李清照《渔家傲》推荐PPT精选文档

1、一、二、学习目的、一、了解李清照相关文学常识的语言人体会语言中的思想感情。 反复朗读，领悟语言的主旨。 3、辅导学1、查阅资料，了解作者的经验和文章背景。 2 .自由反复朗读内容，留心阅读。 3 .配合课程翻译注释全文。 4、有一句话可以概括整个单词的内容。 5、在言语中，她说她在梦中看到了什么？ 句子开头的两个句子描绘了黎明时海上船只的样子。 景象：气势： 7、语言上陟回答了天帝的问题：和，通过说明自各儿的所在地来表达诗人的愿望吗？ 4、导游1、结合语的内容说她在梦中看到了什么？ 2、语言开头的两句描绘了黎明时海上船只的情况。 景象：气势： 3、语言上陟回答了天帝的问题：和，通过说明自各儿的

2、所在地来表达诗人的愿望吗？ 4、“我报道路长的喽日日，学诗有可虎躯一震的句子”中“时”“天真”这个词很有意思。 基于这两个词的意思，请说说这两个词表达了语言人的思想感情。 5、语言人描绘梦想的作用是什么5、展示、1、朗诵诗歌。 2 .介绍作者和文章的背景。 3、有一句话可以概括整个单词的内容。 4、在言语中，她说她在梦中看到了什么？ 句子开头的两句描绘了黎明时海上船只的样子。 景象：气势： 6、语言上陟回答了天帝的问题：和，通过说明自各儿的所在地来表达诗人的愿望吗？ 7、“我报道路长的喽日日，学诗有可虎躯一震的语言”中“时”“姬”这个词很有意思。 基于这两个词的意思，请说说这两个词表达了语言人

3、的思想感情。 8、语言人描绘梦想的作用是什么6、易安居士文集、易安语，分散。 后代有漱石语的编辑本。 今天的人有李清照集校注。李清照(1084-1155 )号易安居士，南宋杰出的女性文学者，章丘明水(现属于山东济南)人。 以语言著名，兼诗文，有语论，在中国文学史享有很高的声誉。 李清照出生于喜欢文学艺术的医生家庭，与太学生赵明诚结婚，研究金石书画，过着幸福美丽的生活。 靖康变化之后，她和赵明诚避开江南，失去了大部分收藏的文物。 之后赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越州、金华一带，在悲哀的孤独中度过了晚年。 她是诗、言、文、赋都很成功的作家，但最拿手最有名的却是言。 她年轻的时候，说话，主张说话，

4、但不是家人。 重视语体“协音律、再叙述、有情结”的特征，批判了柳永、苏轼对秦观、黄庭坚等语言家的不足。 早期生活富裕幸福，作品多写悠闲的闺中生活，恋爱生活，写自然的地貌景观，韵优美，画面明亮。 切梅红薯香留玉簪秋等。 后期的作品很多人哀叹身世，怀乡记忆陈旧，情感悲哀的。 声音似地寻找。 渔夫傲慢是李清照唯一的豪放词，是南渡以后的作品，一般来说，李清照南渡以后所写的词都是忧郁的作品，但这首曲子是例外。 作家简介，7，背景，这句话，花庵语选题是“记住梦想”，是李清照唯一的豪言壮语，是她南渡以后的作品。 李清照南渡后不久丈夫赵明诚病逝。 国破家亡夫死后，她的生活和精神受到很大打击以来，她独自在江南流

5、浪，度过了孤独痛苦的岁月晚年，处于“路长时日”的困境。 但是，她性格爽朗、柔和，是不想被现实生活束缚的人，所以有时想象的翅膀飞进了别的世界。 她描绘着精神托付的道路，摆脱了人前道路宽阔、看不见希望的状况。 所以，梦想越过云雾，渡过天河，回到帝宫，乘着万里之风去仙山。这种豪爽的气概，异常的壮举，在这句话里表现出了吉卜赛人情趣，豪爽的风格，和她其他的话里表现出了大相迳庭风格。 8、渔夫傲慢的李清照天迎来云涛连晓雾，星河仿佛想转千帆梦魂归神，听天语，殷勤地问我回到哪里。 我报道路长嗟日暮日，学诗有可虎躯一震文的九万里风鹏举行，风停了，蓬舟吹三山而去。 星河：银河。 帝所：天帝居住的地方。 天语：天帝

