推普周活动方案总结#知识学习

1、上浦小学2009年“推进周”活动方案2009年9月1.3到1.9为第六届全国普及周。 为了贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，在校园开展通用语宣传活动，大队特别制定了以下活动方案一、指导思想以科学发展观为指导，建设和谐校园为目标，全面深入宣传国家语言文字法律规范政策，积极让学生树立科学语言观，迎接国庆日6.0周年。二、宣传主题热爱祖国语言文字，建构和谐的语言生活。三、活动时间2009年9月1.3-2009年9月1.9四、活动的主要安排1 .通过各种渠道宣传普及活动。(1)利用星期一的升旗仪式在国旗下演讲，向人民教师和学生宣传普及活动。(2)在校园内挂起12条优惠促销口号。(3)利用红毛巾广播

2、电视集团宣传报道云推送周活动。(4)学校开放阅览室，班级开设图书专柜。 各级利用早晨的课程开展古诗文的朗读活动。(五)推出一期推进黑板新闻，宣传建国6.0周年新成果有关的国家法律法律规范、方针和政策。(6)各连召开主题班会。(七)开展寻找错别字的活动。 低年级学生可以在各自的课外作业本和练习本上找错别字，或者在同一张桌子上“捉虫子”的中高年级学生可以在社区和商店的招牌上找错别字和不规范字，在班上报告。以庆祝中华人民共和国成立60周年口号为内容的学生写比赛。2、家校联系，共同出力推广。向监护者宣传传播通用语的重要意义，要求监护者在家与小盆友通用语交流，督促小盆友继续讲通用语，流利地说通用语。3、

3、学校以推普周的书面总结。五、活动要求1 .许多人民教师必须把普及工作的重要意义认识到一盏茶，把普及工作和日常教育工作结合起来，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。2、以活动为载体，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，结合校内外活动，使通用语不仅成为教育语言、校园语言，还可以成为社会交流语言。3、学校的人民教师都应该自觉把通用语作为自各儿的职业语言，把说通用语、写规范语转变成自觉行为。附件：宣传通用语口号：全世界要合为一家，依靠通用语要说好通用语，就靠你和我。会说普通话，爱老虎油大中华。通用语使生活更美好，使社会更温暖。要说得好，首先要星空卫视好通用语。人人说通用语，朋友见面愉快！星空卫视你

4、的通用语，架起友谊桥！人人手持通用语，文明之家更美。因为每个人都会说通用语，所以交流会变得更顺畅。上浦小学大队部2009年9月1.2上浦小学2010年推广周活动方案一、指导思想：推进国家通用语言文字的普及，关系到节约型社会的发展和历史文化的传承，关系到国家统一和民族团结，是关系到国家核心利益的战略措施，是宪法规定的公民义务。 今年9月1.2至1.8在第六届全国普及通用语宣传周，活动主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。 根据上司的指导精神，我校开展普及活动，使更多的人民教师和学生能够通过普及通用语来消除语言障碍，增进人际交往，促进社会交流，在国家统一方面保持重要作用，努力创

5、造规范、健康、和谐的校园语言文字环境，“人人说通用语， 都要写规范语”，并提倡每个人民教师自己做一个小推动员，把推进工作从校内延伸到校外，进一步加大语言文字法律法律规范和规范标准的宣传力度，弘扬中华优秀传统文化，不断提高社会语言文字规范意识和公民言语文化素养，增强我市文化二、活动主题：我校这次“推普周”活动的主题是“讲通用语、写规范字、唱爱国歌”。 把普及活动和学校特色作为“合唱学校”的有机结合，精心策划宣传活动，扩大通用语、规范中国字的影响力和国家通用语言文字法的社会认知度，以宣传周为契机，稳步推进学校的普及活动，营造学校的普及氛围，努力让每个人说通用语，总是写规范字。三、具体活动的安排：1

6、、认真学习、深入探讨上级关于宣传周的通知精神，精心设计宣传周的活动方案。 分店经理利用星期一的升旗仪式做了提案演说。 大队的黑板报上有推进专栏，中队的黑板报上有推进专栏。 利用红头巾广播电视集团向全校人民教师和学生宣传国家通用语言文字法。 向全体人民教师宣传普及活动计划。 每个在职人民教师人员到后勤人员，组织仍在继续学习国家通用语言文字法。 布置校园环境，在校内外挂“国家普及通用语、推进规范语”、“通用语是我们的校园语言”、“讲通用语、从我做起”、“讲通用语、你帮助他”等标语，营造宣传氛围。2 .召开班主任会议，安排宣传周的相关工作。 各班主任利用午会、班队会、一盏茶队会等时间组织学生学习普及

