2018中考生物面对面生物圈中的人第6讲人体生命活动的调节与人类活动对生物圈的影响复习课件.pptx

1、第6讲 人体生命活动的调节与人类活动 对生物圈的影响,中考考点清单,考点 1,人体对外界环境的感知,1. 眼和视觉 （1）眼球的基本 结构和功能,眼球的基本结构示意图,瞳孔,角膜,巩膜,【识图要点】,眼球的基本结构和功能,眼 球 壁,外膜,_：无色，透明，可以透过光线 _ ：白色，坚韧，保护眼球的内部结构,中膜,脉络膜：含有丰富的 _和色素，给视网膜提供 营养，并使眼内形成一个“暗室” 虹膜：有色素，中央的小孔叫 _ ，调节进入 眼内光线的多少(决定眼睛的颜色) 睫状体：内含平滑肌，可调节 _曲度,内容物,内膜,角膜,巩膜,血管,瞳孔,晶状体,眼球的基本结构和功能,眼 球 壁,中膜,内容物,外

2、膜,内膜：_作为视觉感觉器，有感光细胞，能 感受光的刺激，产生神经冲动,房水 _ ：像双凸透镜，能折射光线 玻璃体：位于晶状体后方，透明胶状物,视网膜,晶状体,【特别提醒】 a.平常所说的白眼球实际是巩膜，而黑眼球是指虹膜。虹膜色素的不同，就决定了眼球的颜色。 b.物像的形成部位视觉的形成部位：物像的形成部位是 _，而视觉的形成部位是大脑皮层的 _。视网膜是视觉感受器，在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。 c.若把眼球比作照相机，则眼球的晶状体相当于照相机的镜头，眼球的瞳孔相当于照相机的光圈，眼球的视网膜相当于胶卷。,视网膜,视觉中枢,（2）眼球对光线和距离的调节 a.瞳孔控制光线进入的

3、多少 当光线变强时，瞳孔 _ ，以 _光线的进入量，保护内部结构，如从光线暗的地方进入光线强的地方。 当光线变弱时，瞳孔 _ ，以 _光线的进入量，使视网膜得到足够的光的刺激，如从光线强的地方进入光线弱的地方。,缩小,减少,变大,增加,b.睫状体调节晶状体的曲度 睫状体收缩时，晶状体曲度 _ ，对光线的折射能力增强，成像距离近，适合看近处的物体。如注视物体由远到近的过程中，晶状体曲度会不断增大。 睫状体舒张时，晶状体曲度 _ ，对光线的折射能力减弱，成像距离远，适合看远处的物体。如注视物体由近到远的过程中，晶状体曲度会不断减小。,增大,减小,（3）视觉的形成过程 物体反射的光线角膜瞳孔晶状体（

4、折射）玻璃体视网膜（形成物像）视神经大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。,（4）近视和远视,晶状体,凹,凸,眼睛正常的人看近处景物时，晶状体和瞳孔是如何调节的？,晶状体曲度变大，瞳孔缩小。,2. 耳和听觉 （1）耳的基本结构和功能,耳的基本结构示意图,耳郭,半规管,鼓膜,听小骨,【识图要点】,有位觉感受器，与维持身体的平衡有关,耳 的 基 本 结 构,外耳,_收集声波 外耳道传送声波,中耳,_产生振动，并将振动传给听小骨 _将振动传到内耳 鼓室使鼓膜两侧的气压维持平衡,内耳,耳蜗：含有 _感受器，接受振动刺激产生神经冲动,_ 前庭,耳郭,鼓膜,听小骨,听觉,半规管,【特别提醒】晕车和晕船与前庭和半

5、规管的结构有关。 （2）听觉的形成过程：声波外耳道 _ _ _内的听觉感受器与听觉有关的神经 _的听觉中枢（产生听觉）。 （3）耳的保护：咽鼓管通常是闭合的，当遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持 _两侧大气压平衡，防止鼓膜破裂。鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免病菌从咽鼓管进入 _引起中耳炎。,鼓室,鼓膜,听小骨,耳蜗,大脑皮层,鼓膜,考点 2,神经系统的组成,1. 神经系统的组成 （1）人体神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。其中_和 _组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。,脑,脊髓,周围神经系统：包括脑神经和脊神经,神经 系统,中枢神 经系统,脑

6、:包括大脑、小脑和脑干 脊髓：能对各种刺激产生有规律的反应并传 导到大脑，并且是脑与躯干、内脏之 间的联系通路,（2）脑的结构,脑的纵剖图,大脑,小脑,脑干,【识图要点】 a.大脑：具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区 神经中枢，是调节人体生命活动的最高中枢； b.小脑：使运动协调、准确，有维持身体_的作用； c.脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体最基本的生命活动，如植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位就是 _。,平衡,脑干,2. 神经元,神经元的结构及神经元之间 的相互联系示意图,【识图要点】 （1）神经元是神经系统_和 _的基本单位。神经元又称为 _ 。 （2）神经元的组成：包括 _