6、的话。 我是路长的嗣日暮：路长报告说屈原暗示着“路长，其修远长，我上下求”的意思。 日暮，抑制屈原离骚，有着“留下这个灵魂，日落突然地黑”的意思。叹息。 暴言：徒，空。 鹏：古代神话传说的鸟。 蓬舟：像蓬艾一样被风吹走的船。 古人在蓬根被风吹飞，比喻地飞着。 吹取：吹取。 三山：传说中海上的三个仙山。 9、1、有一个单词可以概括整个单词的内容。 2、在言语中，她说她在梦中看到了什么？ 3、语言开头的两句描绘了黎明时海上船只的情况。 景象：气势： 4、语言上陟回答了天帝的问题：和，通过说明自各儿的所在地来表达诗人的愿望吗？ 5、“我报道路长的嗟日暮日，学诗有可虎躯一震的句子”中“嗟”“姬”这个词

7、很有意思。 从这两个词的意思来说，这两个词表达了语言人的思想感情。 6、语言的人描绘梦想的作用是什么，1.0，这句话的内容是什么，能用语言概括，梦想，这句话，花庵语选题“记住梦想”是李清照唯一的豪言壮语。 1.1，作者在梦中看到了什么，欣赏意：渔家傲慢李清照天接/云涛/连晓雾，星河/想转/千帆舞。 宛如/梦魂/归帝所、听见/天语、殷勤/问我/归所。 我有报纸/路长/嗟日暮日，学诗/天真的文章。 九万里风/鹏正举。 风/休息、蓬舟/吹取/三山去。 1.2“天接云涛连晓雾，星河千帆欲转，翩翩起舞。 画出仙境般的壮丽的景色。 其中“银河”就是银河。 天空中连接着像波浪一样滚动的霞帔，这些个的霞帔与晨

8、雾相连，颜色朦胧。 透过云雾看远处，天河波涛汹涌，仿佛要翻转整条河。 河里的许多帆船在汹涌的大浪中颠簸，帆在天河中跳动。 这是写天上的云，可以说是姿态万千。 作者写过梦中梦见的自然景象，这种幻想确实是她在人生道路上跨越困难的障碍，不断移动的下意识所促成的。 因此，其中既有壮丽的方面，也有险峻方面。 呈现出晨雾迷茫，云层翻滚，银河翻滚，千帆竞渡的广阔境界。 这个境界就像仙境，作者在这个仙境中经历过。 所以，她梦想的灵魂似乎也渐渐回到了天帝居住的宫殿。 所谓1.3“如梦魂归帝所”“帝所”，是指天帝居住的宫殿。 其实，这是人们辛苦后一直追求的美好前途。 她将梦想恢复到“帝所”，是其思想的根源。 古代

9、诗人常常想象自各儿是从天上宫阙来的，所以在梦想美好的将来的时候，往往会说“回到帝所”。 苏轼的水调歌头说：“天上宫阙，今晚是几年？我想乘风而归。” 那么，作者的灵魂回到帝宫，情况如何呢，1.4“听天语，关怀地问回到哪里。 ”她听到天帝对她说话，殷勤地问她要回到哪里，李清照南渡以来，一直在流浪，遭到排挤和打击，尝到了人类的白眼珠，今天天帝这样照顾她，让她感到多么温暖！ 作者这样写道，不管主观动机如何，客观地把天与人鲜明地对照，嘲笑黑暗的现实社会。 她在多年的避难生活中，是什么告诉了谁？ 这次居然得到了控诉的机会。这是言下之意，她诉说了自各儿的痛苦和愿望。 1.5“我报告了路长的喽日，学了诗，有话

10、要虎躯一震。 也就是说，我对天帝说，我走的路很远，现在已经到了黄昏，还没到。 即使我学了诗，写了值得虎躯一震的文章，又有什么用呢？“道长嗣日生活”，屈原说：“想留下这个灵魂一点点，天就黑了。 道路很长，那个修远很长，我上下寻索。 作者坦白了自各儿在人生的道路上日渐消失，不知所措。 这里有“嗣”字，生动地表现了她彷徨的样子。 在下文中，“抬头”是“空着”或“徒然”的意思。 这个句子包含两个意思。 一是叹息自各儿才能而不能在世上使用，有没有才能的感觉；二是社会动乱，文章无用，李贺南园十三首中的“每年不看辽海，文章在哪里哭秋风”的意思。 两者似乎对立，事实统一，互为因果。 那么，既然作者有这样的苦衷