7、知识。三、各学年开展丰富多彩的活动，切实推进通用语，弘扬中华情一年级：小盆友唱的比赛二年级：看图制作叙述方法的比赛三年级：美文朗读比赛四年级：“啄木鸟”在校园里捉“虫”钢笔字比赛六年级：推普手抄小报评定4 .做普及宣传工作，营造普及氛围。(1)利用晨会、班队会、集会，加强对学生的普及教育，要求学生相互监督，经常随地注意通用语，书写规范语(2)组织学生看相关普及工作的电视节目，看报纸普及工作的相关内容，加强对他们普及工作重要性的认识，培养自觉说普通话的习惯。(3)利用宣传标语、黑板报，提高推广活动的宣传力度，营造浓厚的推广氛围。(4)将推进活动纳入家庭走向社区。 所有的学生都成了小推动员，低年级

8、的学生向自各儿的父母传播通用语，高中的学生在社区和各商业点活动，教父母寻找不规范的词语。5 .总结评价。 全面检查各级的普及情况。 例如，上课中的学生交流通用语的使用状况的人民教师是讲解通用语的使用状况的学生作业规范用的字的情况等，认真实施普及作业，表彰有效的班级。 要求全校人民教师和学生以普及周活动为契机，坚持说通用语，处处写规范语，保持一定，养成习惯。上浦小学2011年推广周活动方案2011年9月1.1至1.7是第六届全国普及通用语宣传周，本次活动的主题是“提高国家通用语文字的应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。 作为推进通用语的基本措施之一，推进周活动带来了广泛的社会影响，宣传中华人民共和

9、国国家通用语言文字法，促进整个社会确立语言文字规范意识，在深入发展语言文字工作中发挥了重要作用。 我校为了搞好这次推进周活动，现在有关事项安排如下一、指导思想：以科学发展观为指导，全面宣传国家语言文字法律规范政策，进一步增强人民教师全员的语言规范意识、法制意识和通用语参与意识，稳步提高人民教师和学生说通用语的意识和能力。 为建构社会主义和谐社会，提高学校文化品位营造良好的语言环境。二、活动时间2010年9月1.1日9月1.7日三、宣传主题：提高国家通用语言的文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。四、活动目标：经过这次的普及活动，在校园里说通用语，写规范语的氛围变得浓厚了。 配合红色古典诗文的朗读

10、、写作等形式，进行中华优秀的文化传统教育，提高人民教师和学生的语言文字应用能力。五、活动内容的具体安排：(一)组织引导者，实行管理；由学校语言文字工作领导小组的成员和各年级的引导人构成推广周工作领导小组。 负责包括推进周在内的组织、宣传的发起、计划的安排、监督的实施、检查的评价。(二)布置校园环境，营造宣传氛围；1、在学校大门、教学楼上，悬挂“提高国家通用语言文字的应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的宣传标语、宣传标语。2、利用升旗仪式，在以“推广”为主题的国旗下演讲，推广动员全校人民教师和学生。3、利用校园广播，举办推广专题广播，深化本次推广周主题。4、各级安排“每天一杯”(一年级)和“每天一

11、杯”(年级)，及时更新，组织学生认真朗读。5、各级为了宣传第1.4推进周活动的主题和推进知识，发布了一期推进黑板新闻。 (9月1.6星期五检查)(3)开展丰富的活动，深化普及主题1、提案活动：各级开展以通用语为主题的班会、工作团队会，内容包括教学、通用语比赛、朗读比赛等。2、各班组织推进人员在校园内开展“啄木鸟”纠错行动：检查黑板报纸、课外作业、校园级用字，发现不规范字时进行纠正。3、制作标语牌和标语牌，标语牌要求所有学生做，各级交出一部分标语牌，剩下的标语牌组织学生分发给园区宣传。 推普小报3-6年级学生按班指定学生篇。 下周二，每班发放1.0张云推送卡，每36年级的班发放5张云推送宣传册。

12、4 .开展“朗读红色经典诗文”活动。 各级开展“每日一唱”活动，以朗读红色经典诗文为主要内容。 各班准备朗读集体的红色古典诗文，可采用各种形式，第四周展开评定。上浦小学2011年推进周活动总结2011年推广周的主题是“提高国家通用语言文字的应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。 在过去9月1.1至9月1.7的第六届全国普及周期间，我们对此进行了指导、宣传、广泛动员，开展了许多丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验、在活动中学习、在活动中阐明道理，使这种影响力在社会和家庭中发挥，形成了教育的力量，取得了良好的效果在一系列活动中，我们正在发挥我校在整个社会推进通用语活动的模范领导风格，努力把通用语从