7、和 _两部分，后者又分为树突和轴突两种。 a.细胞体：有细胞核、细胞膜和细胞质。,结构,功能,神经细胞,细胞体,突起,(3)神经纤维：轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成。 (4)神经末梢：神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢，分布在全身各处。,树突：数条，短而成树枝状分支，主要功能是接受 信息 轴突： 一条，长而分支少，主要功能是传出信息,b.突起,（5）神经：在周围神经系统里，有许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜构成神经。 （6）神经元的功能：接受 _，产生 _ ，传导 _ 。,神经冲动,刺激,神经冲动,考点 3,神经调节的基本方式反射,1. 反射 (1)概念：人体通过_对外界或内部的

8、各种刺激所发生的有规律的反应。 （2）神经调节的基本方式是： _ 。 （3）完成反射的结构基础是： _。 （4）反射类型：分为 _和 _ ，二者的区别如下表：,神经系统,反射,反射弧,条件反射,非条件反射,【特别提醒】 （1）简单反射一般都是先反射后感觉。如抓取热馒头时的缩手反射，先缩手后感觉到“烫”。 （2）吃梅止渴、望梅止渴和谈梅止渴等反射活动的划分：吃梅止渴是非条件反射；望梅止渴和谈梅止渴是条件反射，其中谈梅止渴是人类特有的复杂反射。,（3）反射和应激性的区别：反射与应激性的区别在于反射必须要有神经系统参与，而应激性不一定要有。因此，反射是应激性的一种形式，范围较窄。植物无反射活动，但有

9、应激性，它是通过激素调节等方式来完成的，如含羞草被触碰后闭合，是植物的应激性。,2. 反射弧,反射弧示意图,【识图要点】 （1）反射弧由感受器、_、神经中枢、传出神经和 _五部分组成。,传入神经,效应器,神经冲动,结构完整,（2）反射活动的过程中，神经冲动传导的途径为：感受器传入神经 _传出神经 _ 。 （3）反射弧必须是 _的，才能顺利完成一个反射活动。反射弧某部位受损的症状如下表：,神经中枢,效应器,完整,无,有,3. 膝跳反射P91,膝跳反射示意图,【识图要点】 （1）膝跳反射的神经中枢位于 _内，属于 _反射。在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传到大脑，使人感觉

10、到膝盖被叩击了。 （2）膝跳反射的结构基础是 _ ，其神经冲动传导的途径是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。,脊髓,简单,反射弧,1. 传入神经和传出神经的区别是什么？ 2. 某人不小心触碰到针尖，虽感觉到疼但没有任何反应，试问反射弧的哪些部位出现问题？,可能是传出神经或效应器出现问题。,传入神经上有神经节。,考点 4,激素调节,1. 分泌腺的类型 （1）外分泌腺：有导管，分泌物（汗液等）通过导管排出到一定的位置，不随血液运输到其他地方。如唾液腺、汗腺、肝脏、胰腺等。 （2）内分泌腺：没有导管，分泌物（激素）直接进入腺体内的毛细血管并随血液循环送到全身。如垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛

11、、卵巢、睾丸等。 【特别提醒】胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺。,2. 人体的内分泌腺及其分泌的激素，如下图：,垂体,生长激素,甲状腺,胸腺,胸腺激素,肾上腺,胰岛,胰岛素,卵巢,雌性激素,睾丸,3. 人体主要内分泌腺及分泌的主要激素,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,呆小症,甲亢,糖尿病,【特别提醒】 （1）侏儒症和呆小症的共同点是身材矮小，但侏儒症患者的智力正常，而呆小症患者的智力有缺陷。 （2）由于胰岛素的化学本质是蛋白质，因此糖尿病患者只能注射胰岛素，而不能口服，因为胰岛素口服时易被胃、小肠中的消化液消化，从而失去药效。,4. 激素调节与神经调节的关系 （1）人体生命活动的调节主要受到 _系统

12、的调节，但也受到 _调节的影响。 （2）神经调节具有反应快、持续时间短的特点，而激素调节具有反应慢、持续时间长的特点，两者的作用是相互联系、相互影响的。 5. 探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响：（详见实验突破实验一）。,激素,神经,考点 5,人类活动对生物圈的影响,1. 分析人类活动对生态环境的影响 （1）探讨人口增长及其对环境的影响 a.计划生育列为基本国策：目的是为了控制人口数量和提高人口素质。 b.计划生育的措施：晚婚晚育，少生优生。,（2）人类活动对环境的影响：既有可能破坏环境，也可以改善环境。其中人类破坏环境的实例有滥砍滥伐、滥捕滥杀、围湖造田、排放污水、生物入侵等。 2. 探究环境污

