2015年高考一轮复习语文图文转换

1、语言文字运用,2015高考解析 2015高考语用题有可能一半稳定一半创新，题型考察更全面。 1、语用客观题仍然是成语、病句和衔接，保持稳定。 2、语用主观题有所创新，题型考察更全面。 自 2007年至2014年，新课标卷语用主观题均是两个，在2013年，发生颠覆性变化，仿写题遭淘汰，而从2012年就出现的补写句子则延续不变。这意味着仿句不再成为新课标卷必考题，而变成轮考题，而补写句子则有可能代替仿句成为必考题。语用主观题应注意两点：一是重点关注补写句子，二是关注新课标卷还未曾考过的题型。,图文转换,学习目标 1、了解图文转换题的三种类型。 2、掌握图文转换题目的解题步骤。,【考点解说】,“图文

2、转换”题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 “图文转换”题， 表面看来是“看图说话” ，实际上，它综合了“句式变换”“仿写”“续写” 、 “压缩语段”等多种题型，说到底这类题 是在考查考生综合的语言表达运用能力。,图文转换题的题型:,1、直接表述图表信息（显性） 。 2、对图表信息推断总结题(揭示寓意、概括简评、拟写短讯、拟写对联、拟写公益广告等) （隐性）,、图表文字,3、漫画文字,（一）、从所供材料角度分为：,、图标（徽标）文字,（二）、从表达角度分为

3、：,一、图表文字转换题,图表的一般类型： 1、统计表格表格项目及数据的变化 一般让学生根据表格列示的数字，总结出带规律性的东西。如反映出什么社会现象或问题。 2、饼状图-各部分所占比例 3、柱状图-柱体高度及变化趋势 4、坐标图-曲线变化的趋势,例1:阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论:,解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。,解析：题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论。 另一条结论从何而来呢? 其中有“学生阅

4、览室”的暗示，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。,(1)该校80的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,例2：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。,（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。 （2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？,（1）绝大部分师生认为教材和现实联系不紧密。 （2）A.教材和现实联系不紧，会降低教材的吸引力。B.教材和现实的脱离，会使教材得不到广大师生得青睐。C.在新教材编写中应该注意教材与现实的联系

5、。,例3：2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。,中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育馆，北邻森林公园。,总结解题思路：,1、 认真审题，明确要求。 注意表头和表脚文字，弄清对象和比较角度；句式要求和字数限制，限定答案的主语。题目中的关键词：“一句话概括、所揭示的问题、从中看出”等 2、仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 表趋势的词语：增长了、增加到、增长了多少倍、与同期相比增长、减少了（百分数）、减少到等 表程度

6、范围：近一半、过半（50多一点）、大部分（50-80）、绝大多数（80以上）、所有、约几成等。 3、依据题干要求，规范答题。,参考答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，起积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。,课堂检测：根据下面提供的材料，回答问题。 新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果见表1和表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。 表1：利,表2：弊,课后练习：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表,从调查中可以看出，该市小学五年级学

7、生普遍存在着,课业负担过重，睡眠时间不足，体育锻炼不够（该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。一点2分，两点3分，三点4分）,1、图示：通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。包括流程图和方位图 2、会徽、标志、徽章、警示牌。 3、图片、剪纸作品等。,二、图标（徽标）文字转换题,某客车玻璃窗上标有图示，请用简洁的语言准确表达它的意思。,参考答案：客车晨6点30分从三号院发车，沿津港公路开往终点站天津东北角，上午8点30分返回。

8、,三号院,津港公路,天津东北角,（早6：30）,（上午8：30）,下面是“中国电信（China Telecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。,1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。,A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系； B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界； D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。,总结： 第一、 抓住图标的特征联想。 所谓特征，即事物相互区别的标志，

9、这一事物具有而别的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面俱到。 第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。,广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。,总结： 广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。,图标（徽标）文字转换题 小结： 一、抓住图标的特点联想； 二、在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。,三、图画（徽标）文字转换题 欣赏漫画,何为漫画？,漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默

10、、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。,漫画的构成,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景。,注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。,题型 1.画面描述 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告,例题：观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。,答案示例： 有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。,题型一：画面描述题,解 题 要 领,1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的

11、背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。全面不要遗漏画面内容。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。,用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。,题型二：揭示寓意,例题：仔细观

12、察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。,答案示例： 借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。,1.要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 2.要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 3. 挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。揭示主题（寓意）的方法 4、主题=（标题）+讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息 (联想，由物及人)。,解 题 要 领,题型三：拟写标题,例题： 仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。,答案示例：名人效应 商风败俗,1.要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。 2.可围绕讽刺的主体或主题

13、拟加标题。 3.拟题可直接以讽刺主体命名。,解 题 要 领,请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）,题型四：编拟公益广告,请珍惜最后一片绿（一点绿）,解 题 要 领,1.必须明白：公益广告的主要作用是传播社会文明,弘扬道德风尚,基本特点是以道理倡导人， 以情感打动人，以创意吸引人，简洁、有号召警示作用。 2.此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来,答案须涉及画面的内容,主题和公益广告三个方面。,漫 画 题 解 答 的 步 骤,第一步：读题干，弄清命题角度。,第三步：读画面，把握漫画内容。,第四步：读画意，揣摩漫画意图。,命题的角度有画面

14、描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。,漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。,根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。,第二步：读标题，揣摩漫画意图。,标题是漫画的眼睛，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。,1.请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。 （2006年高考山东卷）,【分析】这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。,砍,2.简要说明下

15、面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。,寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。,标题：如此团结/如此划船/划船者。,3、根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超16字（2005年浙江高考卷）,参考答案： “请勿尝试，毒是死神的化身” “小心别踏进了死亡陷阱吸毒” “莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路” “一吸毒成千古恨” “劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏” 毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。 享一时飘逸，变一堆白骨。 毒品好比化尸炉，身陷其中

16、变枯骨。,吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱吸毒,巧妙用修辞,比喻,顶真,移用广告,化用名句,答案示例：,莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路,一吸足成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。,不吸不知道，一吸就完了请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好,练习3、认真观察左面一幅漫画，说出漫画的内容， 并点明寓意。（不超过40字）,内容：一棵大树被拦腰折断，压坏了一所房子，而房子的主人却巧借大树的断枝悠然地荡起了秋千。,寓意为：面对灾难，要保持一个乐观的心态。,例:根据下列要求为漫画大扫除写一段文字。要求 ：（1）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画寓意。

17、（3）40字60字。,大扫除,“画面是什么？”,“标题是什么？”,“寓意是什么？”,（主体 ？事情？对不对？ 为什么？）,（夸张处、细节）,大扫除,标 题：,大扫除,画 面：,扫地：一个女同学、一个男同学（累得满头大汗） 旁观：班长（背着双手）,寓 意：,讽刺了不以身作则的班干部。,如2005年高考湖北卷: 仔细观察下边这幅漫画，按要求作答,（1）简要说明你对漫画内涵的理解。 （2）为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。,大树的爱 沉重的爱/扭曲的爱 给我一片蓝天 有时，爱也是害 小树需要更广阔的天空 “树”下长不成“树” 爱与碍 / 爱？害！,1、扣住漫画的主题命

18、名。2、直接以讽刺或颂扬的主体命名,漫画中大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。这幅漫画借以讽喻当今社会家长因过度呵护溺爱孩子反而抑制他们成长的弊端。,寓意：,标题：,4：阅读下面的图表，完成后面的题目。（4分） 以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查：,请根据图表所反映的情况，写出两条结论：,以下五条结论，写出两条即可： （1）广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。 （2）广东省成人吸烟率高于全国。 （3）广东省男性吸烟率高于全国。 （4）广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。 （5）广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。,拟公益广告,例：仔细阅读这幅漫画，在理解寓意的基础上，为漫画拟一则公益广告。（不超过10个字）,罂粟果,1尝试毒品等于葬送终生 2接触毒品 结束一生 3珍爱生命 远离毒品 4. 毒品，生命的陷阱 5. 吸毒 = 上吊自杀,练习2、右面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的理解。,图形由地球、水滴、水（手掌）三个部分组成。寓意：图象征着地球，每个人手上都有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。,看下面漫画，写一段150字左右的解说性文字。,答案示例： 这幅漫画题目为依法了之，画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，