用发展的眼光看问题ppt课件

1、.,1,古时，荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜袭计划失败。,荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？,续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动， 所以败也。,(1) 荆人处事方法有何问题？应该怎么办呢？,(2) 在你的现实生活中，有没有“荆人”的影子？,.,2,用发展的眼光看问题,前途是光明的 道路是曲折的,做好量变的准备 促进事物的质变,.,3,世界第一辆汽车,.,4,福特公司生产的第一辆T型车,.,5,宝马汽车,.,6,比亚迪e6纯电动车,丰田普锐斯外插充电式混合动力车,广州国际车展，新能源车成亮点,.,7,通用EN-V电动概

2、念车,.,8,PK,正方：新能源汽车能代替传统汽车,反方：新能源汽车不能代替传统汽车,新能源汽车时代到来了吗？,.,9,新事物,符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途,具有旧事物无可比拟的优越性,新事物必然战胜旧事物,符合历史发展的必然趋势，符合人民群众的利益和要求,新事物的前途是光明的,根本原因,.,10,缺点： 1、价格昂贵，配套设施不足、动力不强，市场占有率低。,传统能源汽车,新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程；,优点： 1、发展时间长，设备技术完善，目前占有主流市场。 2、还会继续改进与完善，与新能源汽车进行竞争。,旧事物力量比较强大，顽强抵抗。,事物发

3、展的道路是曲折的,新能源 汽车,缺点： 2、人们对它了解不够，某些方面抱观望态度。,人们对它的认可也需要一个过程。,“新能源汽车”在其发展过程中面临着哪些问题？,.,11,1.事物发展的前途是光明的,2.事物发展的道路是曲折的,前进性和曲折性相统一原理,一、事物发展的趋势,.,12,马云,今天很残酷， 明天更残酷， 后天很美好。,马云语录：,.,13,从2008年6月1日起，国家实行限塑令，倡导绿色消费。这样做有利于保护环境，有利于保障人民身体健康，有利于提高人民的环保意识,有利于实现社会的可持续发展。由于观念上的差异，有些人对于实行限塑令关注程度不够。不少人还预先储存塑料袋以作备用，致使限塑

4、令开展缓慢。,（1）限塑令为什么能够成功推行？,（2）限塑令为什么开展缓慢？,.,14,小葛的烦恼,小葛是一位品学兼优的学生，学习上认真刻苦。在这次期中考试中，语数外三门总分342分，但文综成绩只有186分,这样的结果令他倍受打击，难过、郁闷、困惑.,1、假如你是小葛的同学，你会怎样让他走出其中的阴影？,首先要对未来充满信心 ； 同时要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。,.,15,事物发展的前途是光明的,我们要对未来充满信心，热情支持新事物成长。,事物发展的道路是曲折的,我们要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢接受考验。,前进性和曲折性相统一原理,方法论要

5、求,方法论要求,一、事物发展的趋势,3、方法论要求,.,16,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。,芳林新叶催陈叶，流水前波让后波,下列俗语、诗句都反映发展的哲理，但侧重点各有不同，请鉴别：,发展普遍性,新事物战胜旧事物,宝剑锋经磨砺出，,自古雄才多磨难，,梅花香自苦寒来。,从来纨绔少伟男。,事物发展是前进性和曲折性的统一,不经历风雨，怎么见彩虹,.,17,黑格尔哲学史讲演录中有个有趣的论证， 叫做“秃头论证”。他说：“少一根头发能否造成一个秃头？-不能。-再少一根怎样？-还是不行。这个问题一直重复下去，总是问减一根头发如何，最后的

6、结果就是从“满发”变成了“秃头”。,思考：“满发”到“秃头”的变化中，哪方面是量变？哪方面是质变？这一过程说明了量变和质变各有什么特点？,.,18,（1）量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。,1、量变、质变的含义,（2）质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。,(在量变阶段，事物的根本性质没有改变.统一、相持、平衡、静止等),(质变则是事物根本性质的改变.是统一物的分解、平衡和静止的破坏等),二、事物发展的状态量变和质变,.,19,有个人十分饥饿，走到一个店子里买煎饼吃，吃完了六个半，就觉得饱了。于是这人非常后悔，给

7、自己打了几个耳光，说：“我现在饱了，是由于吃了这半个饼的缘故。这样看来，前面六个饼是白吃了。如果早知这半个饼就能吃饱，就应该先吃这半个饼啊！”,思考：从饥饿到饱，是什么变化？这种变化是怎么实现的？,.,20,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。,事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,量变达到一定程度时，又必然会引起质变。,2、量变和质变的辩证关系,.,21,在佛教百句譬喻经中有 “愚人吃盐” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一

8、点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。,味淡,味美,味涩,味美,量变引起质变，质变是量变的结果,再加盐,新质基础上进行新的量变，发生新的质变,加盐,.,22,量变是质变的必要准备,质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物的发展就是这样由“量变质变新的量变新的质变”如此循环往复，不断前进。,质变是量变的必然结果。,2、量变和质变的辩证关系,注意：量变的两种形式,.,23,一口两口三四口， 五杯六杯七八杯 ,劲酒虽好，可不要贪杯哦！,醉了,数量的增减引起质变,.,24,O D G,结构和排列次序的变化引起质变,.,25,对 联,明代江南四大才子之一的祝枝山，曾为

