特色班级评比汇报_第1页
特色班级评比汇报_第2页
特色班级评比汇报_第3页
特色班级评比汇报_第4页
特色班级评比汇报_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、尊敬的各位领导,欢迎您莅临我校指导工作,一、学校领导高度重视,1、学习关于评选中山市中小学特色班级的通知精神（1）开学初学校行政会议进行专项学习、理解通知精神（2）讨论实施意见 2、纳入计划中（1）将特色班级建设纳入到学校的工作计划中,（2）将开展特色班级建设作为本学期重点工作之一纳入德育工作计划,二、制定了关于板芙中学特色班级的通知 采取了自愿报名的方式，设立了组织奖，鼓励级组长大胆去组织开展此项工作。,三、加大宣传力度，具体组织实施,1、根据中山市中小学特色班级的通知内容3月10日日制定了板芙中学特色班级的评比方案 2、3月12日的全体班主任会议，学习了通知和学校的方案并人手一份，给班主任

2、指明了操作的办法，使之明了开展此活动的意义。 3、3月16日的全校政治学习会议上校长又一次与全体老师宣传了市的精神，告之了学校创建特色班级的方案,让,4、4月5日各级组的班主任会议上又一次进行了宣传发动。 5、4月20日进行了各级组报名：有一（2）、 一（3）、一（4）、一（7）、二（5）、二（3）班。 6、组织了评选小组进行评比，最后评出了一等奖二个、二等奖二个、三等奖二个 7、对二个准备参评的班级给予更详细的指导。 8、6月8日下午两位班主任向全校师生就创建特色班级作了汇报。,四、对创建活动投入一定的经费,3、对二个上送镇参评的班级在班级文化张贴等所需的物品上学校也投入一些经费，为这次创建

3、给予了经费保障。,1、设优秀组织奖一个：奖金300元（纳入级组经费） 评奖计分办法：参与班级得1分，三等奖得2分，二等奖得3分，一等奖得5分。 2、设个人奖三个：一等奖1名（奖金200元）、二等奖2名（奖金100元）、三等奖5名（奖金50元）。,五、创建特色班级的收获与体会,1、教师对创建特色班级有了一个初步的认识：是创建特色学校的必然要求； 是引领班级每个成员进步与发展的必然要求；是新形势下提升班主任工作艺术的必然要求；什么是特色班级； 特色班级的创建应注意的哪些问题 。 2、报名的这些班级特别是二个参评的班级一个学期来都实实在在做了一些工作，开展了特色活动。,4、通过创建特色班级这一过程，培养和锻炼学生的科学思维方式，促进了精神的成长。 5、最后获奖的班级，通过创建特色班级带动了其他方面的提高，大部分的班级是文明班、学业优胜班。,3、达到教育人、引导人之目标：用特色来引领班级形成团结互助，积极向上的学习团体，促进学生健康成长。,不足,1、仍然处在初级阶段，参与面不大。 2、仍然有部分班主任对其意义、目的、效果持怀疑态度，认识不够，有待进一步宣

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论