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文档简介

1、成长足迹,阅读材料,新来的王老师,石河子第二十六中学 尉雯,我会读：,撇撇嘴 折叠 自顾自摇摇头 齐刷刷 大踏步哄堂大笑 工工整整 前仰后合 资质平庸 差生,指一个人的天分与能 力都很一般，没有过人之处。,身体前后晃动。 形容大笑或困倦得 直不起腰的样子。,形容全屋子的人同时大笑。,默读并思考： 课文讲了一件什么事？,课文写了一位新上任的王老师在第一节语文课上，提问差生蔡林引起哄堂大笑，放学后王老师送给蔡林一份差生档案，鼓励蔡林好好学习的事,新来的王老师,解读蔡林,蔡林把信纸放回信封里，小心折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝。,思考： 这是一个 的学

2、生,自读3-14自然段 1、小组分角色朗读 2、说说原来的蔡林是个什么样的孩子呢？,解读王老师,蔡琳如此大的转变，都要归功于谁？,想一想：,再次走进3-14自然段，请大家速读： 找出相关语句，从中你体会到这是一个怎样的老师？ 这是一位的老师 说说自己的理由,差生档案,贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。 物种起源的作者达尔文在自传里透露：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。” 爱迪生小时侯反应奇慢，老师认为他没有学习能力。 爱因斯坦四岁才会说话， 七岁才会认字。 物理学家牛顿小学成绩一团糟。 俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。 英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。 艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。,蔡琳如此大的转变，都要归功于谁？,想一想：,王老师通过差生档案想告诉蔡林什么？,想一想：,蔡林把信纸放回信封里，小心折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝。,思考： 你认为蔡林读

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