9、一个财主写了一幅对联： 明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财 财主见后气急败坏，便到县衙告状，说祝枝山用对联辱骂他。县令派人传来了祝枝山。祝枝山却说：“我写的是吉利之词啊！”于是，他把对联念了一遍，县令和财主听后，都目瞪口呆，无言答对。,.,26,有一个故事，说的是一个国王要感谢一个大臣，就让他提一个条件。大臣说：“我的要求不高，只要在棋盘的第一个格子里装 1 粒米，第二个格子里装 2 粒，第三个格子装 4 粒，第四个格子装 8 粒，以此类推，直到把 64 个格子装完。”国王一听，暗暗发笑，要求太低了，照此办理！ 装米的工作进展神速，不久棋盘就装不下了，改用麻袋，麻袋也不行了，改用小车，小车也不

10、行了，粮仓很快告罄。数米的人累昏无数，那格子却像一个无底洞，越来越填不满。国王终于发现，他上当了，一个东西哪怕基数很小，一旦以几何级数成倍增长，最后的结果也会骇人听闻。,思考：这故事体现了什么哲学道理？,.,27,2、在你和小葛同学的交流沟通中，你发现他文科学习中有着“临时抱佛脚”的心态，经常考前搞突击。针对这一问题，你会给他哪些合理的建议呢？,做好量变的准备 促进事物的质变,小葛的烦恼,.,28,（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 和发展；(反对优柔寡断),（3）做事情要注意分寸，掌握火候，把握适度原则。（过犹不及、物极必反 ）,3、量变和质变辩证关系的方法论要求：,（1）积极做好量的

11、积累，为实现事物的质变 创造条件；(反对“临急抱佛脚” 、急于求成),量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持其 原有的性质 ，超过一定的范围和限度就会发生质变。,.,29,小沈阳是“一夜成名”吗？给我们什么启示？ 他的人生转折点是什么？给我们什么启示？ 他在东北出了名，为什么还要在高手如云的“春晚”表演节目？给我们什么启示？,.,30,（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 和发展；(反对优柔寡断),（3）做事情要注意分寸，掌握火候，把握适度原则。（过犹不及、物极必反 ）,3、量变和质变辩证关系的方法论要求：,（1）积极做好量的积累，为实现事物的质变 创造条件；(反对“临急抱佛脚” 、

12、急于求成),（4）树立新的目标，不断前进。,（并非一次质变的完成就表明事物变化发展的终结。）,.,31,2、质变就是发展。,1、量变必然引起质变。,3、质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质变才有实际意义。 4、量变达到一定程度时必然引起质变，事物的发展最终是要通过质变实现的。 5、只有实现质变，事物才能发展；因此，质 变的完成表明事物变化发展的终结。 6、先有量变，后有质变，量变与质变截然分开。,易错点辨明,.,32,列举体现量变与质变原理的成语、俗语。,1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、千里之行，始于足下 4、水滴石穿，绳锯木断 5、

13、只要工夫深，铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达 10、万丈高楼平地起,.,33,同学们，目前你们的任务就是学好高中阶段的所有课程，向着高考的理想目标迈进。只要你们勤奋刻苦，踏实学习，就一定能顺利迈进高校的大门。 努力吧！,量变,量变,质变,量变,注重积累，勇敢冲刺,.,34,原理： 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 方法论： 要求我们在重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。,量变和

14、质变辩证关系原理(要求背诵）,.,35,量变是质变 的必要准备,事物发展的状态,事物发展的途径,用发展的观点看问题,对未来充满信心，支持新事物成长,勇敢地接受困难与挫折的考验,事物发展的 前途是光明的,脚踏实地，重视量的积累,质变是量变 的必然结果,抓住机遇，促成质变。坚持适度的原则。,事物发展的 道路是曲折的,课堂小结,.,36,世界是永恒发展的,要用发展的观点看问题,新事物前途是光明的、道路是曲折的。,做好量变的准备， 促进事物的质变。,一、原理,二、方法论,小结：,.,37,.,38,1.（2012江苏单科）近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U 盘等的过程。随

15、着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明（ ） A. 事物总处在渐进和不显著的变化中 B. 事物发展的道路是迂回的、曲折的 C. 事物发展的方向是前进的和上升的 D. 有序的系统内部结构促进事物发展,C,.,39,2.自义务教育法颁布实施以来，我国义务教育取得了举世瞩目的成就，但也出现了教育发展不均衡等问题。这体现的哲理是（ ） A事物是普遍联系的 B事物是运动变化的 C事物的发展道路充满着曲折 D发展的实质是新事物代替旧事物,C,.,40,3. “六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲， 有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了 A量变与质变的统一 B前进性与曲折性的统一 C矛盾双方的相互作用 D新事物取代旧事物,B,.,41,4.（2013安徽文综改造）下列名言能体现量变与质变辩证关系的是（ ） A.不入虎穴，焉得虎子（班超） B.静者静动，非不动也（王夫之） C.世异则事异，事异则备变（韩非） D.寄言持重者，微物莫全轻（元稹）,D,.,42,5.“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，