素组成化合物的化学式_。 从1117，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是：_。（任写一条）,2008,11王安石在咏梅中写到“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。 诗中的“暗香来”表明 A分子很小，但真实存在 B分子之间有一定的间隔 C分子是不断运动的 D分子是由原子构成的,2（3分）下列符号中数字“2”表示的意义是： （1）H2SO4 （2）FeO （3）CO32-,2009,12某同学对不同状态水的认识，正确的是： A气、液、固三种状态的水中，水分子是一样的 B气态水

11、分子质量小，液态和固态水分子质量大 C气态水分子不断运动，液态和固态水分子不运动 D气态水分子间有间隔，液态和固态水分子间没间隔,15分析钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中，错误的是： A钠原子有三个电子层，钠离子有两个电子层 B钠原子、钠离子的质子数都为11 C一个钠原子在化学反应中可失去一个电子，因此，钠元素为+1价 D钠原子和钠离子不属于同一种元素,2010,15. 氢气是未来最理想的能源之一。下面有关氢气的叙述中不合理的是 A.电解水制取氢气，方法便捷、成本较低 B.氢气燃烧产物只有水，可以循环使用 C.实验室可利用活泼金属与酸的反应得到氢气 D.氢气是最轻的气体，可用来填充空

12、气球,2（3分）下图是元素周期表的部分信息，请读表回答： (l)以8号元素为例，写出元素周期表提供的信息 ；（任答一点） (2)写出16号元素跟表中另一种元素形成化合物的化学式 ；（不得少于二种） (3) 表示一种元素的两种粒子，判断它们属于同一种元素的依据是 。,2011,17分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是 A都属于阳离子 B都属于阴离子 C属于一种原子 D属于一种元素,二、应用性,热点四：质量守恒定律的理解和应用 最近这几年没有专门的考题出现，只是把内容渗透在一些选择题中 25、将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表： 下列

13、判断正确的是 A表中a的值为2.8 BX一定是该反应的催化剂 CX可能含有氢元素 D若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成,(2011日照)在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是 AW可能是单质 BY可能是催化剂 C该反应是分解反应 D反应后Z物质的质量为86.4g,热点五：(1)空气的污染与防治； (2)空气成分的测定与实验设计 (3)有关氧气性质的实验现象的描述； (4)实验室制氧气的综合实验； (5)燃烧的条件与灭火,平时的积累，关键时刻 突显作用 2009 14生成新物质是化学变化的基本特征，但现象的变化也可以帮助我们判断

14、化学反应的发生。对下面实验现象的描述中，正确的是： A镁带在空气中燃烧，产生白色火焰，生成白色固体 B氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量 C石蕊试液滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液变为红色 D氢氧化钠溶液滴入浅绿色氯化铁溶液中，有红褐色沉淀生成,2007 14.下列化学反应属于置换反应的是 A.CO+CuO=Cu+CO2 B.Cl2+H2O=HCl+HClO C.Na2O+HCl= 2NaCl+ H2O D.C+ H2O=H2+CO,B,B,热点六 化学反应及反应现象：,2008 17下列化学反应方程式书写正确且有共同特点的是 MgCl2 通电 Mg +Cl2 2Fe+6HC1=2Fe

15、Cl3 +3H2 3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2 NaCl +KNO3=KCl + NaNO3 Ca(HCO3)2 加热 CaCO3+CO2+H2O Na2CO3 +BaCl2=BaCO3+2NaCl A B C D 2009 16人类从石器时代进入铜器时代，继而进入铁器时代，铜作为金属材料一直被广泛应用着。下面冶炼铜的方法中，利用了置换反应的是： C+2CuO2=Cu+CO2CO+CuO=Cu+CO2 H2 + CuO= Cu + H2O Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4 A B CD,2010 16.下列实验方案可行且相应化学反应方程式正确的是 A用铝和稀盐酸反应制

16、氢气 Al+2HCl=AlCl2+H2 B用锌片和氯化铜溶液验证金属锌比铜活泼 CuCl2+Zn=ZnCl2+Cu C用稀硫酸除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠 D用滴加氯化钡试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是硫酸 2011,2011,13下面对某些实验现象的描述，不正确的是 A镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C醋酸溶液滴入酚酞试剂，变红色 D氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，出现红褐色沉淀,2012,4（2012济宁）下列化学反应不属于置换反应的是（） AH2+CuOCu+H2O B2Mg+CO2C+2MgOCCO+CuOCu+CO2DFe+CuSO4=Cu+FeS

