《马说》课堂实用课件.ppt

1、猜图，A，2，根据传说，布尔是春秋时代，外号孙明阳。据说千里马拉着沉重的盐车越过太行山。在小路上，马蹄用力挣扎，膝盖跪下。尾巴下垂，皮肤也受伤了。汗流浃背，艰难地爬上山坡，或者爬不上去，bole骑着自己的车，拖着千里马，流着眼泪，脱掉自己的麻布衣服，铺上千里马。千里马低头吐气，抬起头，长响，放声朝天。这是对bole的感谢和体贴。了解bolama，故事，A，3，A，4，学习目标1，理解bole和人才之间的关系，理解作者靠在文本上的感受。2、理解土物道德的表现。3、掌握文言文单词，背诵课文。A，5，韩愈介绍，韩愈(768824)字退，河阳(现为河南孟州)人，唐代散文家，诗人，散文尤为知名，以“文淇

2、八大衰退”的名声提倡“古代运动”是“唐宋八大家”的头。在郡王昌黎(县贵郡家族)，世界被称为汉昌里，谥浩“温”，文公被称为韩文公，官方人事管理郎。作品都被收进了昌黎老师的套装。A，6，文体介绍，“说”是古代议论体裁，叙述作者对社会特定问题的看法；“说”这句话通常简洁，意义深刻，道理透彻。往往是寓言故事，按原样写东西，用琐碎的方法说明事理。讲究文采，几乎和现在的杂文差不多。爱莲说，捕蛇的人说，老师说，等等。A，7，说是解决问题，“说”是“说”的意思，比“理论”更随便。相当于杂文。字面上可以说是“谈千里马”或“谈千里马的问题”，本文比喻的是马，但说的是人才问题。马是上篇借用比喻的杂文，是论说的风格。

3、这篇文章是笔者杂谈四首歌中的第四首，“夫人”这个题目是后面的人加的。a，8，这句话说的是郑源11到16年左右。这时，韩愈走上了仕途，很得意。他三次请求宰相晋升。具有“担忧天下”的心，他最终没有被接受。然后有些节度使的窗帘，郁闷了，那时奸臣权威，政治黑暗，人才不肖，所以他有伯乐罕见的叹息。写作背景，A，9，世界有bole，然后是千里马。千里马总是有的，但布尔并不总是。故耻于名马，奴之手，齐国死于坦克杉树之间，也不叫千里。马的千里，一顿饭或所有的苏库里都吃，吃马的人也不知道能不能吃千里。马也有数千里的能量，但食物不足，力量不足，不能见美，也不能经常用马等，安谋数千里？政策不是那种方法，食物不能做那

4、种材料，明朝不能通过它的意义，政策和亲，说：“天下没有马！单击啊啊！真的没有话吗？真的连话都不知道。正文阅读注意事项短语，zh，pin，sh，s，sh，Xin，dn，A，10，zo，zear，chick，pin，policy，c，slot，coal，食物千里马总是有的，但布尔并不总是。故耻于名马，奴之手，齐国死于坦克杉树之间，也不叫千里。疏浚第一段，万，侮辱，一起有名，喂养动物龙食，桌子拐点，但结构助词，A，12，世界将有布尔，然后哩。千里马经常存在，但bole不经常。所以，即使有名马，也只能在仆人手里受到侮辱，和普通的马一起死在槽里，也不是以千里马着称。第一段翻译，A，13，思考：1，这段的

5、主张是什么？世界上有波洛克，然后是千里马。2，这段文字用什么句子说明千里马埋没的必然性？千里马总是有的，但布尔并不总是。千里马不与巴拉克见面的悲剧命运是？表达了作者的什么感受？“上帝在奴隶手里受辱，耶里死在插槽间。表达了作者无限的悲欢。A，14，马的千里，一顿饭或所有的苏库里，吃马的人不知千里。马也有数千里的能量，但食物不足，力量不足，不能见美，也不能经常用马等，安谋数千里？疏通第二段，吃饭，“喂”，喂，才，好素质，在外面显示，“看”是通过“现在”，所以，等于，一样，有时能力，如何喂马的人可能要根据它能去一泻千里的气量喂它。这种话，再怎么千里才能也吃不好，力量不足，就不会出现那种才能和美丽的素

6、质，想让它像普通的话，怎么能要求千里呢？A，16，千里马悲剧相遇的原因是什么？而且，欲望被渡边杏为象马之类的东西。岂能救千里？“表达了作家的什么感受？吃马的人不知道它能吃几千英里。(根本原因)，缺乏食性，缺乏力量，才看不到美(直接原因)，想：表达了对千里马命运的遗憾，表达了作者对无知的食人魔的愤怒和谴责的感情。A，17，政策不是那种方法，食物不能完成它的材料，不能通过它的意思，执行政策，临海：“世界上没有话！单击啊啊！真的没有话吗？真的连话都不知道。用鞭子疏通第三段，正确的方法，竭尽全力，通过“才能”，熟练地，拿着，面对，理解，理解，根据，我害怕，A，18，3段翻译，用鞭子赶它(驾着千里马)艾

7、格！真的没有千里马吗？也许他们真的不知道千里马！A，19，1，这一段的主要内容是什么？讽刺“吃马者”的浅薄无知。2.在这个段落中，什么句子照顾好第一个头，清楚地理解这篇文章的宗旨？“真的没有话吗？我也不知道。”3，在这一段中，通过什么语言体现了植马的浅薄愚蠢？政策不是那种方法，食物不能做那种材料，明朝不能通过它的意义，政策和亲，说：“天下没有马！认为：4，这一段表达作者的感情吗？指出统治者对荒凉天赋的感情，悲伤，A，20，千里马被埋没的原因，吃马的人不知道能不能吃千里，第一段，首先提出论点：世界上有bole，然后讨论千里马不遇见bole的残酷事情，第二段梳理内容，世界，A，22，1，本文中的“

