竞争？合作？课件..ppt

1、看到这些你会想到什么？,竞争？合作？,请同学们讲诉关于竞争方面的故事,竞争中生 存,经 济 竞 争,中国T99式主战坦克,波兰PT91主战坦克,军事竞争,科技竞争,体 育 竞 争,人 才 竞 争,张婷和王娇是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王娇家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王娇。经过一个学期的努力，张婷终于如愿以偿，赶上王娇，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。,（1）张婷为什么能成功？,（2）合理竞争对我们每个人有什么好处？,情景1,可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王娇。一天张婷趁王娇不在教室，

2、偷偷地把王娇的数学书拿走，扔到了厕所里。,（1）张婷为什么会这么做？,（2）你怎么看待张婷的行为？,（4）想一想过分竞争还会带来哪些危害？,情景2,（3）换成是你会怎么做？为什么这么做？,做一名合格的竞争者,消除忌妒心理,培养健康的竞争意识,竞 争,利,弊,激发潜能，提高学习和工作的效率；客观评价自己，提升水平；使集体富有生气，丰富生活，增添乐趣。,使获胜者滋长骄傲自大情绪，是失败者丧失信心，产生自卑感；引起心情过分紧张和焦虑；更严重的是，出现怨恨别人超过自己的妒忌心理。,良好的竞争意识,不良的竞争意识,竞争的规则,竞争的基本准则,道德,法律,公平,1.你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这

3、本书。 2.期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。 3.班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。,如果是你，你该怎么办？,学习与实践：,五个手指的故事 从前，有一位长者听到五个手指在议论： 大拇指说：我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用。 食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。 中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。 无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起。 小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。 长者听了他们的对话，语重心长地对他们说：你们都说自己最有用，那么

4、我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知，没有一只手指能完成这件事。听了这个故事，你懂得了什么道理呢？,竞争不忘合作,直接参与单位 个,间 接参与单 位 多个,共有 人参加这一 工程.,110多,3000,数十万,合作开启成功之门,在合作中竞争,在合作中竞争包括两个方面： 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争， 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 通过在合作中竞争，使自己的进步更快了，使集体更强大了。,在竞争中合作,在合作中竞争，要尊重竞争对手，以实现取长补短、携手共

5、进的目标。 竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。,在竞争中合作,“在竞争中合作”应体现： “双赢”或“多赢”原则。 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤；而要相互促进，相互提高。 -竞争中合作的真谛,一花独放不是春， 百花齐放春满园。,竞争与合作的关系： 竞争与合作是相互依存的两个方面。 1、没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。 2、合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。 3、合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。,竞争与合作的关系,一堆沙子是松散的，可是它和水 泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。,众人划桨开大船,众人划桨开大船,一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前一根筷子