第六节分数和小数的互化课件.ppt

1、了解和掌握教材PPT、点数和小数的互化、教材PPT、点数和小数的互化方法。 根据分数的特点，选择合理的方法，分数为小数。 将310=(m )、课件PPT、1根3m长的绳子分成了平均1.0段。 问：长度是多少米，310=0.3(m )，310=(m )，平均分成5段怎么样？ 310=0.3(m )，35=0.6(m )，35=(m )，课件PPT，问题：在前面的两个计算公式中，有什么发现吗？ 0.3=、0.6=、310=0.3(m )、310=(m )、35=0.6(m )、35=(m )、1.0、3、课件PPT、0.3=、1.0、3、0.6=、如何快速计算小数化成分数？ 把，课件PPT，0.3

2、=，1.0，3，0.6=，课件PPT，0.3=，1.0，3，0.6=，1.0，6，5，3，课件PPT，课件PPT，分成小数。 (保留不可限制为小数的两位有效小数)，1.0，7，100，3.9，4，3，4.0，9，9，2，1.4，5，课件PPT=0.7，1.0，7，4，3，9，2，=0.39，100，3.9，4.0，9，1.4，5，=5140.36，课件PPT，课件PPT，0.375，0.380.375，因此第一条很短。 课件PPT，判断。 小数化的方法是25100=0.25。 课件PPT、判断。 小数化的方法是25100=0.25。 ()、误差分析：将分数化时应用分数的分子除以分母，则2540

3、=0.625，而不是0.25。 课件PPT，判断。 将成分数1.2化的方法是1.2=。 课件PPT、判断。 错误分析：小数化点数的情况下，小数位，小数分母1位为1.0位，小数分母2位为100位的情况下，分子是除去小数点后的数，本题的1.2化成分数如下。 将成分数1.2化的方法是1.2=。 对()、课件PPT、0.25进行点数化时，0.25为()小数，所以在1的后面写()个0作()，0.25除以小数点，最后写()。 如果变成2、2、分母、分子、4、1、小数，则整数部分不变化，除了分母，看到分母1后面有几个0，在分子中从()向()数()位加()结果()。 左，3，最后一位，小数点，1. 007，课

4、件PPT，课件PPT，以下分数是否与小数互化？ 0.65=()=0.111 ()，0.6=()=0.7()，1.07=() 1=0.21 ()，课件PPT，0.07=，7，0.24=，()，()，100，100，6，2.5，0.123=，()，123，1000，1000 课件PPT，以下分数为小数(不能为有限小数，留下2位小数)。 课件PPT，用线连接下一个小数和相等的点数。 0.6 0.12 3.25 0.82，课件PPT，1.0.7，0.25，按照从小到大的顺序排列了6个个数。 0.25，0.7，课件PPT，李老娘们和王欧吉桑谁类型快，课件PPT，方法=560.83 (个) 0.9 0.83，方法0.9 60=54 (个) 54 50，a :李老娘们类型快。 课件PPT，1 .小数化成分数：原本是少数，1的后面有几个0作为分母，小数作为除小数点以外的分子，可以约分的申请点。 2 .分数为小数：分母除去分子。 能整除的有有限小数，有除不尽的，也有有限小数，一般留三位小数。 分数和小数的互化方法：课件PPT，你知道哪些最简单的分数是有限小数