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文档简介

1、兴宾区小平阳镇中心小学信息技术应用能力提高工程训练学习总结简报，管理人员：杨瑛，卷头语，成果展示，学情总结，总结，0.1，卷头语，通过学习，解决了我们实际教育面临的许多难题。 这次训练内容广泛，文字丰富，每一个模块都有很多优秀的人民教师授课，专门人才评价好，许多好的经验值得我们学习。 参加训练，洗礼了大家的思想，震撼了心灵，更新了教育理念，大家都喜欢这种学习方式。 在这里我们可以听教育专门人才讲座，在这里我们可以和教育伙伴交流在这里我们可以提出自各儿的见解在这里我们可以找到工作中遇到困难的答案。 学习训练让我们重新认识自各儿，反省自各儿，提高自各儿。 今后，我们将把在训练中学到的东西投入到自各

2、儿的工作实践中，为教育事业发挥自各儿的能力。 感谢您的培训，让我们成熟，让我们成长，让我们进步，让我们更有自信心心，更充实！ 截止到2017年2月1.7，本校参加训练的136人达到了及格分数，其中117人达到了100分的优秀成绩。 我校参加培训的热情达到了空前的高度。 总结2016年1.1月1日，我校136名人民教师参加了“中国人民教师进修网”广西2016年特邀嘉宾市兴宾区中小学人民教师信息技术应用能力提升项目工程。 此次培训由莫校长担任小组，陆树明、秦炳向、林秋英副校长担任副引导人，杨瑛担任管理者，韦小院主任担任和尚，组成了小平阳町中心小学的信息技术提升工程训练工作团队。 在学习前期，我们根

3、据本校实际和项目工程的要求，制定了学校项目工程的学习计划，全员参加训练，和尚和管理者带头学习，进行面试，全员参加研修。 管理者利用人民教师例会向人民教师解读计划。 以演示形式让学生阅读计划，组织人民教师开展培训活动，积极参加培训网络组织的教学、活动和工作活动。 为了达到训练的预期效果，在学习前由学校组织学生进行训练前的操作训练，由各教育点的负责人进行训练，然后发放学生的操作手册。 让他们理解这个训练的任务、计划、程序和重要性。 在学习中，每周两次，利用人民教师例会的时间报告学习成果，提出问题，共同解决，学习的结果，老师们把利用网际网络学习的信息技术教育方法带到教室，受到学生的欢迎！ 经过四个月的学习，完成了这次训练，我们的教育工作又开始走上了新的道路，我们所有的人

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