2013山东高考文言虚词系统复习

1、课前成语积累,不知所云：说话人说得不好，而非指听者不理解 不足为训：不值得作为准则，与“教训”无关 不落窠臼：比喻文章或艺术等有独创风格，不落俗套。 不塞不流，不止不行：比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西。 不为已甚：不做太过分的事，多指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 不虞之誉：没有意料到的赞扬。虞，料想。誉，称赞。,差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 蚕食鲸吞：比喻用各种方式侵占吞并。 侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看；形容畏惧而又愤恨。常误解为目光轻蔑地看。 曾几何时：时间过去没有多久。 曾经沧海：比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，对比较平常的

2、事物不放在眼里。,2013高考文言文虚词复习,“考纲”解读 考试说明要求：“理解常见文言虚词在文中的意义和用法” 题型设计 题型比较固定，最常见的题型是采用选择题的形式。 1、比较不同句子中相同的虚词的用法，两个都来自文言选段；或其中一个句子来自文言选段，一个句子来自中学教材。 2、给一个例句，要求选择与例句虚词用法相同或不同的一项。,高考要求掌握的文言虚词（18个）,而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之,而、以、其、者、于、之、焉、且、何,则、所、也、因、乃、若、为、乎、与,2013?,文言虚词的具体作用主要有以下几种： 与实词一道组成某些结构（如结构助词“

3、者”“所”“之”等）； 联系词、词组、句子乃至段落（如连词、介词以及发语词）； 表示语气（如语气助词、语气副词）； 修饰限制（如副词）； 称代（代词）； 调整语序乃至规定语序（如“之”“是”帮助造成的定语后置、宾语前置句等。）； 表示一定的声音或使音节匀称（前者如叹词，后者如音节助词）。,请制作以下表格：,1、分清虚实 文言虚词大多是从实词借用和虚化而来的，许多词既可作虚词用也可作实词用。例如，“四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡”中的“以”字，如果按虚词“把”或“用”来解释显然不合情理，只有依据语境讲成“率领”才符合当时诸侯之间的实情。,虚词解决方法,2、辨明词义和用法 虚词大多是多义的，要根据它在

4、句中的作用来确定它的词义。 例如，“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”前后两个“乎”都相当于介词“于”，但前一个应翻译为“在”，后一个应翻译为“比”。,3、通晓古今 有的文言虚词虽然在形式上被保留了下来，出现在现代汉语里，但其意义和作用已经发生了很大的变化。 “所以”在文言文里表示原因、依据，现在则用来表示结果。 “于是”在古文里更多的是两个单词，现在则是一个双音词。 因此，只有通晓古今，才可避免 “以今释古”。,（1）,文言虚词练习（一）答案,一、 15连词，表承接“接着”“就”； 69连词，表并列“和”“并且”； 1012连词，表转折“却”； 1315连词，表递进“而且”； 1618连接状语和动

5、词，表修饰； 1920连词，表假设“如果”； 2122连词，表因果“因而”；,23、代词，通“尔”，“你”“你的”； 24、时间副词词尾，助词。 二、1C(转折连词 修饰连词 顺承连词 递进连词),下句中“何”字的意义与例句相同是,例：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ A.徐公何能及君也 B.大王来何操 C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也 E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！,疑问副词，怎么,疑问代词作宾语，什么,疑问代词作定语，什么,疑问副词，为什么,疑问副词，多么,疑问代词作谓语，为什么,文言虚词练习（二）答案 一、解释句中“乃”字的意义和用法

6、 1表示顺承，可译为“于是“就”“便”等 23表示逆转，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等； 45表示事物范围的一种限制， 可译为“才”“仅”等。 67用在判断句中，起确认作用， 可译为“是”“就是”等。,89只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。 二ADG(A才 B是 C竟然，却 D才 E就 F这样 G才 H你的),解释下面文段中“其”字的意义和用法。 狐谓狼曰：“羊肉何其鲜乎！君其有意，叼其一而啖之，得饱其口福。”狼曰：“如猛犬何？”狐谓犬曰：“羊数詈君，其言不堪入耳，君乃无所怒，其无闻邪，其畏主人邪？及其嬉逐，愿为汝一雪其耻。君其许之！”犬笑曰：

