重难点知识复习.ppt

1、,物质的三态,物质的三态,固态,液态,气态,想一想：水蒸气属于哪种状态，烧开水时冒出的“白气”属于什么？,温 度,定 义,测量工具,表示物体的冷热程度,温度计,温度计的原理,原 理,液体的热胀冷缩的性质,思考：为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计结构改变最好的是（ ） A。把玻璃泡做小些 B。把温度计的管径做得更细些 C。把温度计的管径做得粗些 D。以上都行,B,温度计的使用,使 用 前,使 用 时,读 数 时,估计被测液体温度,观察量程、分度值,玻璃泡要与液体充分接触 不靠底、不靠壁,等温度计示数稳定读数 不能拿出液体读数 视线要与液面平齐,“五会” 会看 会选 会放 会读 会记,体温计

2、,构 造,使 用,弯曲 离开人体，水银突然变冷收缩，从弯曲处断开，直管中的水银退不回来,用前要甩一甩 可以离开人体读数,读数,37.5 ,24,-6 ,39.5 ,注意： 1.看清分度值 2.液面过不过“0”刻度线 不过“0”，就是零下 过“0”，是零上,思考,一支体温计的示数是38.5 ，若不甩一下就去测量其他同学的体温，它能测出下列哪位同学的温度（ ） A。小林 36.7 B。小明 37.4 C。小刚 39 D。小伟 37.9 ,一支刻度不准的温度计，将其放在冰水混合物中示数是4 ，放在沸水中示数是96 ，此时用这支温度计测得室温为20 ，则室内实际温度是多少？,C,汽化和液化,汽化和液化

3、是物质哪两种状态间的变化？发生这两种变化主要与什么有关，体现在什么上？,气态和液态,温度,汽 化,表 面,表面和内部,任何温度,沸 点,缓 慢,剧 烈,表面积、温度空气流速,气压,降温致冷,温度不变,吸热、汽化现象,当某种液体的温度达到它的沸点时，该液体（ ） A。一定在蒸发 B。一定在沸腾 C。可能在沸腾 D。蒸发和沸腾可能同时进行,ACD,烧开水时壶口冒出“白气”，白气是这样形成的，上升一段就消失了，这又怎么解释？,沸腾前后的现象,温 度,气 泡,声 音,利用蒸发和液化解释生活中的一些现象,雨、露、雾、“白气”的形成等,食品为什么要用保鲜膜、袋包装好放到冰箱里？ 食物是冷的放到冰箱里冻的快

4、，还是热的放到冰箱里冻的快呢？ 软了的饼干，要它变脆，你有什么方法？,声音的特征,声音的特征,响度,音调,音色,声音的强弱,由发声体的振幅决定,声音的高低,由发声体振动的频率决定,声音的特色,由发声体的材料、结构决定,敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发音的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大，根据上述现象可以归纳出： （1）声音是由物体的 产生的。 （2） 。,振 动,振幅越大，声音越大（强）,一种新型的锁声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能打开锁，别人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是

5、（ ） A。音调 B。响度 C。音色 D。声速,C,声音是以 的形式传播的；演奏弦乐器时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的 。,波,音 调,在日常生活中，人们常常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的优劣，以下能达到目的是（ ） A。铁匠用小锤敲打烧红的铁 B。瓜农用手拍打西瓜 C。顾客用手轻敲瓷器 D。瓦匠砌墙时用瓦刀敲打砖头,BC,人耳听不见的声音,可 听 声,范 围,2020000Hz,听不见的声音,超声波,次声波,高于20000Hz,低于20Hz,划分的依据是什么？,频率,超声波的特点,方向性好,穿透力强,易集中声能,超声波的应用,测距、测速、碎石、探伤,次声波的来源,火山爆发、地震、风暴、海啸、核爆炸、导弹发射,次声波的特点,次声波的危害,下列说法中正确的是 （ ） A。次声不是声波 B。超声不是声波 C。人能够听到所有的声音 D。正常人只能听到2020000Hz的声音,D,声音能传递能量，下列不是对这一原因应用的是 （ ） A。医生利用声波给人治疗肾结石 B。利用超声波清洗精密仪器 C。医生通过听诊器理解病人心、肺的情况 D。把超声波传入水中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴,