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文档简介
1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。,场所,条件,五年后,1642年海尔蒙特的实验,柳树增重74.47kg 土壤只减少0.06kg,结论：植物增重主要来自水,普里斯特利实验（年）,结论:植物可以更新空气,结论：只有在光下 植物才能更新空气。,印根胡滋实验（年）,返回,光合作用氧气来源的探究（年）,一半曝光，一半遮光,在暗处放置几小的叶片,1864年萨克斯的实验,结论:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉,基质,基粒,外膜,内膜,类囊体,叶绿体结构,（光合酶）,（光合膜）,叶绿素分子结构,色素的提取实验,返回,色素的分离实验,叶绿体中
2、的色素主要吸收红光和蓝紫光,太阳光,太阳光,叶绿素中的吸收光谱,0,400,500,600,700 nm,50,100,叶绿素b,叶绿素a,思考:为什么春夏两季植物的叶子翠绿醉人，而深秋树叶则金黄斑斓呢？,春夏叶绿素含量多于类胡萝卜素，所以呈绿色；秋天温度下降，叶绿素分解快于合成，呈现类胡萝卜素的颜色,例1、分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜叶，并按下表所示添加试剂，以研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。,问： （1）A处理得到的溶液颜色是 原因是 （2）B处理得到的溶液颜色是 原因是 （3）C处理得到的溶液颜色是 原因是,黄绿色,几乎无色,深绿色,部分叶绿素受到破坏,叶绿色不溶于水,大量叶绿素溶于乙醇中,例2、在叶绿体中的色素提取得分离实验中，结合所做实验回答：,（1）研磨时为了研磨充分要加 ， 加碳酸钙的目的是 （2）滤纸条剪去两角是为了在层析过程中 （3）画滤液细线要求一是 二是 （4）分离色素时要注意滤纸条要 烧怀壁，一定不是要让层析液没及 。,二氧化硅,保护叶绿素分子不被破坏
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