13、染对生物的影响 （1）酸雨对生物的影响 a.酸雨形成的主要原因：大量燃烧含硫量高的煤以及机动车排放的尾气等。,b.酸雨的pH值：小于_。 c.酸雨的危害：酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”，严重时使成片的植物死亡。 d.预防措施：通过净化装置来减少煤、石油等燃烧时污染物的排放。 （2）其他环境污染：水污染、土壤污染、大气污染、固体废弃物污染。,5.6,3. 保护生物圈的措施：植树造林；退耕还林、退牧还草，发展生态农业；对工业废水、废气进行处理后，再进行排放；利用风能和太阳能发电，减少燃煤发电；推广生物防治以减少杀虫剂的使用。 4. 模拟探究酸雨对生物的影响：（详见实验突破实验二）。,常

14、考命题点突破,命题点 1,眼球的结构及视觉的形成,1. (2017永州）人体视觉形成顺序正确的是（ ） 瞳孔 玻璃体 晶状体 角膜 视网膜 大脑皮层的视觉中枢 A. B. C. D. ,B,【解析】由于角膜位于最外层，所以、错误，角膜的后方是瞳孔，然后才是晶状体，故选。,2. （2015株洲）如图表示人眼瞳孔的不同状态，以下说法错误的是( ),第2题图,A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔 B. 反射光线从瞳孔进入，透过晶状体，刺激视网膜产生 视觉 C. 刚走进黑暗的电影院时，瞳孔状态如图乙 D. 瞳孔状态由图乙变化到图甲，说明光线在增强,【答案】B,命题点 2,近视的形成和矫正,3.

15、 （2016长沙）某科研团队研制了一款微型投影机，可以避免儿童长时间近距离看屏幕而患近视。近视眼的形成主要与眼球的哪一结构异常有关( ) A. 角膜 B. 视网膜 C. 晶状体 D. 玻璃体,C,4. (2017邵阳）下面是小明同学根据所学知识画的近视成像情况及矫正方法图，其中正确的是( ),第4题图,A.甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁,A,【解析】图甲中光线在视网膜前汇聚，表示成像落在视网膜的前方，表示的是近视眼，需要佩戴凹透镜进行矫正，即图丙；图乙中光线在视网膜后汇聚，表示成像落在视网膜的后方，表示的是远视眼，需要佩戴凸透镜进行矫正，即图丁。所以近视成像情况及矫正方法应是

16、图甲和丙，故选A。,命题点 3,耳的结构及听觉的形成,5. (2017济宁）某学生掏耳垢时，不小心戳坏耳朵中某结构导致耳聋，该结构最可能是( ) A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 咽鼓管 D. 半规管,B,6. (2017河池）听觉的形成需要以下六个结构参与，正确的听觉形成顺序是( ) 听觉神经 听小骨 外耳道 鼓膜 内耳中的听觉感受器 大脑皮层的听觉中枢 A. B. C. D. ,C,命题点 4,神经系统的组成及功能,7. (2017玉林）人的中枢神经系统的组成是( ) A. 脑和脊髓 B. 脑和脑神经 C. 脊髓和脊神经 D. 脑神经和脊神经,A,8. （2016湘潭）人体神经系统结构和功能

17、的基本单位是( ) A. 神经元 B. 神经纤维 C. 神经末梢 D. 神经中枢,A,9. （2015益阳）下列有关人体神经系统的叙述不正确的是（ ） A. 神经元的细胞体中含有遗传物质 B. 脑和脊髓是神经系统的中枢部分 C. 脑干具有调节心跳、呼吸等功能 D. 传出神经可以将冲动传到神经中枢,D,命题点 5,反射弧,10. （2016怀化）如图是缩手反射的反射弧结构模式图，下列有关说法错误的是( ),第10题图,用针刺激一个健康人的手指后立即缩手，参与该反射的 神经中枢是图中的 B. 该反射的神经冲动传导的途径是： C. 若某人断裂，用针刺其指尖，他能完成缩手反射，但无痛感 D. 缩手反射

18、属于简单反射,【答案】 C,命题点 6,反射类型的判断,11. (2017郴州）反射分为简单反射和复杂反射。下列反射中属于简单反射的是( ) A. 望梅止渴 B. 眨眼反射 C. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 D. 谈虎色变,B,命题点 7,腺体类型、调节方式的判断,12. （2015郴州）下列属于内分泌腺、能分泌激素的是（ ） A. 唾液腺 B. 肠腺 C. 汗腺 D. 垂体,D,13. (2016威海)胰岛所属的腺体类型、其分泌物对生命活动的调节方式，分别属于( ) A. 内分泌腺 激素调节 B. 外分泌腺 激素调节 C. 内分泌腺 神经调节 D. 外分泌腺 神经调节,A,命题点 8,激素的调节

19、作用及缺乏症,14. (2017株洲）某边远山区，常可见迟迟不能发育成青蛙的“巨型蝌蚪”，由此可推测该地区的人易患( ) A. 巨人症 B. 地方性甲状腺肿 C. 佝偻病 D. 肢端肥大症,B,【解析】巨人症是由于幼年时期垂体分泌的生长激素过多导致，A错误；地方性甲状腺肿由于饮食饮水中缺碘，不能合成甲状腺激素，与“巨型蝌蚪”出现的原因相同，B正确；佝偻病是由于缺乏维生素D或钙引起的，C错误；肢端肥大症是由于成年时期垂体分泌的生长激素过多引起的，D错误。,15. (2017呼和浩特）下列有关人体激素的叙述正确的是（ ） 激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命 活动 B. 激素调节受神经调节

20、的控制，也能对神经调节产生影响 C. 垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性 D. 侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的,B,【解析】激素不需要经过导管，而是直接进入腺体内毛细血管中，参与调节生命活动，A错误；激素调节和神经调节两者之间相互协调，共同发挥作用，B正确；甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性，生长激素促进生长发育，C错误；侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌过少造成的，幼年时甲状腺激素分泌过少会患呆小症，D错误。,命题点 9,环境保护,16. (2017益阳）下列措施与其环境保护目的不相符的是（ ） A. 减少煤炭、石油的燃烧减少大气污染 B. 使用无磷洗衣粉减少水污染 C.

21、使用可充电电池减少重金属污染 D. 减少使用塑料袋减少酸雨的形成,【解析】使用塑料袋，会对土壤造成污染，与酸雨的形成无关。,D,17. （2017湘潭）雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计，国家大事。中央提出，规划建设雄安新区要突出建设绿色智慧新城，打造优美生态环境等七个方面的重点任务，如果你是雄安新区绿色智慧新城的设计者，你认为下列哪条举措是肯定通不过的( ),进行垃圾分类，倡导资源的循环利用 B. 大量引进外来物种，增加新区生物的多样性 C. 开发太阳能等新型能源 D. 积极植树、种花草、增大绿化面积,【答案】B,18. (2017安徽）人类的下列行

22、为活动中，与建设“资源节约型、环境友好型社会”理念不相符的是( ) A. 反复利用布制购物袋 B. 使用节能灯照明 C. 用一次性竹筷就餐 D. 用无磷洗衣粉洗衣,C,实验突破,实验,一,探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响P100,【实验过程】将幼小的蝌蚪平均分成甲、乙、丙三组，分别对其进行以下处理，其实验结果如下：,【实验变量分析】 1. _组在实验中起对照作用。 2. 甲组和乙组作为一组对照实验，其实验变量为甲状腺的有无，探究的是甲状腺分泌的甲状腺激素是否会影响蝌蚪的发育。 3. 乙组和丙组作为一组对照实验，其实验变量为甲状腺激素的多少，探究的是甲状腺激素是否会影响蝌蚪的生长发育。,乙,注意：

23、乙组和丙组的对照实验中，实验变量并不是甲状腺激素的有无，而是甲状腺激素的多少。 【实验结论】_能够分泌甲状腺激素， _能够促进蝌蚪的发育。,甲状腺,甲状腺激素,典例（2017沈阳）某校生物学兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验： 步骤1：将两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均注入2 000 mL河水，并各培养10只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪。 步骤2：每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5 mg，持续5次；乙组不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同。 步骤3：每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况，并进行记录。,步骤4：将每天记录的数据整理为下表：,步骤5：实验结束后，生物

24、学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。 请根据以上探究过程，回答下列问题： （1）步骤2的目的是设置_实验。 （2）该实验的实验变量是_ 。 （3）分析表中数据，能得出的结论是：甲状腺激素能_蝌蚪的发育。,对照,甲状腺激素,促进,（4）为了提高实验结果的可靠性，避免出现偶然性，该实验还应进行_。 （5）蛙在生物分类上属于脊椎动物中的_类动物。,重复实验,两栖,一,问,补,充-,设,（6）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择_只同种、同一批的小蝌蚪，将其切除_ ，其余条件应与_组相同。,乙,10,甲状腺,实验,二,模拟探究酸雨对生物的影响P108,【提出问题】酸雨对生物有影响吗？ 【作出假设】酸雨对生物有不利影响。,【实验过程】 1. 设置对照实验,注意：酸雨和模拟酸雨的成分不同:酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸；模拟酸雨的成分是水和醋酸。,2. 控制单一变量