示范修改病句.ppt

1、修改病句,目 录,01,修改病句的原则,修改病句原则：,1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。,常见的病句类型,成分残缺 重复啰嗦 搭配不当 词序颠倒 前后矛盾 用词不当 分类不当 表意不明,例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。,说明关系图表,1.成分残缺。 句子不完整。,小明,成分残缺,1.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 2.春天到了，林荫大道上的花草树木。 3.老师耐心学生。 4.这次的运动会，取得了第一名。,我,发芽了,教导,我班,2,2.重复啰嗦。 成分累赘。,例： 我忍不住不禁笑了起来。,重复啰嗦,1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即

2、将终于到了，同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。,3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。,例： 经过努力，我的学习成绩水平不 断改善。,提高,搭配不当,1.我们要热爱公共财产。 3. 我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 4.春天的杭州是一年中最好的季节。 5.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。,保护,听见了,迈着,4.词序颠倒。 词语排列的先后顺序不合适。,例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。,词序颠倒,1.我们开会通过并讨论了他的建议。 2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3.我校分别在教室里和球场上举

3、行篮球比赛和智力比赛。 4.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。,5.前后矛盾。 句子前后意思不一致，自相矛盾。,例： 我估计他今天一定不会来了。,前后矛盾,1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。 4.我断定他大概是小红的哥哥。 5.五颜六色的红旗在随风飘扬。,果然,6.用词不当。 关联词、近义词用错,例： 无论不知道自己的优点，才会自卑。 我们一定要紧密勾结，互相帮助。,只有,团结,用词不当,1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 3.小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家

4、去了。 4.因为我喜欢养花，而且养了许多花。,夸奖,虽然,但是,手舞足蹈,所以,7.分类不当。 把不是一类的归为了一类。,例： 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。,分类不当,1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。,8.表意不明。 意思表达的不清楚，使人误导。,例： 有三个学校的老师都来参加了活动。,1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。,我们,表意不明,1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。 3.李刚和小海是

5、好朋友,他经常帮助他。,之一,小海,8.不合事理 不真实。,例： 盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。,四大法宝,增,调,删,换,练一练,一.改正指代不明之处。 1.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 2.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 二.改正搭配不当之处。 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2、同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。,三.找出归类不当的地方并改正。 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。 四、综合练习 1.通过我们的努力，

6、使我们班级被评为了模范班级。 2.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 3.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。,综合练习,1.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 2.今年,王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。 3.我猜想他肯定是一个六年级学生。 4.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 5.看了这本书,很受教育。,6.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 7.我们通过并讨论了中队计划。 8,看了这本书,受到了深刻的教育。 9,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 10,全校师生都想争做三好学生。 11.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。,12.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成 13.大厅里摆满了看演出的观众。 14.我站在操