17、O4,热点七 除杂问题，离子共存问题 2007 16除去下列物质少量杂质（括号内为杂质）的方法中，正确的是 ACO2（HCl） 混合气体通过澄清石灰水后干燥 BCuO（炭粉） 混合物中滴加稀盐酸后过滤、烘干 CNaCl溶液（CaCl2） 混合物中滴加适量碳酸钠溶液后过滤 DNaOH溶液（Na2CO3） 混合物中滴加适量氯化钙溶液后过滤 2011 18下面除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中，不合理的是 混合物 思路方法 选用物质 ACO2(CO) 点燃 空气 BNaOH(Na2CO3)沉淀、过滤 石灰乳Ca(OH)2 CFeCl2(CuCl2) 置换、过滤 铁粉 DNaCl(MgCl2

18、) 沉淀、过滤 NaOH,2008,5（3分）甲、乙两组同学在探究物质的性质实验时，得到的废液中共含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子。经测试：甲组同学实验所得废液的pH =13；那么，乙组同学实验废液中含有的离子是 。 经合作讨论，甲、乙两组同学将实验产生的废液按适当比例混合后，可将废液中对环境污染较为严重的Ba2+、Cu2+、OH-离子除去。请写出废液混合后发生的任意两个反应的化学方程式： ； 。,2010,4（3分）甲、乙两组废液中各含有H+、K+、Ca2+、Cl-、OH-、CO32-六种离子中的三种，且所含离子各不相同。为确定废液中的离子，分别向废液中滴加

19、酚酞试液，经实验发现：甲组废液呈红色，表明甲组废液显_性，废液中一定有_，由此推断，乙组废液中的三种离子是 （填离子符号）,2011,20许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀 的一类化学反应。如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程（如图所示）。结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是 AH+ Na+ 0H- NO3- BNa+ K+ Cl- OH- CH+ K+ CO32- HCO3- DK+ Ba2+ Cl- SO42-,2012,10（2012济宁）甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测

20、，结果见下表； 检测小组检测结果 甲组KCl、KNO3、KOH、HCl 乙组KCl、KNO3、K2CO3、HCl 丙组KCl、KNO3、K2SO3、KOH 丁组KCl、KNO3、K2CO3、KOH其中，检测结果合理的是（） A甲组、乙组B丙组、丁组 C甲组、丙组D乙组、丁组,热点八 物质间的转化关系、推断题、鉴别题 2007 17.各物质间有着一定的反应关系和转化关系，下列各组物质间可以按下图所示各组直接转化的是 A.FeFe2O3FeSO4Fe B.COCO2H2CO3CO C.NaOHNaClNa2CO3NaOH D.HClCuCl2BaCl2HCl,19.某白色粉末可能含有NaOH、Na

21、2CO3、Na2SO4、NaCl中的一种或几种。为探究白色粉末的性质，将该粉末放入足量水中，充分搅拌后，把所得溶液分为三份进行实验： 第一份溶液中滴加酚酞后，溶液呈红色 第二份溶液中滴加稀盐酸后，开始无明显现象，随盐酸的滴入逐渐有气泡产生 第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成，过滤，所得沉淀全部溶于稀盐酸分析实验得出的以下结论，合理的是 A. 一定含有Na2CO3，一定没有Na2SO4、NaCl，可能含有NaOH B. 一定含有Na2CO3，一定没有Na2SO4、NaOH，可能含有NaCl C. 一定含有NaOH、 Na2CO3，一定没有Na2SO4，可能含有NaCl D. 一定含有Na

