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文档简介

1、人教版一年级语文 口 耳 目 颍泉区朱郢小学 教师：许云群,口,ku,认识田字格,田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。,指导写字：口,学生描红、临写。注意正确的书写姿势。,口：大口、小口、口令 口：我大口吃饭。,我会组词造句,取听、聆等意。,r,耳,指导写字：耳,学生描红、临写。注意正确的书写姿势。,耳：耳朵、耳目、扎耳朵,耳：我的耳朵很漂亮。,我会组词造句,目,m,指导写字：目,学生描红、临写。注意正确的书写姿势。,我会组词造句,目：目光、目的、节目.,目：我的学习目的很明确。,手是个象形字，从图示可以看出。它的本义表示腕以下可

2、以拿东西的部位。做动词时表示“持”如“人手一册”，凡以提手做部首的字多与手有关。,shu,手,指导写字：手,学生描红、临写。注意正确的书写姿势。,我会组词造句,手：手帕、大手、小手、 手拉手.,手：我的双手很灵巧。,足是个象形字，甲骨文的下部是一只脚趾朝上的左脚（看最长的大脚趾来辨别左右脚），多数资料不能解释上部口的意思，但我在流沙河的论著中，找到了两个足字的甲骨文，足的本义是脚，但古代的这只脚包括膝盖在内的整个小腿，所以，足字上面的口很可能是短化了的小腿。,足,z,指导写字：足,学生描红、临写。注意正确的书写姿势。,足：他的足迹遍布整个中国。,足：双足、足迹、赤足.,我会组词造句,手,口,足,耳,目,你能认出这些字让孔雀变得更美丽吗？,加加减减,目,口,目,手,足,口,耳,我会连,小结,1、今天我们认识了哪几个生字？一起读出来。 2、我们中国的汉字实在太有趣，古时候造出的字很像事物的形状，演变到现在的字又十分简单、好记。我们中国的汉字在世界上是独一无二，真是太神奇了！ 3、同学们，这节课你有什么收获呢？你们之间课下可以交流交流，或者说给你的爸爸妈妈听！,词语,作业： 1、 把

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