2015年沪教版九年级下册精品备课课件：9.3 环境污染的防治

1、第九章化学和社会发展，第三节环境污染防治，第九章化学和社会发展，问题指南，新知识词典学习，一，也是人类洁净的空气， 大气污染物主要是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 危害健康的同时也带来了严重的问题，如_ _ _ _ 1温室效应空气中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、甲烷等气体浓度增加时，空气温度升高。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的大量使用导致空气中排出了过量的二氧化碳。预防或缓解温室效应的明确措施包括：减少_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的使用，开发新能源，减少二氧化碳排放

2、，营造植树造林，增加植被，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第九章化学和社会发展、二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒物、温室效应、酸雨、二氧化碳、化石燃料、化石燃料、光合作用、二酸雨(1)酸雨的形成：我国主要是在煤排出的二氧化硫流入大气后(2)酸雨的危险：进入湖泊或河流后，鱼死亡，影响水生生物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；进入田地_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，无机营养物质流失，破坏作物和森林的生长；也可能损坏桥梁、艺术品、建筑物、机器等的腐蚀。酸雨进一步危害人体健康。(3)防止酸雨的措施包括：煤脱硫；废气用_ _ _ _

3、 _ _物质(例如水合石灰)净化。减少_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的使用。新能源开发等。第九章化学和社会发展，硫酸类型，生长，繁殖，土壤酸化，碱性，化石燃料，第九章化学和社会发展，第一章废水有机物腐烂分解恶臭，微生物大量繁殖，水_ _ _ _ _ _ _ _减少2水体富营养化导致藻类植物过度繁殖，导致海水的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”和河水的“_ _ _ _ _ _ _ _ _”现象。3受污染的水如果用于灌溉，土壤可能会受到污染，生长的作物中含有毒物，如果食用含有饮用水或毒物的食物，水体中的有毒物质就会流入人体。明确的水污染主要是_ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4应用化学原理可以更好地治理和预防水质污染，例如研究化学反应条件和工艺，并且_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _无污染_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，开发_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、二、保护水资源、溶解氧、赤潮、水合、工业废水、农业用水、生活污水、化工产品无公害生产、化肥和农药、无磷洗涤剂、三、固体废物的回收

5、、垃圾会对环境造成危害：垃圾分解引起的_埋在土壤里的垃圾会破坏土壤。倾倒在海里的垃圾会污染_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第九章化学和社会发展，有毒气体，水，相互研究，探索，第一章大气污染，情景显示，第九章化学和社会发展，问题研究，上图显示了二氧化硫的化学特性？你知道二氧化硫的另一种化学性质吗？能告诉我酸雨的形成方法和危险性吗？交换，第九章化学和社会发展，改善归纳，化石燃料(尤其是煤)中包含的硫、氮元素，燃烧时向雨水释放形成溶解酸雨的二氧化硫和二氧化氮。酸雨的危险：进入湖泊或河流会导致鱼死亡，影响水生生物的生长和繁殖

6、。进入农田后，土壤酸化，矿质营养元素丢失，作物和森林的生长遭到破坏；也可能损坏桥梁、艺术品、建筑物、机器等的腐蚀。酸雨进一步危害人体健康。防止酸雨的措施包括：煤脱硫；尾气用碱性物质(如水合石灰)净化。减少化石燃料的使用。新能源开发等。第九章化学和社会发展，课堂速记，第九章化学和社会发展，应用案例，例1图931所示观察漫画并回答以下问题。(1)酸雨意味着pH值小于_ _ _ _ _ _ _ _ _的降水量。工业废气、汽车尾气的SO2是酸雨的罪魁祸首。放鞭炮时，火药中的硫磺也燃烧，生成SO2，写出该反应的化学方程式。_ _ _ _ _。防毒面具总是利用活性炭的_ _ _ _ _ _ _性去除有害物

7、质。(3)以下行为不利于环境保护，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写)。a促进无氟冰箱b的使用，禁止或控制到私人车辆而不是爆竹c工业废气标准d总线，第9章化学和社会发展，方法点酸雨为pH 5.6以下的郑智薰，由于化石燃料的不合理使用造成的二氧化硫，氮氧化物溶解在空气中的雨水，与二氧化碳的水溶液不同，具有强烈的腐蚀性，建筑物、作物、土壤、水等。第九章化学和社会发展，探索点2水保护，情景展示，第九章化学和社会发展，问题探索，你能说出水污染的主要原因吗？水污染防治应从哪些方面入手？你知道污水净化装置的基本原理吗？交换，第九章化学和社会发展，归纳改进，防止和控制水的污染和水的污染：工业

