2018年秋八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.2.2完全平方公式二同步课件新版新人教版.pptx_第1页
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1、，14.2.2完整的平方公式(2)，1，2，3，4，5，核心目标，更好地理解平方差公式和完整的平方公式，灵活地使用乘法公式解决问题，上课前预习和1大括号(2) a (BC) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1用括号括住整个ab2c，()a(ab2c)b(ab2c)c(ab2c)d(ab2c)2a BCD(ad)()和括号中的参

2、数包括： ()acbcd CBC DBC、a、c、3等号右侧的括号中填写相应的条目。(1)abca(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)；(2)abca(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)；(3)abca(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)；(4) abca (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)，BC，BC，BC，上课前(2)(a2bc)(a2bc)分析(1)问题是，根据标题特性，以“积累的乘法”的逆序，重新计算(a2b)(a2b)2，计算简单，快速(2)发现问题观察标题：a是

3、完全相同的2b、2b、c和c是徐璐的反义词，因此添加括号后，将根据平分式重新计算，上课前预习，解决方法：(1)基本(a2b)(a2b)2a2(2b)22(a24b 2)2a 48 a 2 b 216 B4(2)(1)(a1)2(a1)2；(2)(x2 y1)2；(1)基本(a1) (a1) 2 (a21) 2a42a 21，(2) x 24y 24 xy2 x4 y 1，教室地图，(3)(ab1)(ab1)(1)(3ab)2(3ab)2；(2)(2x y3)(2x y3)；基本(3ab)(3ab)2(9a2b 2)281 a 418 a2 B2B 4，基本(2xy)3(2xy)3(2xy)294 x24 xy 29，课后集成，能力peiyou，7下，两个正方形的边长a和b，

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