礼貌显魅力.pptx.ppt

1、1.礼貌显示魅力。指导员：熊英平。第七课友好交流仪式第一。如果你不学习礼仪，你就无法忍受。如果你粗鲁，你就做不到。如果你粗鲁，你会不安分的。礼是处理人与人之间关系的规范，是人们在日常交往中应该遵守的道德规范。什么是礼貌？这个小男孩一开始尊重别人吗？然后发生了什么？2.这个男孩的粗鲁行为如何影响他人和他自己？3.尽管小男孩纠正了他的粗鲁行为，他能完全治愈他对他人造成的伤害吗？(1)礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映了我们自身的品质，展示了我们的风采。我们文明礼貌，其中包含着尊重他人、宽容、谦逊和善待他人等优良品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。如果你对别人不礼貌，你会伤害别人，阻碍我们的人际交流

2、。礼貌的角色当我们去购物时，我们遇到一个衣衫褴褛的乞丐，他伸出手来乞求你，但你身上没有钱。你会怎么做？一天，俄罗斯作家屠格涅夫走在街上。一个乞丐恳求道：“老师，给我一些食物。”屠格涅夫找遍了他的全身，但没有吃的。我不得不说，“兄弟！对不起！我没带食物！”这时，乞丐站起来，脸上带着泪水，紧握着作家的手说：“谢谢你！我别无选择，只能要求吃点东西，然后离开这个世界。你的哥哥让我觉得世界上有真爱，这给了我活下去的勇气。”1.“哥哥！对不起！我没带食物！”你给乞丐带了什么？2.这个故事告诉我们什么？那让我们看看屠格涅夫是怎么做到的。(2)礼貌是文明的体现。1.在与人打交道的过程中，需要礼貌地对待对方。礼

3、貌不仅能满足个人需求，还能满足人们的自尊。每个人，一群英国大学生去中国度假，在沙滩上喝醉了，被管理员带走了。此外，它还揭示了外国人的一些不礼貌现象。例如，美国人总是在“最不受欢迎的游客”中排名第一，因为他们的休闲服装、响亮的声音和极端的自我；在欧洲大陆，英国人经常喝醉，举止粗鲁，对当地人非常不友好；法国人傲慢、吝啬，不屑学习当地语言；俄罗斯游客在自助餐厅用餐。(2)文明既不是个人的事，也不是小事。它表明一个人是否有道德修养，这影响到人际关系的质量和社会风气，关系到国家和民族的尊严。场景一：放学回家，在去公交车的路上，小李踩了小华的脚，被踩的小华看了一眼小李。小李的书包非常生气，说：“看什么，你

4、不踩它吗？”情景二：在公交车上，小李踩了小华的脚。被踩到的小华看了一眼小李。小李微微欠身道歉。然后她很快说，“我很不好意思踩你的脚。”猜猜小华会有什么不同的心理感受？礼貌表现：语言文明：“冬天好词温暖，六月坏词伤人。”友善地说话，不要强词夺理，不要用恶语伤人；说话要礼貌，不要骂人；与人交谈时，要谦虚，互相尊重，用协商的语气说话，不要盛气凌人，不要说大话。亲和力：真诚和善良，这将增加沟通的魅力，缩短彼此之间的距离。要有尊严：“谦虚、绅士，给我一百个朋友”，培养良好的行为。它能反映我们优雅的旗帜，我们的道德品质和文明水平。你好，我久仰你的大名。很高兴见到你。谢谢，谢谢，真诚地谢谢你。对不起，对不起，对不起，请原谅我。再见，再见，并鼓励对方成为礼仪之星。2.请让我们班的女生观察我们班的男生。有没有太长而无法修复的头发和胡须？3.请让我们班的男生观察我们班的女生是否有长发。4.请注意观察你周围学生的言行，穿好衣服，有问题时互相督促。社交技巧：1。干净的外表。男孩保持头发短而干净，没有胡须，修剪指甲。女孩没有长头发，她们应该干净漂亮，并且有一个好的梳子。尽量不要化妆，也不要在需要的时候化浓妆。2.衣服整洁、漂亮、大方。符合国家习俗。不要穿奇怪的衣服。与年龄、性格和气质相协调。3.举止得体。在