22、2CO3、NaCl，一定没有Na2SO4，可能含有NaOH,2008,20课外探究小组为鉴别KCl、K2CO3、K2SO4三种物质的溶液，设计了下面的实验方案。按此方案，他们在实验中要用到的两种试剂是 A试剂甲：氯化钙 试剂乙：澄清石灰水B试剂甲：硫酸铜 试剂乙：硝酸银 C试剂甲：稀盐酸 试剂乙：氯化钡 D试剂甲：氢氧化钡 试剂乙：硫酸铜,2009,19小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关 系时发现，选用适当物质既可实现右图中所示的所有反 应。若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙 盐四种物质的推断中，合理的是： AHCl NaOH BaCl2 Na2SO4 BHCl Ba(OH)2

23、 Na2SO4 BaCl2 CH2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 DH2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4,2010,18.实验室给大家提供了酚酞、稀盐酸二种试剂和必要仪器，利用上述条件能够区分开的物质组是 ANaCl、NaOH、Na2C03 BNaCl、CaCl2、NaOH CNaOH、Ca(OH)2、CaCl2 DNaCl、Ca(OH)2、CaC12,2011,4(4分)小林的妈妈把家庭久置不用的食盐、纯碱、漂白粉(主要成分是氯化钙和碳酸钙)和生石灰干燥剂中的一种或几种打包准备扔掉。小林为研究白色粉末的组成，将其带到实验室，设计并进行了以下实验： (1)将部分粉末

24、放人烧杯中，加适量水充分搅拌后，得到白色浊液，杯壁温度无明显变他得出：粉末中一定含有_，一定没有_，可能含有_； (2)向实验(1)的浊液中滴加酚酞试剂，浊液变红。查阅资料知食盐、氯化钙溶液呈中性他又得出粉末中一定含有_。 经反思，小林感觉实验设计还不完善，不能确定粉末中是否含有食盐。,2012,6（2012济宁）利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法，下面区分各组物质的方法中，不合理的是（） A冰干冰 各取一块置于表面皿中，观察有无白雾生成B硬水软水 各取50mL分别滴加等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少C生石灰熟石灰 各取一药匙分别置于20mL水中，搅拌，测量温度D烧碱纯碱

25、 各取少量溶液于试管中，分别滴加酚酞试夜，观察颜色变化,8（2012济宁）硫酸是化学工业的重要产品和原料，也是我们实验室常用常备的化学试剂某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸，进行了以下实验： 取少量溶液于试管中，滴加石蕊试液，溶液变红色，表明溶液中一定有氢离子； 用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH试纸上，测得pH=0，表明溶液呈酸性； 取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，证明溶液中一定有硫酸根离子； 取少量溶液于试管中，滴加硝酸钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解证明溶液中一定有硫酸根离子 若确定该溶液为硫酸，能达到目的实验组合是（） ABCD,13（201

26、2济宁）亚硝酸钠是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而常被误食亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用，广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠加热至320以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体 请根据信息回答： （1）亚硝酸钠的保存方式是密封保存，原因是因为亚硝酸钠暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠； （2）试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（简单叙述即可）： 方案一：并溶于水形成溶液，滴加酚酞试液，变红色的是亚硝酸钠的溶液，不变色的是氯化钠的溶液； 方案二：将两者取样放入试管中，滴加稀盐酸，有红棕色气体出现的

27、是亚硝酸钠，无现象的是氯化钠,热点九：溶液的概念、饱和溶液与不饱和溶液与浓溶液和稀溶液的辨别；饱和溶液与不饱和溶液的转化方法；溶解度、混合物分离、溶质质量分数在溶解度曲线上的综合应用。 2007 16.右图是A、B两物质的溶解度曲线，分别得到的下列信息中，正确的是 A.图中阴影部分表明A、B两溶液都是饱和溶液 B.t1时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等 C. t2时，B物质的溶解度大于t1时A物质的溶解度 D. t2时，等质量的A、B两饱和溶液降温到t1时析 出溶质的质量相同,2008,4（4分）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲 线。请分析曲线中A、B两种物质溶解度随温度的变化 情况后，

28、回答下面问题： （1）我们一般将20时溶解度大于l0g的物质称为易溶物质，小于l0g的物质称为可溶物质。 那么，B物质应属于 ； （2）比较A、B两种物质的溶解度曲 线，可看出A、B两物质溶解性的共同 点是 ； （3）有同学认为“同一温度时，可配得质量分数相同的A、B两种物质的饱和溶液”。 你的观点是，理由是,2009,4（3分）向20的饱和石灰水中加入少量氧化钙（CaO）粉末，至充分反应（化学方程式为：CaOH2O=Ca(OH)2热量）.请结合题目信息和下图熟石灰溶解度曲线回答: 加入氧化钙粉末后，溶液的温度将 （升高、降低或不变）； 反应后溶液的质量跟原石灰水相比将会 （增加、减少或不变）

