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1、高二历史必修三 经典例题分析 江苏省镇江第一中学 严龙梅,任何考试策略、技巧都是在认真复习、掌握基本知识、概念、方法的基础上才能起作用，不要抱有任何侥幸心理，幻想不好好复习凭运气就能考出好成绩。 一份耕耘，一份收获!,提高准确率的方法：,1、 准确观察，注意细节（边角），找到有效信息，熟记课本。 2、仔细审题(题干、选项)，小心陷阱。 3、同类事物、不同类事物的比较，复习时注意归类与比较相同点、不同点，把握本质特征。 4、善用排除法，找最佳选项,何处容易设置陷阱：,（1）材料太长，观点隐藏在后半部分:完整阅读 （2）设问为否定式：标记设问关键词 （3）相似题：见到似曾做过的题不要兴奋浮躁，应该

2、一喜即冷静，审题看条件及要求，选项认真判断。 （4）常见的名词在材料中有特定含义,1、 （2007江苏卷第2题）平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?,【解析】图一是小篆,图二是楷书,图三是行书,图四是狂草。秦始皇统一全国的文字是小篆，所以选A。,2、(2009广东卷1)下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是 A.老子 B.甲骨卜辞 C.楚辞 D.诗经,【解析】 老子是春秋时期作品 、楚辞是战国时期，甲骨卜辞是商周重大事件的记录，而.诗经包括风、雅、颂三个部分风是精粹，社会下层劳动群众的生活，雅是周王朝

3、王城所在地的诗歌，颂是用祭祀和重大典礼的乐歌。所以选D。,3、(2009上海卷21)、在20世纪上半叶的革命实践中，中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路，这条道路是 A采取暴力革命 B领导工人运动 C农村包围城市 D国共两党合作,【解析】中国共产党在井冈山时期开创了一条农村包围城市，武装夺取政权的新民主义革命道路，所以选C,4、(2009广东卷8)1929年5月4日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的五四特刊认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”的思想指的是 A马克思主义 B.自由恋爱观 C. 实业救国论 D. 民主和科学思想,【解析】题目中思想是在五四运动中传入的

4、，且从国民党的阶级立场上看是一种“过火”即“过激”思想，据此判断应是马克思主义。所以选A。,5、（2008江苏卷第15题）一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是 A.伽利略 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.普朗克,【解析】牛顿 的力学体系是对自然界的力学现象做出了系统合理的说明，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。它是以实验为基础，以数学为表达形式的。标志近代自然科学的形成。题目中提及了神一般的力量、第一个行星运动、图像。所以选B。,6、 （2008江苏卷18）下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该是,A.格尔尼卡

5、B.伏尔加河上的纤夫,C.自由引导人民 D.日出印象,【解析】： 格尔尼卡现代主义1939年， 19世纪上半期伏尔加河上的纤夫现实主义 ，自由引导人民浪漫主义19世纪上半期 ，日出印象19世纪70年代才开始出现。所以选A。,7、(2009上海卷20)1915年，陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章，称“青年如初春，如朝日人生最可宝贵之时期也。”刊发该文的杂志是 A新青年 B少年中国 C青年杂志 D每周评论,【解析】题目中出现了1915、陈独秀、杂志创刊号等关键词，由此可以断定是新文化运动中的代表性杂志，很易误选为A。需要注意的是 青年杂志1915年创办，第二卷改名为 新青年，所以选

6、C。,8、(2009广东卷21).普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的”这个原理“是 A日心说 B相对论 C量子假说 D万有引力定律,【解析】“日心说”是哥白尼的观点， “万有引力定律”是牛顿的功劳，AD很容易排除。但题目中有陷井，因为题中先提及了普朗克，很容易看到普朗克就误选了C，而仔细审题后会发现题目的重心应是爱因斯坦，所以选B。,9、(2009年第3题)某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是 A孔子 B董仲舒 C朱熹 D王阳明 【解析】此题考查我国古代著名思想家的思想主张。王

