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文档简介

1、爸 爸 的 花 儿 落 了,作者：林海音 讲授：郝秋子,第 二 课 时,一、预习 再次阅读全文后，重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两个部分，思考研讨与练习二。 二、导入 上节课，我们分析了爸爸这个人物形象，理解了文章的插叙手法。这节课我们重点分析两个语段以及记叙文中的伏笔与照应的问题。,三、正课,1朗读从“当我在一年级的时候今天是我最后一天在这学校里啦”。,2质疑：我在一年级的时候，每天早晨醒来“又愁又怕”，愁的是什么，怕的又是什么?,3质疑：爸爸是个商人，家里也很有钱，为什么不许小孩子上学乘车?,4质疑：爸爸见我不起床为什么打我?,5质疑：爸爸既然打了我为什么又给我送花

2、夹袄和两个铜板?,6质疑：爸爸对我的严格教育对我成长有什么影响?,7朗读从“快回家去我已不再是小孩子”。,8质疑：我为什么要赶着回家“好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀”? 9质疑：文中类似这样的伏笔还有哪些?,10质疑：听了老高的话，知道爸爸去世的消息，我为什么“从来没有过这样的镇定，这样的安静”?,11讨论：研讨与练习三。,12质疑：文章标题“爸爸的花儿落了”用得好不好，为什么?,13质疑：文章多次写花有什么用意?,14质疑：有的专家认为文章除了爸爸爱花这条线索还有一条线索是什么?,四、小结,本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索，重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感。文章采用插叙手法，

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