29、； 反应后溶液温度恢复至20，跟原石灰水相比，溶质质量分数 （增加、减小或不变）。,2010,17.室温下，称取氯化钠和碳酸钠各309放入同一烧杯中，加入lOOg水充分搅拌后静置，得到二者的混合溶液。请参照氯化钠、碳酸钠两物质的溶解度表判断，以下结论不正确的是 A20时，氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度 B20时，未溶解固体是氯化钠和碳酸钠的混合物 C30时，溶液中氯化钠和碳酸钠的质量分数相同 D30时，溶液为氯化钠和碳酸钠的不饱和溶液,2011,3(4分)下表提供了A、B两种物质的溶解度数据，读取信息后回答： (1)A、B物质都属于_ 物质(填“难溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)； (2

30、)A、B两物质溶解度随温度变化趋势的不同是 _ 如右图给出的曲线中，_与A物质溶解度 的变化趋势相符(填曲线编号)； (3)从A、B两物质的混合物中分离出B物质，一般采用 _的方法。,2012,7（2012济宁）降温结晶是分离硝酸钾和氯化钠混合物的常用方法现取硝酸钾和氯化钠混合物160g，放入100ml水中，加热到80，固体全部溶解请根据硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（） A80时，溶液是硝酸钾和氯化钠的饱和溶液B80时，溶液中硝酸钾不饱和，氯化钠饱和C降温到20时，析出的固体一定是硝酸钾和氯化钠的混合物D降温到20时，一定析出硝酸钾，可能析出氯化钠,2007 6. （6分）

31、某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，请根据装置回答： 欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是_，有关化学方程式为_； 一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是_，_； 要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置_； 要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为_。,热点十：(1) 结合CO2、CO、煤、石油、 天然气的性质来设置环境保护和新能源 的信息迁移题； (2) CO2、O2实验室制 法的原理应用、装置的气密性检查等。,2008,6（1）（7分）下图是我们在实验室制取物质和进行物质性质实验的常用装置。请按要求回答下面的问题： 检查装置B气密性的方法是 若在

32、实验室中制得一瓶氧气，你选择的化学反应是 （化学方程式表示），选用的装置是 （填序号）； 使用锌和稀盐酸制取氢气，可选用的发生装置有 （填序号），产生的气体经装置 （填序号）分别除去少量 的和 ，即可得到纯净干燥的氢气。,2009,6（1）（6分）下图是实验室制备物质的常用装置，根据装置回答： 可用装置A制取的气体有 装置C可用于收集中 气体，装置D可用于收集中 气体，装置B可用于收集中 气体。 若用装置B除去二氧化碳中少量的水蒸气，可在装置中装入 ，气体应从 端进入。,2010,6(1)（7分）下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答： 仪器a、b的名称分别是_； 连接装置A、E

33、可用来制取氧气，装置A应与E的 端连接，反应的化学方程式为 除去CO中少量的C02，最好将气体通过装置 ，理由是 ； 连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到 ，装置C中出现白色混浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式为,2011,6(1)(6分)氢气是最轻的气体，难溶于水。氢气作为未来的理想能源，是航天工业的高能燃料，也是化工生产的重要原料。实验室通常采用下面装置制取少量氢气，请根据 要求回答： 实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为_，这种方法制得的氢气往往含有少量_(原因是_)和水蒸气，可将杂质气体通过装置_除去； 实验中可采用_装置收集氢气；集满氢气后

34、的集气瓶按装置G方式放置备用，原因是_。,2012,16（2012济宁）（1）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气 某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备： （一）资料收集：H2+CuOCu+H2O CO+CuOCu+CO2 无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色 （二）设计实验装置 请分析上面信息后回答： 你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是H2O、CO2、H2、CO； 装置C的目的是吸收二氧化碳，装置D的作用是除去水蒸气； 装置E内观察到的现象是黑色变成红色； 实验中两次用到装置A，其目的分别是验证水煤气含有二氧化碳气体，通过验证生成物中