7、阳明主张“良知”是心之本体，是人人生而俱来的、普遍的“知”，这种“知”是不待虑而知，不待学而能的本然，只要通过人自身的自省就能获得“知”，故判断为王阳明。所以选D。,10、(2009年江苏卷第9题)根据毛泽东同志的论述，对新民主主义革命理论理解不正确的是 A新民主主义革命是终结半殖民地半封建社会和建立社会主义社会之间的过渡阶段 B新民主主义革命属于资产阶级民主革命 C新民主主义革命禁止资本主义经济的发展 D新民主主义革命为社会主义创造前提 【解析】此题考查新民主主义革命的概念。新民主主义经济纲领包括中国共产党解决农民土地问题的路线方针政策、没收官僚资本的双重革命性质以及在新民主主义条件下保护民

8、族工商业，发展资本主义。故C项表述错误。所以选C。,11面对教皇组织的围剿，路德慷慨陈词。他说：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。”下列观点属于他的有 （） 只要信仰上帝，灵魂便可得救。 简化宗教仪式，认为僧侣也可以婚配和还俗。 坚持每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利。 君主可以处罚教士甚至教皇。 A B C D,【解析】： 据书本都是马丁路德的观点，但 “君主可以处罚教士甚至教皇”没有直接的表述，但仔细思索，路德主张“教随国定，教会应从属于国家” ，那么世俗君主的权力应大于教权，当然可以处罚教士甚至教皇， 正确。所以选A。,12、(2009年第15题)文艺复兴、宗教

9、改革和启蒙运动的相同点是 A崇尚理性和科学的结合 B批判罗马天主教的愚昧统治 C坚持国家权力高于教会 D设计了未来理想的社会制度 【解析】此题主要考查文艺复兴、宗教改革和启蒙运动这三个概念。A项符合启蒙运动，C项符合宗教改革，D项符合启蒙运动，但三者西方人文主义的发展，都反封建，都批判罗马天主教。所以选B。,13、（2008江苏卷12题） 孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是 A.重视道德的意义 B.肯定人的价值 C.强调知识的作用 D.推崇君主权威 【解析】此题考查的是中西方文化的异性。从孔子的观点中可知“仁”“礼”“有教无类”和苏格拉底的“美德即知识”“认识你

10、自己”“有思想力的人是万物的尺度”可知ABC是共同点。从东西方政治环境中可知东方是推崇君主权威，但雅典是奴隶制民主政治，没有君主权威。所以选D。,14、(2009广东卷15)古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A民主思想 B. 无神论思想 C. 科学思想 D. 人文主义思想,【解析】民主和科学思想在世界史17、18世纪的启蒙运动时才出现。古希腊的智者运动中开始关注人类自身密切相关的问题，强调人的地位、尊严和权威，冲击了神为中心的传统观念，并未否定神。而将神塑造为生动逼真的人的形象反映了人们树立人的地位、尊严和权威，这是一种人文主义的思想的折射。,15.下列各项叙

11、述中，属于达尔文进化论观点的是 一切生物都经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程 生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律 穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者 直接批判了基督教的上帝创世说，且刺中要害 A B C D 【解析】达尔文进化论观点中包含人类起源于古猿，从而间接否定了上帝造人说，把上帝从有生命的领域驱逐了出去。从这点可以排除，所以选B。,(2009上海卷29)郑观应主张：“欲富华民，必兴商务，欲兴商务，必开会场。欲筹赛会之区必自上海始上海为中西总汇，江海要冲”。在郑观应看来，上海首办“赛会”(世博会)的有利条件是 A思想文化开放，是改良思想的实践地 B商贸较为发达，日益成

12、为国际大都市 C物产丰富多样，是民族工业的发源地 D生活水准较高，有比较大的观众群体,【解析】本题考查的上海地方史。“必自上海始上海为中西总汇，江海要冲”显示出的信息是上海交通发达，国际性大都市。A项思想文化开放材料中未涉及，且改良思想的实践地（维新变法）是北京。C项材料中示涉及物产丰富，与题意不合，D项生活费水准材料中未提及。所以选B。,16、西方历史上的思想家为丰富人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？ A.如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将 是对的 B.每一个真诚悔改的基督教，即令没有赎罪券，也同样可以 得到赦罪或免罪 C.社会秩序是为其他一切