7、“欲加之罪，其无辞乎？”护羊愈谨。狐与狼遂去。,“何其”，多么,连词，表假设,代词，其中,代词，你的,代词，它的,连词，表选择,代词，它们,代词，那,副词，一定、可要,副词，难道,文言虚词练习（三）答案 一、解释句中“其”字的意义和用法 14、第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”； 57、第三人称代词“他”“他们”“它”； 8、 第一人称代词“我”； 912、指示代词“那”“那些”； 13、 指示代词“其中的”；,代词,14、连词。表选择，是是还是 15、表示推测、估计语气“恐怕、大概”； 1617、表示期望语气“应当”“一定”； 1821、表示反问语气“难道、哪里”； 22、表示婉商

8、语气；“还是”,副词,23、表示假设“假如”； 24、表示选择“或者、还是”； 25、表示让步“尚且”； 26、相当于“然”，用在形容词后； 2729、在单音节形容词和象声词之前，起强调作用； 3032、句中无实意，凑足音节； 二、B(他的 其中的 那 那 其中的 他，他们 我，自己 他，他们大概),下列“且”字意义和用法相同的是,A.北山愚公者，年且九十 B.卿但暂还家，吾今且报府 C.吾攻赵，旦暮且下 D.臣死且不避，卮酒安足辞 E.不者，若属皆且为所虏 F.有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”,副词，将,副词，暂且,副词，将,连词，尚且,副词，将,副词，将,文言虚词练习（四）答案 一、解

9、释句中“且”字的意义和用法 1、 况且 2、 而且 3- 4并且 5- 6、尚且 7-8、将要 9 10、暂且 二、下列加点的“且”字意义和用法相同的是 ( A.C.E.F. 将要 ),若,（5）,一、解释句中“若”字的意义和用法 13“如同、像、相似”； 45比得上； 68“怎么样”，与“何”配用，有处置的意思； 911“你、你的”； 1213至于； 1415“才”； 1619表假设“假如，如果”； 2021或、或者；,文言虚词练习（五）答案,2223表近指，“这样、如此”；24“与、和”；25表选择；26助词，形容词后，表“的样子”；27海神的名字。,二、C(如，像 如，像 假如 假如 你

10、 像，如 及，比得上 你),文言虚词练习（六）答案 一、解释句中“所”字的意义和用法 13名词，场所、位置； 46“所”加动词，构成名词性词组； 78“所”字结构做定语； 911“为所”表被动； 1213“所以”，表原因； 1416所以，表示手段或凭借；17左右；18“座、套”。 二、CD(A地方 B助词,与“为”合起来表被动 C助词，与后面的动词构成名词性短语 D助词，与后面的动词构成名词性短语),文言虚词练习（七） 12句末语气词，一般可不译； 34语气词，反诘“呢”； 56助词，形容词词尾，“的样子”； 78句中语气词，表示停顿，相当于“也”； 910代词，用于形容词后，指代比较的对象；

11、 1112代词，相当于“之”； 1314疑问代词，“哪里”“什么”“怎么”； 1516兼词，相当于“于之”“于此”； 718连词，相当于“乃”“则”“就” 二、AF(A词尾，的样子 B之，他 C哪里 D兼词，于之 E语气助词 G词尾，的样子),思考：以下两句中的“以”是什么用法？ 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。 不赂者以赂者丧,思考：以下句中“以”与“不赂者以赂者丧”相同吗？为什么？ 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。,连词，因果关系,介词，因为、由于,连词，因果关系,文言虚词练习（八）答案 一、解释句中“以”字的意义和用法 13动词“以为”“认为”；45动词“使用”；6

12、动词“做”；7动词“率领”；8动词“有”；9动词通“已”，“停止”； 1012、介词“因为”“由于”； 1314、介词“在，从”； 15、介词“在的时候”； 1618、介词“拿，用，把，凭”； 1920、介词“按照”； 21、介词“依靠”； 2223、介词“凭借的身份”；,24、连词，表并列； 2527、连词，表因果； 28、连词，表修饰； 2930、连词，表目的“来，用来”； 31、表承接； 32 、副词，通“已”，已经。 二、BG(A目的连词 B把 C并列连词 D顺承连词 E因为 F凭借 G把 H在),文言虚词练习（九）答案 一、解释句中“因”字的意义和用法 1、2句“依照、根据”； 3、

13、4句“依靠、凭借”； 5、6句“趁着，趁此”； 7、句“通过，经由”； 8、9句“因为，由于”；,10、11句“于是，就；因而”； 12、句“原因，缘由，机缘”； 13、句“根据”； 14、15句“沿袭，继续”。 二、CE(A于是，就 B趁机 C于是。就 D凭借 E于是，就 F通过),文言虚词练习（十）答案 一、释句中“与”字的意义和用法 1表疑问；2表反诘；34动词，参加； 56动词，给予；7动词，亲近；8动词，交往；910动词，赞同；1112动词，对付；1314动词，帮助；1516动词，等待； 17副词，全、都；1820介词，同、跟； 2123连词，和、与。 二、DF(A替 B连词，和 C

