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文档简介

1、授课教师： 胡进朝 课 型: 新授课 登封市直第一初中 2003年1月,浮力的利用,教材分析和教学构想,复习提问,浮力的利用： 帆 船 轮 船 潜水艇1 2 汔 球 飞 艇,归纳总结,课堂练习,作 业,学习导航,浮力的利用,本节综合运用物体的浮沉条件和阿基米德原理 来研究浮力的利用，是一节典型的知识应用课，但 又和前面已学过的 密度的应用、增大和减小压强的 方法 等具有不同的特点。具体表现在 :知识的综合 程度更高，解决的问题比较复杂，应用知识解决问 题时，先明确解决问题的总思路，再讨论不同的实 际问题。因此本课是理论联系实际、培养学生利用 物理知识解决实际问题的好教材。为了更好的发挥 它的作

2、用, 我们在教学中,采用先让学生通过实验总 结得出，利用 的办法能增大可利用的浮力。 调节物体所受的重力和浮力的关系 , 能控制物体浮 沉的道理。再以这些原理作统帅，分析实例，感悟 物理知识是怎样应用于实际的。,复习提问,1、物体的浮沉条件是什么？,2、阿基米德原理的内容是什么？,浸没在液体中的物体，它受到的浮力大于物 重时，物体就下沉,它受到的浮力小于物重 时，物体就上浮,它爱到的浮力等于物重时， 物体就悬浮。,浸入液体里的物体受到向上的浮力浮力的大 小等于它排开的液体受到的重力这就是2000多年前 古希腊学者阿基米德发现的著名的阿基米德原理。,F浮G排液gv排,因为石 水所以石块下沉木 石

3、所以 木块上浮。,3、阿基米德原理的公式是什么？,4、把一个木块和一个石块都浸没 在水中，放手后情况怎样？为 什么？,气球为什么会升入高空呢？,钢铁制成的轮船为什么会浮在海面上？,独木舟,飞 艇,这些潜艇又是如何在大海中悬浮的呢？,在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎样实现其 上浮和下潜的呢？,归纳总结,一、采用的办法能增大可以利用的浮力。,1.轮船 A.把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开 更多的水而浮在水面上。 B.排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨。,2.潜水艇 A.潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身物重来实现的。,3.气球和飞艇 A.用充密度小于空气的气体的办法，使它受到的浮 力大于重力而升空。 B.它们是靠改变浮力（体积）来实现升降的。,二、浮力的利用,课堂练习,1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战 士同时过桥？ A.木头 B.铁板 C.竹子 2.潜水艇的浮沉是靠_来实现的。鱼在水中的上浮 和下沉是靠改变_实现的。 3.一艘轮船排水量为8108kg。如果该船质量为 1108kg则最多可载_kg货物,若该船由海里驶入 河里，轮船受到的浮力将_，轮船排开水的体积 将_。（变大、变小、不变） 4.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为 饺子

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