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文档简介

,老师、同学们 下午好！,看一看 说一说,同学们： 看完了这小段视频之后， 你们还记得我们之前学过的哪些知识呢？,旧知回顾,丰富多彩的点,变化无穷的线,面与色的美感,一、面（墙面、地面、桌面、花坛）,在几何学的概念中，具有长度和宽度，但是不具厚度的“图形”称为面。,面的概念,几何形,有机形,偶然形,（一）、色彩的三原色,二、色,红色（感觉）,黄色（感觉）,蓝色（感觉）,色彩调和,1、对比色间的调和,2、邻近色间的调和,3、冷、暖色的调和,1、对比色调和,2、冷暖色的调和,3、邻近色调和,三、面的分割,1、面的静感分割,2、面的动感分割,3、面的个性、自由分割,1、这张作品画 家是采用了什么 分割形式呢？ 2、色彩的调和 用了什么方 法呢？,作业要求,四人一组，每人选择一种色彩，在分割好的面里填上色彩，形成一种调和的色组。,作业评价,1.每一组派一位代表，说出小组设计的意图。 2.老师对小组画面的评价 3.其他小组同学提出改进的意见。,

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