35、有二氧化碳来证明水煤气中含有一氧化碳； 请你设计一种尾气处理方案：将玻璃管改成尖嘴点燃 （2）（4分）不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO33H2O2）常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率 请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理(表格) 实验操作现象结论取少量的过氧碳酸钠于试管中，加入少量的水，将带火星的木条伸入试管，带火星的木条复燃过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分，还应补充实验：向溶液中滴入稀盐酸，有气泡产生,三、过程

36、性,热点十一：铁的化学性质和生铁与钢在生产、生活中的应用。金属的锈蚀和防护、垃圾的分类与回收、应用金属活动性顺序简单判断置换反应的进行。,2007 18.等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是,4.（3分）为探究金属的活动性顺序，张丽同学利用铁丝、锌片、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了下面的实验： 实验一：将锌片与铜片分别放入稀盐酸中，锌片表面有气泡产生，铜片无明显变化； 实验二：将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体沉积； 实验三：将铜片放入硝酸银溶液中，铜片表面有黑色物质生成，一段时间后逐渐变为银白色。 （1）、由实

37、验可得出的金属活动性关系是_； （2）、要确定上述四种金属的活动性顺序，应补充_实验，理由是_。,2008,19为探究不同金属的活动性顺序，一同学利用X、Y、Z三种金属的单质、稀盐酸和金属Y、Z的硝酸盐溶液进行下面实验，实验结果记录如下（“”表示能反应，“一”表示不反应，无标识表示未进行实验）。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为 XYZ盐酸一一Y的硝酸盐一一Z的硝酸盐 AX Y Z BY XZ CZ X Y DY ZX,2009,18某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规 律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量 分数相同的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出生 成氢气的质量与反应时间的关系（见

38、右图）。分析 图像得到的以下结论中， 一定正确的是： A金属甲比金属乙活泼 B金属甲比金属乙的相对原子质量大 C金属乙比金属甲的反应速率大 D金属乙比金属甲的化合价高,氢气的质量g,2010,6、 (2)（4分）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）。请分析实验I、后回答： 实验I反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验则表明了_ _剧烈程度不同，原因是 按照实验I和设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案。,2011,19学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：ZnFeCu。为验证这一结论，下面实验设计合理的是 A将

39、Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中 B将Fe、Cu两金属片分别放人稀盐酸中 C将Zn、Fe两金属片分别放人CuCl2溶液中 D将Zn、Cu两金属片分别放人FeCl2溶液中,2012,9（2012济宁）下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是（） 金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强； 金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强； 硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，不宜用铁制容器； 金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气 ABCD,四、开放性,2007 6、（5分）小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是原子白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的

40、刺激性气味，初步判定是一种氮肥。 为进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究。 小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明。_。 结合探究过程回答，施用该化肥时应注意_。,2008,3（3分）实验室少量制取硫酸铜有多种方法。可直接利用碎铜屑与浓硫酸共热制取 原理是：Cu +2 H2SO4（浓）=CuSO4 + SO2+H2O，因反应中产生的二氧化硫气体有 毒，污染室内环境，我们通常用碎铜屑与稀硫酸经几步反应来获取硫酸铜。请写出你的设计思路（用化学方程式表示，用到的其他简单物质可自己补充）： 对比以上两种方法，你所设计方法的优点是,6、（2

41、）（4分）二氧化锰对许多化学反应都有催化作用。小明同学在完成某实验后，发现用作催化剂二氧化锰的颜色、状态均未发生明显变化，为进一步探究这时的二氧化锰是否仍有催化作用，小明将其分离回收，并想通过实验进行探究。请你帮他设计实验并回答下面问题： 简述你的实验方法 在该实验中观察到的现象是 ； 根据实验现象，你得到的结论是 ； 通过探究，你对催化剂的认识是,2009,（2）（5分）控制变量是科学探究的重要方法之一。小华同学实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多。是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢？ 请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝

42、酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究： 影响因素： 实施方案： 通过实验得出 。实验中，控制不变的因素是 。,2010,(2)（4分）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）。请分析实验I、后回答： 实验I反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验则表明了_ _剧烈程度不同，原因是 按照实验I和设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案。,2012,13（2012济宁）亚硝酸钠是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而常被误食亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用，广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制亚硝酸钠易溶于水，其水溶液

43、呈碱性，暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠加热至320以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体 请根据信息回答： （1）亚硝酸钠的保存方式是密封保存，原因是因为亚硝酸钠暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠； （2）试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（简单叙述即可）： 方案一：并溶于水形成溶液，滴加酚酞试液，变红色的是亚硝酸钠的溶液，不变色的是氯化钠的溶液； 方案二：将两者取样放入试管中，滴加稀盐酸，有红棕色气体出现的是亚硝酸钠，无现象的是氯化钠,五、探究性,2011 (2)(5分)某校课题研究小组到电镀厂考察，了解到铁件镀铜的主要工艺流程如下： 结合流程中提供的信息回答： 流程

44、废水中含有的物质有_； 经测定：流程中废水的pH为4，废水中一定没有_； 流程废水中除流程、引入的物质外，还含有_； 请设计简单方案来证明你的推断： _。,2007 2.（3分）“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到_，滴入澄清石灰水发现_；确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到_现象。 5.（2分）食品腌制中会产生亚硝酸盐，因亚硝酸盐易诱发癌症而严重影响人们的健康，有人设想：先向含有亚硝酸盐（NaNO2为例说明）的腌制

45、食品中加入过量的氯化铵，共热后生成无毒、无害的氨气、水、和氯化钠；然后再持续加热，使过量的氯化铵分解为氨气、氯化氢气体，经过这样处理的腌制食品就可放心食用。请写出设想中两个反应的化学方程式：_； _。,热点十二：化学与生活,2008,1（4分）从氢气氮气干冰氧化钙甲烷石灰石中选择合适的物质填写下面空格（填序号）： （1）可用于食品包装保护气的是 ； （2）可用作无污染高能燃料的是 ； （3）可用于制作舞台云雾景象的是 ； （4）可用作工地建筑材料的是 。,2009,1（3分）日常生活和生产接触到的下列物质中，可用作人类营养物质的有 ，可用于建筑材料的有 ，可作为能源使用的有 。（填序号） 奶酪

46、 大理石 洗涤剂 葡萄糖 铝合金 天然气,2010,5（4分）豆浆的营养价值很高，是人们喜爱的饮品之一。豆浆中含有丰富的植物蛋白、磷脂、维生素A、维生素C、烟酸和铁、钙等矿物质，其中钙的含量比其他乳类还要丰富。 (l)豆浆中含有的主要营养物质是_， (2)豆浆机即需即制的优点给生活带来很大方便，豆浆制作完成，还可用随机附件滤网去除豆浆中的渣滓，使口感更好，该设计利用的操作原理是_， (3)黄豆中含有的皂角素能引起人们恶心、呕畦和消化不良，因此，喝不熟豆浆对人体有害。但豆浆经烧熟煮透后，其中的有害物质即被破坏，这个过程发生的是 变化（填“物理”或“化学”）； (4)小明同学通过化学课知道，人们误

47、食重金属盐（如：硫酸铜、氯化钡等）可通过喝大量豆浆的方法解毒。你认为下列 饮品也可以达到同样的目的（填序号）。牛奶 果汁 蛋清 矿泉水 食盐水,2011,5(2分)化学改变了世界，化学改变了生活，化学使我们的生活更加绚丽多彩。生活接触到的下列各组物质： 石灰石、水泥、玻璃 塑料、合成纤维、合成橡胶 食盐、食醋、酱油蛋白质、淀粉、维生素 铜材、钢材、铝合金 (1)用于营养物质或调味品的有_； (2)用作建筑、装饰、材料的有_。(填序号),2012,15（2012济宁）“生活无大事，处处有化学”，日常生活中的下列做法： 夏季蚊虫叮咬后，涂抹肥皂液可缓解痛苦； 人的体液为弱碱性，多吃碱性食物有益健康； 胃酸过多的人，可饮用苏打水保健； 家庭煤气泄露，立即开油烟机排气