第一章走进技术世界第二节技术发明与

1、第二节技术发明与革新,山东省章丘市第四中学 李广波,复习练习 判断题：1、13-15世纪，中国的四大发明传到欧洲，对欧洲科学技术的发展产生了巨大影响。 （ ）2、纺织机械和蒸汽机的发明，标志着第一次技术革命的开始。 （ ）3、技术是人类利用自然、改造自然和创造自然的方法、手段和技能的总和。 （ ）4、任何一项技术都具有自然属性和社会属性。 （ ）5、科学就是技术，技术就是科学。 （ ）,技术创新的两种形式技术发明技术革新,技术发明是指创造发明自然界原来没有的事物。 11项超级发明 眼镜、原子弹、印刷术、时钟、水管设备、马镫、阿拉伯数字、橡皮和涂改液、电脑、古典音乐、避孕药。,近代以来出现的重大

2、技术发明,18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，首先在棉纺行业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应，揭开了工业革命的序幕。从此以后，各行业逐渐拥有了机器生产。,近代以来出现的重大技术发明,1785年以后，英国机械师瓦特改进的蒸汽机在纺织部门投入使用，并很快广泛运用于其他工业部门，开启了人类的“蒸汽时代”。,近代以来出现的重大技术发明,发电机,内燃机,近代以来出现的重大技术发明,20世纪40年代，电子计算机的出现，具有划时代的意义，增强了人类认识世界、改造世界的能力，改变了人们生产、生活和交往方式，对社会产生了巨大的影响。,技术革新是指在别人的技术发明（现有成熟技术）的基础上对原有技术加

3、以改进、完善和提高，以适应各种新的需求。,二、技术革新,范例一,范例二,关于日本的技术革新,从1945年到1970年，日本采取了“引进、消化、吸收、创新”的技术政策，从欧美国家引进了大量先进技术，然后加以改造提高。目前，日本生产的照相机、摄像机、汽车、电视迅速占领了全球市场。 我们中国在这期间又发生了哪些事情？,思考：技术发明和技术革新有什么区别？,技术发明是指创造发明自然界原来没有的事物。,技术革新是指在别人的技术发明（现有成熟技术）的基础上对原有技术加以改进、完善和提高，以适应各种新的需求。,三、技术是综合知识的结晶,“杂交水稻之父”袁隆平。 杂交水稻技术综合运用了植物学、作物育种学、作物

4、栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识。,你所知道的哪些技术综合运用了哪些知识？,课堂练习（单项选择题）,1、下列选项中属于技术发明的是（ ） A.人们制造出圆盘锯、带锯、钢丝锯等，以满足各种不同锯割的需要。 B.某技师采用新的钻头刃口形状，提高了钻孔效率。 C.鲁班被边缘有齿的茅草割破了手，受此启发，造出了锯。 D.为满足市场需要，工厂生产出了不同款式的手机。,2、下列选项中说法错误的是（ ） A.某厂生产出了微型摄像机是一项重大发明。 B.技术发明是推动人类社会进步的动力。 C.人类的技术发展史实际上是一部技术创新史。 D.技术革新是在别人现有成熟技术的基础上进行的某些改进。,课堂练习（单项选择题）,课堂练习（连线题）,技术发明 技术革新,原子弹 印刷术 微型家用洗衣机 蒸汽机 微型汽车 笔记本电脑 集成电路 多功能缝纫机 电子计算机,下列实例属于技术发明的是（ ） A.1953年前后，英国工程师怀逊.瓦特研制出雷达。 B.人们发现半导体具有电流放大作用，于是制作出了取代电子管的晶体管。 C.科技人员研发出了大规模集成电路。 D.爱迪生制造出白炽灯泡取代了油灯、蜡烛和弧