13、权利提供了基础的神圣权利，这项 权利是建立在约定之上的 D.当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自 由便不复存在了,【解析】A项的苏格拉底的观点；B项是马丁路德的观点；D项是孟德斯鸠的观点，C项是卢梭的社会契约论，所以选C。,17、如果看到右侧漫画，下列人物中最为愤慨的可能是（2008年第7题） A.魏源 B.林则徐 C.洪仁玕 D.严复,【解析】图中的人头猴身的达尔文，从中可看出作者对达尔文的进化论有讥讽的意味。选项的四个人物谁曾运用进化论观点呢？只有维新派的康有为和严复来论证维新变法，ABC排徐，所以选D。,主观题的解答,包括材料题和问答题，一般采用分问简答的方式命题。答好这类

14、题要谱写好“审题、寻根、作答”三步曲。,审题,审问题（审设问的层次、角度，找关键词，界定设问的范围，如时间、空间）； 审材料(带着问题看材料，提取有效信息，排除无用信息；读懂材料，了解基本观点，挖掘隐性内涵，分析不同材料的异同点，边读边划出关键字、词、句 ；读材料要全，包括材料出处，图表文字标注说明等) 审分值,寻根,把审题分析设问和材料得到的有效信息与教材上的知识点联系起来，就是回归教材。 解题时必须以课本基础知识为依据。脱离书本的盲目判断以及东拉西扯，高谈阔论等均为应考之大忌。 所以答题必须熟练掌握基础知识，理解基本概念，掌握历史的阶段性特征等。,作答 三要素,(1)有问必答，冒号化； 即

15、题目问什么，就答什么，如问民族资本主义初步发展的原因，则答“原因：” (2)看分答题，序号化； 如题目后面有（3分），则当1分需答一点内容，要写上序号，以求卷面清晰，层次鲜明。 (3)力求全面，书面化。 即从多层次、多角度作答，要采用书面语答题或将材料中关键词嵌入答题中。,作答 注意事项,1、层次清晰、观点明确、逻辑严密，答案要做到要点化、系统化 (多角度多层次)，书写序号化、段落化。 2、语言规范简炼、文字工整、卷面整洁 要用历史学科术语和关键性词语答题,有对比性问题可用相应或相反词语作答。 3、综合评价、力求完美 如是开放性试题，要突出创新意识，体现人文精神，反映时代特征和社会主题。 4、

16、检查修改答案 按题目设问，对照答案仔细检查，看是否有遗漏，有无概念性常识性错误，有无自相矛盾之处。,1、（2007年28题）儒学为中国传统思想文化的重要内容；“新儒家”、“儒学复兴”、“孔子学院”等现当代文化现象的出现，又反映了儒学的因时之变与应世之用。请简述先秦、西汉、南宋儒学的代表人物及其主要思想主张，并说明中国古代历史上儒学地位的变化。(14分) 【解析】：本题的核心是“先秦、西汉、南宋儒学的代表人物及其主要思想主张，并说明中国古代历史上儒学地位的变化”，需从春秋战国时期的孔孟荀，从西汉时期的董仲舒和南宋时期的朱熹入手，分别说明其思想主张和受冷落、独尊、官方正统哲学的地位。,（2007江

17、苏卷28题）答案要点:(共14分) 先秦儒学的代表人物为孔子(孔丘)。仁是孔子思想体系的核心，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系；还主张“礼”(贵贱有“序”)。 先秦儒学的代表人物还有孟子(孟轲)。他发展了孔子学说，主张仁政。 西汉儒学的代表人物为董仲舒。他对儒学加以发挥，他倡导的儒学核心是“天人感应”、“君权神授”。 南宋儒学的代表人物为朱熹。他以儒学为基础，吸收佛教和道教思想，形成新儒学理学，认为“理”是宇宙万物的本源，“气”是构成宇宙万物的材料，提出“存天理，灭人欲”。 先秦儒学只是众多思想流派(答“百家争鸣”亦可)中的重要一家，从西汉武帝时开始儒学居于统治地位，明清两代新儒学(理学)

18、成为官方哲学。,2、（07年学业水平测试题）近代以来，先进的中国人站在时代前列，探求救国救民的真理，推动了中国的近代化(现代化)进程。请回答下列问题。 (1)19世纪90年代，康有为、梁启超等人的维新思想有哪些政治主张?(2分) (2)20世纪初，陈独秀等人发起的新文化运动对近代中国的思想解放产生了怎样的影响? (3分) (3)20世纪20年代末到90年代，中国共产党人业已形成的两项重大的思想理论成果是什么?(2分)概括指出它们主要解决了中国革命和建设事业中的哪些重大问题?(3分),【解析】本题专题的跨度性较大，题目具有较强的综合性，同时设问的切入角度又比较具体，要求准确把握不同历史阶段具体而

19、特定的思想发展状况，最后一问是基于教材相关表述的另外的概括，不是完全来自教材现成的表述。本题属于较难题。,（07年学业水平测试题38）答案要点: (1)康有为：把儒家今文经学中的“三世说”和西方的进化论结合起来宣传维新思想。 梁启超：发表变法通议，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。 (2)新文化运动对近代中国的思想解放的影响：动摇了封建思想的统治地位，是一次资产阶级思想解放运动；促进了科学文化的发展；促进了马克思主义传播和五四运动的发生。 (3)两项重大的思想理论成果是:毛泽东思想和邓小平理论。 主要解决了中国革命和建设事业中的重大问题： 中国革命的道路问题；（农村包围城市、武装夺取政权）

20、在中国建立社会主义制度问题； 建设中国特色社会主义理论问题。（什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题）,3、(2008年江苏卷第21题)（10分）法国历史学家雅克 勒高夫在新史学中称：“历史不仅是政治史、军事史和外交史、而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史；不仅是君主和大人物的历史。而且还是所有人的历史。”阅读下列材料： 材料一 （东京）街南桑家瓦子，瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。 （宋）孟元老东京梦华录卷二 材料二 梨园演戏，两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部、以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、戈阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调、统谓之乱弹班。 （清

21、）钱泳履园丛话卷十二。 材料三 金阊(今苏州城西南)商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日演剧。 （清）顾公燮消夏闲记摘抄卷上 材料四 豆棚茅舍，邻里聚谈，父诚其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。 高劳东方杂志*农村之娱乐卷十四。,请回答： （1）材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”，它指的是什么？（2分） （2）依据材料一、二、三，结合所学知识，分析戏曲发展的主要原因。（3分） （3）材料二中的“花、雅两部”不断融合兼收，最终导致哪一剧种的形成？依据材料三、四概括戏曲的主要社会功能。（3分） （4）在新史学理念的影响下，商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野，

22、这表明史学研究出现了怎样的变化？（2分） 【解析】第1、2问考查的是中国古代娱乐演艺场所和戏曲，以及其产生的原因。戏曲的功能仔细阅读材料也可分析得出娱乐和教化功能。第4问较难，学生一般会答史学研究的平民化，研究范围广，很难用术语来作答。平时注意加强这方面的训练。,(2008年江苏卷第21题)答案要点：（共10分） （1）娱乐演艺场所。（2）商业的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大。（3）京剧；休闲娱乐功能，社会教化功能。（4）史学研究领域的拓宽。,4、(2009广东卷32)（9分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的

23、史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。 据论孔子思想 材料二孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。 据略论孔子思想的阶级性 问题： （1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？（3分） （2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（4分） （3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。（2分）,【解析】 （1）问比较简单，结合平时所学并根据材料就能答出。（2）问难一些，考查学生概括比较能力，对学生的能力要求高一些，学生一般不会答出，即使答出也不完整，（3）问考查历史人物的评价方法问题，一般要实事求是，一分为二地进行评价。 本题考查的是选修四中外历史人物评说中东西方的先哲中“孔子”部分的内容，又与必修