13、教育语言变为校园语言。 具体活动包括：1 .做好普及宣传工作。围绕“提高国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，本校要提高宣传力，让更多的人民教师、学生普及通用语，以促进经济发展，提高公民素质，维护国家统一，强化中华民族凝聚力，认识其重要意义，让学校的人民教师和学生认识通用语如何在推广周，我校在推广周的领导小组指导下开展了“四个一个”的活动： (1)在国旗下讲话。 9月1.2 (星期一)，在升旗仪式上在王美娜老师的国旗下演讲，进行了学校的推进周的宣传和动员的(2)建议书。 学校的生产大队部向全校的人民教师和学生提出了“熟练地说通用语，写出规范语，成为诚实的学生”的建议书(3)1

14、个“云推送”特辑栏。 学校的红头巾广播电视集团在9月1.6正午播放了一期普及周的特辑，全校进行了普及宣传的主题团队活动。 全校各中队抓住推进主题，把运动员的特点和素质结合起来，以多种形式开展了丰富多彩的主题团队活动。2、活动内容多样，接近学生实际。在这次推广周活动中，我校以“热爱祖国语言文字，建构和谐语言生活”为主题，以年级为单位客制化小题目内容丰富，贴近学生的实际，组织了学生乐于参加的活动。(1)像我一样开展“听我说话”活动，让全体同学都通过参加有趣的谈话比赛，积极参加普及活动，让刚入学的学生通过活动意识到努力学习和必要时通用语，适应现代社会的需要的重要性。(2)展开2-6年级学生写字比赛。

15、 9月1.5中午，26年级全体学生参加了写字比赛。 这是参加最广泛的读写比赛，比赛中，同学们都是正儿八经。 通过这样的活动，校园里形成了书写规范字的学习氛围，使同学们意识到了写中国字的重要性。(3)在这一周内，校小记者站着的小记者们走上街头，当上“啄木鸟”医生，寻找错别字，拍摄影图片，小记者们统计找住的错别字。 这些个活动促进了学生学习和普及通用语的热情，掀起了全校人民教师和学生说通用语的热潮。(4)全校配合国庆日活动开展朗诵比赛，正值推广周，各连都在积极练习。 开展这种活动使学生进行通用语水平的培训和云同步，使学生在活动中用通用语表达自各儿爱国心中的感觉，并以祖国语言文字的规范化而自豪。随着

16、“推普周”活动的开展，我国学校特色校园文化日益浓厚，校园内外、说通用语、文明礼仪、粗俗语言的人越来越少，相互问候、文明礼义校园随处可见。 文明、和谐是自然的，在充满活力的校园里，文明进步的校园文化变成了“满园春色”。也就是说，推进活动是一项持续长期的工作，我校在各级引导者和全校人民教师的支持下，以人民教师全员的语言文字规范意识和推进参与意识为目标，积极工作，为我校的语言文字工作取得良好的成绩。上浦小学2010年推进周活动总结说通用语、写规范语是广大人民教师和学生收集、分析、解决问题的基础，能发挥人民教师和学生整体素质的形成、发展和内在促进作用，对校园文化环境发挥良好的集聚作用。 根据第十三届全

17、国推广普通话宣传周活动方案要求，我校配合这次活动，领导科学发展观，在学校全面宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，增强人民教师全员的语言规范意识、法制意识，热爱祖国语言，提高正确规范使用祖国语言的热情和水平，取得一定效果，达到预期目的，如下：一、加强宣传，营造活动氛围，健全具体推广宣传制度今年的9月1.42.0是第六届全国普及通用语宣传周。 根据中华人民共和国国家通用语言文字法，我校本着现实的精神，从学校实际出发，认真规划、精心组织，扎实执行“推进周”活动，推进学校语言文字工作的顺顺利利开展。1、加强宣传，营造活动氛围。在9月1.4的升旗仪式上，教导所向全校的人民教师和学生提出了“推进周”活动，介绍了通用语的普及和规范语的使用的意义。 让全人民教师认识到普及通用语的重要意义，知道通用语是我们的通用语，建议全人民教师积极参加“全国通用语宣传周”活动，在老师课上应该讲通用语，学生之间的对话尽量以通用语为中心，自觉地在社会公共交流中使用普通话，培养良好的普通话素质2 .健全具体的推广宣传制度根据第十三届全国推广普通话宣传周活动方案的要求，我们制定了计划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校普及活动纳入了制度化、规范化的轨道。(1)将通用语教育内投射到教师评价标准中(2)以人民教师评定职务和任期进行做评估为评价条件