11、，看她想怎样解释：1.6九万里风鹏正举。 风停了，蓬舟吹三山而去。 她要像大鹏一样乘着万里之风飞向远方，离开肮脏的社会。 不停地刮着风，把她轻快的小船吹向仙山，她过着自由的生活。 “九万里风”句据庄子逍遥游说，“鹏的背，不知几千里。 气得飞起来，它的翅膀像天上的云一样垂下来。 鹏迁南冥也，水打三千里，扶摇上升者九万里”“摇头”风名。 “九”是虚数，是很多意思。 这句话表明作者有大鹏飞的志向。 “蓬舟”像蓬草一样轻快的飞舟。 “三山”是指传说中的蓬莱、方丈、泸洲三座神山。 为仙居，于渤海。 作者为什么梦想着去三山？消极的游仙思想因而可笑吗？ 没有。 从上面的意思来看，因为她觉得“路长时日暮，学诗

12、有可虎躯一震的语言”。 也就是说，尽管她有才能，有理想，有野心，但是在现实社会却无法实现和发挥，找不到解决办法，让她这样想。 她梦中的仙境，是她对黑暗现实不满的表现。 她回到那里，去没有混乱，没有悲哀，没有孤独，没有痛苦的仙境，反映了战争，杀戮，欺诈，孤独，孤独在这个世界上存在的现实。 所以她的思想活动不是消极的，而是积极的，现实的。 在1.7“我报道路长的喽日暮日，学诗有可虎躯一震的句子”中，“时间”“天真”这个词很有意思。 从这两个词的意思，请说说这两个词表达了语系的什么样的思想感情。“嗟”这个词生动地描写了人们彷徨的忧虑表情，显示出自各儿走上了人生的道路，令人迷惑。 “天真”一词流露出心

13、中的悲哀。 一个是诗情诗空了，知音(夫)早世了，谁也不能接受的第二个是，哀叹自各儿遇到乱世，抱有对现实无能的苦恼和才能的不满。 1.8，作者为什么梦想去三山？是消极的庇护所，还是想死而摆脱困境？ (1)环境优美，非常和平，与黑暗的现实不同，这里没有战乱，没有生死的区别(2)语系读诗书，有饱满的才能，活跃在这个仙境，希望实现理想。 1.9，语言的人描绘梦想的作用是什么语言的人借助梦想把天空和人鲜明地对比起来，用一盏茶来表达对她的现实的不满和对人生不幸遭遇的思念。 语言人用幻想的梦想来表现对自由的渴望，对理想人生的追求，其卓越的才能和美好的愿望在现实生活中是无法实现的，所以只能寄托在梦想的仙境中，

14、在这个梦想中寻求生路。2.0、思想主题、这句话是通过梦想来回答宏伟壮美的海天相接的画的天帝的问题，来表达心中的揣测，哀叹自各儿有着优秀的才能，经过艰苦探索，却遭到不幸，终于找不到光明。 语言表达了忧郁的心中的感觉，一盏茶表达了对自由的渴望、光明的追求。2.1，这句话，构思宽松，想象丰富，意境广阔，充满了吉卜赛人色彩。 它带着读者去仙境，漫无目的地眺望丰富的云涛，大鹏展开万里宏伟的境界，那只轻舟随风吹向三山的美景，令人神往。 像这样借用神仙界来表现自各儿之心的罗曼蒂克作品，在李语中是极其不常见的。 李清照是个婉转派的女作家，能写出这样豪放的语言。 乱世让她走出闺阁，面对现实的客观原因之外，还有她

15、的主观因素，她的思维活泼，性格开朗，敢于说的云同步，她看了一群书，记忆力很强，记住了不太常见的字句和叙述方法，这就是她的形象她对于各种各样的神话传说和故事，能够自由地写下追求自由和美丽的生活的愿望，构成了吉卜赛人感、有气魄的豪放的语言。 诗词观赏、2.2、总结，这句话以“梦归”为关键，每句话都写着梦，掩盖着吉卜赛人情的色彩。 在风格上走豪放的道路，为我们创造了广阔的境界。 梁启超评价说“这和苏辛派很像，不是漱石集中语”，像2.3、2.4、梦一样昨晚的雨刮风，深睡不留酒。 我问过小萝莉人，海棠还在。 你知道吗？ 你知道吗？ 绿肥应该瘦。 切2.5、梅红薯香留玉簪秋。 把衣服轻轻地解开，坐兰舟。 云中谁送锦书来的？雁字回来的时候，月亮满了西楼。 花从水流中漂浮着。 有一种金合欢，两处闲愁。 这种情况什么也消除不了，只是皱了皱眉头，浮现在心上。 2.6，寻找，寻找寂寞，悲惨的齐齐。 刚暖和还冷的