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文档简介

中外音乐欣赏,教学要求,一、课程地位 涵盖了中外不同时期的音乐概述和音乐欣赏。 提高审美能力，扩大音乐视野，启迪心灵与培 养学生成长，推进大学生素质教育。 二、教学目标 在感知、理解、欣赏音乐的同时提升文化品位、 审美情趣、人文素养。具备感受、鉴赏、表现、 创造美的能力。,教学要求,三、教学内容（32学时） 导论 2 西方古典音乐 8 西方现代音乐 8 中国古代音乐 6 中国近现代音乐 8,教学要求,四、教学方法 课堂讲授与音乐欣赏、分析相结合 考核：课后作业+期末考试,导 论,怎样欣赏音乐？ 音乐欣赏由浅入深有一个过程，即从感 性（被音乐感动）到理性认识（探究音乐知 识）又回到感性认识（更深层次的欣赏）这 样三个阶段。 1、音响的感染力（感动） 2、感性理性（思考）,导 论,欣赏音乐应具备的基本知识。 音乐的基本概念 1、单声部与多声部 单声部：只有一个旋律的歌曲或器乐曲。 如：声乐的独唱曲 器乐的独奏曲,导 论,欣赏音乐应具备的基本知识。 音乐的基本概念 1、音乐语言的构成要素旋律、节奏、节 拍、和声、调式、调性、速度、力度、音色 音区、音域、复调,导 论,旋律：,导 论,节奏： 常见的节奏型：,导 论,节拍：,导 论,欣赏音乐应具备的基本知识。 音乐的基本概念 2、单声部与多声部 多声部：两个或两个以上声部的歌曲或器乐 曲。多声部又分主调音乐和复调

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