8、生产中的“三废”排放；生活污水的随机排放；在农业生产中，杀虫剂和肥料随雨水流失。水的防治：应用化学原理，实现化学反应条件和工艺研究、化工产品无公害生产等，可以更好地管理和预防水的污染；无公害化肥和农药开发和无磷洗涤剂开发；高效、低消耗污水处理技术开发、废水综合处理等。第九章化学和社会发展，教室的速记，第九章化学和社会发展，例2水可能对人类有益，但水被污染会给人类带来灾难。为了防止水污染，以下措施中可以采取的是(禁止使用农药和肥料，禁止工业废水随机排放)，减少水中所有动植物的生长、生长、瓶装水、抑制净化处理后空气中硫的氧化物和氮的数量，防止酸雨AB C D的形成，防止应用实例第9章化学和社会开发

9、，分析b“禁止使用杀虫剂和肥料”不合理，要合理使用杀虫剂和化肥；“抑制水中所有动植物生长”的错误，必须抑制某些鸟类的疯狂长度，提高水的氧浓度。方法卦是为了防止水体污染，必须防止有毒有害的污染物流入水体。工业废水必须经过处理才能达标排放。生活污水净化后可以排出。减少硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨，促进水的酸化。使用毒性小、容易分解的农药，合理使用肥料，防止氮、磷等过多的营养素随着水流入江河和湖泊，对水进行营养化，造成“赤潮”或“水化”现象。第九章化学和社会发展，探索点3回收固体废物处置情景第九章化学和社会发展，问题探索“垃圾放在错误的地方的资源”，那么垃圾回收有什么意义呢？交换，第九章化

10、学和社会发展，改善归纳，回收垃圾分类的重要性，(1)废弃物中有很多重要的“半成品”，如废纸、废弃金属、塑料等，是有用的资源，易于分类回收利用。(2)垃圾含有巨大的能量，可燃废弃物在燃烧时释放的热能可用于加热、发电等，还会生产煤气、乙醇、甲醇等燃料。(3)一般家庭垃圾也可以发酵生产沼气和高温堆肥等。因此垃圾分类回收是资源的合理使用，从某种意义上说，垃圾又是一种“放错位置的资源”。第九章化学和社会发展，课堂速记，第九章化学和社会发展，应用实例，例3“地球是我们的家，环境保护都是！点击以下标志中与环境保护无关的是()第九章化学及社会发展，分析d选项d是交通标志的图片。如何排放固体废物是错误场所的资源

11、和污染物。垃圾分解产生的毒气污染了空气。埋在土壤里的垃圾会破坏土壤。倾倒在海里的垃圾会污染水，危害海洋生物。第九章化学和社会发展，教室小结，化学和社会发展第九章，教会检查，知识点环境污染，1“绿色化学”是从源头上消除环境污染。以下措施不符合“绿色化学”概念的是(a)积极增加太阳能产业b燃煤电厂c能源结构中化石能源的比例减少d氢能源的开发利用，第九章化学和社会开发，分析b太阳能符合无污染能源、“绿色化学”概念；燃烧煤会产生很多大气污染物，因此燃煤电厂会造成大气污染，不符合“绿色化学”的概念；化石燃料的大量使用是环境污染的主要原因，因此在能源结构中减少化石能源的比例符合“绿色化学”的概念。氢能是一种无污染能源，符合“绿色化学”理念。第九章化学和社会发展，2空气和水是人类宝贵的自然资源。以下对空气和水的错误解释是()a空气的主要成分是氮和氧b，经常使用造成大气污染的周期链CO、CO2、SO2等c净化水。沉淀、过滤、吸附、蒸馏等d人类可用的淡水资源非常有限，所以我们必须节约水资源。第九章化学和社会发展，分析BCO2含量增加，温室效应加剧。但是CO2本身不是大气的污染物质，而是自然碳氧循环系统中的重要组成物质。3生命的诞生和维持离不开开水。我们应该节约和爱护水资源。(1)水由_ _ _ _ _ _ _ _ _元素组成。(2)在沉淀、吸附