8、bole”、“maxima”和“simmain”分别是什么意思？2，本文中提到千里马的方法是什么种类，各有什么效果？探究问题，千里马：俞人才bole:俞高度评价重用人才的人：愚蠢浅薄，不认识人才的统治者，1，直接积极提及，明确表达。2、暗示委婉语，其意思是不直接调用其名字。3.表达的简洁含蓄，对A，23，3，作者借用“千里马”不见面“bole”，寄托了什么思想感情？见不得洞察力、愤怒、统治者埋葬、破坏人才讽刺和不满。这是什么样的写作方法？这个方法是使用事物的意义的方法A，24，写技术土物的意义，这个短语的重要特征之一是对特定的形象有深刻的思考。，例如，用“侮辱奴隶的手，用余甘塔维尔杀死”来描述

9、千里马的处境，用“缺乏粮食，缺乏力量，看不见美”来说明被埋没的原因，激发人们的不满，表达当时成千上万有才华的人的悲愤。另外，以“计策天下无话”的方式，突出“食人魔”的浅薄愚蠢，起到了更加讽刺的作用。A，25，马说，千里马，人的才能，宝乐，慧眼识者，食马，统治者，土物的意义，难以利用天马见伯乐，最终揭露被埋没，封建统治者埋没人才的现象，表现出作者强烈的愤怒和深刻的痛叹。A，26，主要问题，文章采用土物语义手法，表现出作者对天马行空时所经历的事情的深切同情，包含了对人才的屈辱，埋葬的感情，悲愤的感情。a，27，思维的扩大，有些人认为“世界上有波洛克，然后有千里马”的观念是片面的，不能把发现千里马的

10、希望寄托在巴拉克身上。Bole应该是公正无私的吗？千里马最重要的是创造自己的条件，被发现，掌握主动，等待机会。你对伯拉克和特丽玛的关系有什么看法？A，28，能说多少个包含“话”的四字成语或诗名？马不停蹄，马成功，马先斩，马南山，马前喷水，马薄总长，马平川，马难追，马官化，快马加鞭，马皮兽医，龙马精神，鹿马，马比喻才能流得优雅。心里想不开。谦虚说自己微不足道的服务像犬马一样微不足道。隐喻是投身十字军战争的功劳。经验丰富的人。描写被战争破坏的严重和秩序紊乱。粗略地看了一下事情的来龙去脉，无暇仔细调查其内幕。请描述繁华的繁华。买马招买马征兵；意思是集结武力计划作战。金戈提玛军方说装备精良，战斗力很强

11、。或犹战争。青梅竹马代表着小游戏的伙伴。A，30，【鹿叫马。描写歪曲事实，颠倒是非。快换武器，喂战马，准备战斗。指事先积极准备。形容一个人对别人说的话漠不关心，听了就会忘记。用来庆祝人们的成功很快也很容易。描写士兵们在战场上英勇战死。意思是完全服从领导的指挥行动。马牙学徒长只是年龄白白增加，没什么大不了的。塞翁失马焉知非福。比喻人以火刑得福。(2)说明祸福的无常，不能仓促下结论。一开口就很难收回。警告说话小心，信守诺言。(本杰明富兰克林)。龙马精神形容精神健壮丰富。A，31，包含“话”的四字成语或诗名，能说几句谚语吗？风吹马蹄急脚背马蹄香浅草，马蹄草枯鹰眼病，眼马蹄轻。塞翁失马，焉知非福。不归

12、纳日、日、日、人、A、33、虚假词语、政策等。马辱骂奴隶的手，马的千里。那句话我真的不知道，安能救千里，不能通过其意思，真是太渡边杏了，政策，那条路，代名词，那个词，属性，后面的标记，音节俚语，不是翻译的代名词，那句话反问，代名词，那句话，不是那种方法，我可以吃它数千英里，但是布尔经常改变连接词，因为介词，介词，介词，根据连接词，但是单词顺，单词，使用，政策，那种方法，名字，鞭子，食物或所有牛通过材料、“才能”，人才、A、36、马价十倍战争国家政策的人，都有卖马的人，比三丹城还多。 “牧师有话想卖。比三段式在城里。希望儿子照顾，臣民请奉献一下自己。伯乐还在看着呢，去照顾吧。首先马的价格是10倍

13、。连续，连续，扩展阅读，早晨，提问，同样的“环”，环顾四周，同样的“价”，保守，A，37，连续三天站在市场上的卖骏马的人，没有人知道他有骏马。他去找bole说：“我有一匹准马要卖。连续三天站在市场上。没人来和我谈生意。希望绕着马转一圈，离开的时候回头看看，我会送你一天的报酬。Bole在马周围看到它，离开的时候回头一看，一天的话价格是10倍。翻译尝试，A，38，1附加单词说明为()。(甲：没有人知道人的意思，比睡莲差的和尚c愿望：儿子还在大政府的召唤下盼着孩子，年轻的耳朵d去了：和顾伟芳胡安的气味，去了一，二，选择下一个文章中“它”的用法不同的一个。)。甲臣愿卖乙愿儿子，然后事出判断，D，D，A，39，3，请提