14、动词，亲附，结交D语气助词，表疑问 E介词，和，跟 F语气助词，表疑问),文言虚词练习（十一）答案 一、释句中“则”字的意义和用法 12名词，准则、法则；3名词，等级；45副词，就是、乃；6副词，仅仅、只；7动词，效法；810连词，就、那么，表承接；1112连词，假使、如果，表假设；1314连词，就，表并列；1516连词，却、可是，表转折让步；,17助词，无实意；18助词，表疑问，“呢”。 二、AE(A就，承接连词 B乃，是就是 C连词，用在对比句中 D转折连词 E就，承接连词),文言虚词练习（十二）答案 一、解释句中“之”字的意义和用法 12动词“到去”； 37第三人称代词“他”“它”“他们

15、”“它们”； 89指示代词“这”； 1012用在定语和中心语中间“的”； 13用在中心语和补语中间；,1416主谓之间，取消句子独立性； 17用在时间副词后，补足音节； 1820定语后置的标志； 2122宾语提前的标志。 二、BF(A这 B助词，提前宾语 C往，到去 D助词，不译 E取独 F助词，提前宾语),2012全国各地高考文言虚词 试题集锦,以为华而少实 卒不为宗亲求位 A B 我腾跃而上 为击破沛公军 欲以代吴汉为大司马 兴皆固让，安乎里巷 C D 但以刘日薄西山 其闻道也固先乎君,（2012山东卷）加点词的意义和用法相同的一组是,【分析】B项的两个“为”都是“替”的意思。 A、项“

16、而”，连词，表转折，却/连词，表修饰 C、介词，用/连词，因为； D项，介词，在/介词，比,B,广东卷 加点词意义和用法都相同的一组是,【解析】D项都是介词“用” A.项、动词，担任/动词。 B.结构助词，的/代词，沙洲阻水； C.名词，住所/所字结构，不译；,A 出为川东道 结为婚姻 B 于是三十余年之纠葛，豁然一清 并开引河，导之入淮 C. 灾民赖之无失所 淮水所经，劝民修堤束水 D. 澍毅然以身任 于是以海运节省银二十余万兴工,D,下列加点的词意义和用法都不相同的一项是,人莫舍我 然独好周人急 A B 吾宁舍之而受祸 然其行最著 恐为他人得 何以为报 C D 倘育而为风露所感 妻卧草中以

17、号,北京卷,【解析】D.介词，“拿”“用”/连词，表修饰。 A.两个“舍”都是名词用作动词“安排住宿” 。 B.两个“然”都是转折连词“然而”“但是”。 C.两个“为”都是表被动的介词“被”。,D,遂发愤以卒 填淤则舟楫不通 A B 木欣欣以向荣 于其身也，则耻师焉 因潜请于布政辰公 既为方伯所知 C D 月出于东山之上 秦王为赵王击缶,安徽卷,加点词的意义和用法相同的一组是（ ）,【解析】A项两个“以”都是连词，表修饰，可不译。 B.前者为连词，表承接，那么；后者为连词，表转折，却。 C.项第一个“于”，介词，向；第二个“于”是介词，从。 D.项第一个“为”，介词，表被动；第二个“为”，介词

18、，替。,A,(浙江卷)加点词的意义和用法相同的一项是,解析：A.两个以均是介词表原因，翻译为因为； B.前一个是连词表顺承，后一个表转折，译为“却”； C.前一个代词，译为“自己“，后一个是副词，表商量的语气，译为“还是”； D.前一个表被动，译为“被”，后一个是所字结构.,A而又以游从相爱之私 以先国家之急而后私仇也 B然言出而罪至 至无所见而犹不欲归 C是以徘徊不敢出其所为者 吾其还也 D其言不为人所信也 或因寄所托,A,（天津卷）,仆方思辑其梗概以永其人 是即孔子“老安少怀”之学也 A B 使工以药淬之 穷且益坚，不坠青云之志 一瓢先生其理学乎 子不尊先人于百无一人之上 C D 盖将其变者而观之 臣诚恐见欺于王而负赵,【解析】 B.都是助词“的”。 A.目的连词，“用来”/介词“用”。 C.代词，他的/