《泉水》PPT课件

1、泉水，泉水是从洞里流出的水，水流低，水质清澈，从上游流入落后的市中心，再流入河流。现在我们来学习第五课泉水。见图：安静的山谷，山平地，黄山泉水，九寨沟，听录音范读。自由阅读课文，圈出生笔，在自然段上标出序号。读完课文后读了什么？、叮咚、叮咚，谁在山里弹钢琴？哦，原来青川从石缝里涌出来，来到了这个阳光灿烂的世界。泉水流入山腰的池塘，山里的姐姐拿起瓦片打水。泉水说：“来吧，来吧！我有很多水，山上有自然水塔。泉水经过山的平地，红色的杜鹃花照亮了自己美丽的样子。泉水说：“照片，照片！我的水像一面非常清澈明亮的镜子。泉水流入山坡上的果园，果树大口地喝水。泉水说：“喝，喝！我的水又甜又甜，又饱，你们就能结

2、出更大更甜的果实。”(泉水经过寂静的山谷，蟒蛇尽情地歌唱着。泉水说：“唱歌，唱歌！我的琴声很美，完全被你清脆的歌声迷住了。”叮咚，叮咚，快活的泉水弹着钢琴下山了。跑，跑，沿着路遇到了很多同伴。他们徐璐打招呼：你好！你好，你好！他们徐璐约定在：海里见面！海里见！叮咚，叮咚，5，泉水，哦，石缝瓷砖，水塔杜鹃花鲜艳，阅读，g，FNN，t，d，jun，Cu，嘴或五股缸塔杜脆知道了。我知道了。瓦房股票尾注泉水很凉爽，结果水塔宝塔电视塔股东金达莱金达莱干脆去除石缝裂缝，拆开别针和铁罐罐罐罐罐，读读，叮咚，叮咚，谁在山上弹钢琴？哦，原来青川从石缝里涌出来，来到了这个阳光灿烂的世界。泉水流入山腰的池塘，山里的

3、姐姐拿起瓦片打水。泉水说：“来吧，来吧！我有很多水，山上有自然水塔。泉水经过山的平地，红色的杜鹃花照亮了自己美丽的样子。泉水说：“照片，照片！我的水像一面非常清澈明亮的镜子。泉水流入山坡上的果园，果树大口地喝水。泉水说：“喝，喝！我的水又甜又甜，又饱，你们就能结出更大更甜的果实。”(泉水经过寂静的山谷，蟒蛇尽情地歌唱着。泉水说：“唱歌，唱歌！我的琴声很美，完全被你清脆的歌声迷住了。”叮咚，叮咚，快活的泉水弹着钢琴下山了。跑，跑，沿着路遇到了很多同伴。他们徐璐打招呼：你好！你好，你好！他们徐璐约定在：海里见面！海里见！郑东，郑东，5，学泉水，课文，听录音范读。叮咚，叮咚，谁在山上弹钢琴？哦，原来

4、青川从石缝里涌出来，来到了这个阳光灿烂的世界。学习课文的第一自然段，回答问题。谁在山里弹钢琴？“弹钢琴”“泉水”是指泉水过时的美妙声音。泉水流入山腰的池塘，山里的姐姐拿起瓦片打水。泉水说：“来吧，来吧！我有很多水，山上有自然水塔。点击，学习课文的第二自然段，回答问题。泉水经过了哪个地方？用水平线画。用波浪线画泉水说的话。理解单词：“自然水塔”是什么意思？(天性继续流水的地方，即永远流水的地方。泉水流过山的平地，红色的杜鹃花照亮了自己美丽的样子。泉水说：“照片，照片！我的水像一面非常清澈明亮的镜子。点击，学习课文的第三自然段，回答问题。泉水经过了哪个地方？用水平线画。泉水帮了谁？用波浪线画泉水说

5、的话。2，此时的泉水心里充满了对别人的爱。他想的是利用自己帮助别人。他真是个好孩子。让我们猜猜他的心情怎么样？(幸福)，3，泉水帮助活人。想象一下泉水是什么样子的。(玻璃，镜子，宝石，缎子布)，(布谷鸟)，(布谷鸟)，(泉水流入山坡上的果树田)，果树会大口喝水。)。泉水说：“喝，喝！我的水又甜又甜，喝得够多了，你们可以结出更大更甜的果实。“学习课文的第四个性质，回答问题。泉水经过了哪个地方？用水平线画。泉水还能帮助谁？用波浪线画泉水说的话。2，此时的泉水感觉如何？(快乐)，(果树)，泉水经过寂静的山谷，蟒蛇尽情地歌唱。泉水说：“唱歌，唱歌！我的琴声很美，完全被你清脆的歌声迷住了。”，学习课文的

6、第五个自然，回答问题。泉水经过了哪个地方？用水平线画。泉水还帮助谁？用波浪线画泉水说的话。(画眉)，2，此时的泉水感觉如何？(愉快轻松)，叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着钢琴下山。跑，跑，沿着路遇到了很多同伴。他们徐璐打招呼：你好！你好，你好！他们徐璐约定在：海里见面！海里见！正东，正东，学习课文第六，第七自然港，回答问题。泉水经过了哪个地方？用水平线画。她见了谁？你说什么？这个时候的泉水感觉怎么样？同学们，如果你也在生活中帮助别人，一定会很开心的。摘要：2，徐璐就最后的泉水会去哪里达成协议？(出海)，(很多同事)，(再见！你好，你好！)、叮咚、叮咚，谁在山里弹钢琴？哦，原来青川从石缝里涌出来，来到

7、了这个阳光灿烂的世界。泉水流入山腰的池塘，山里的姐姐拿起瓦片打水。泉水说：“来吧，来吧！我有很多水，山上有自然水塔。泉水经过山的平地，红色的杜鹃花照亮了自己美丽的样子。泉水说：“照片，照片！我的水像一面非常清澈明亮的镜子。泉水流入山坡上的果园，果树大口地喝水。泉水说：“喝，喝！我的水甜，甜，饱，你们能结出更大，更甜的果实。“泉水经过寂静的山谷，蟒蛇尽情地歌唱着。泉水说：“唱歌，唱歌！我的琴声很美，完全被你清脆的歌声迷住了。“叮咚，叮咚，快活的泉水弹着钢琴下山了。跑，跑，沿着路遇到了很多同伴。他们徐璐打招呼：你好！你好，你好！他们徐璐约定在：海里见面！海里见！叮咚，叮咚，5，泉水，重读课文1。泉水流入山腰的池塘，山姐姐拿着坛子打水来了。2.泉水流过山的平地，红色的杜鹃花照亮了自己美丽的样子。3.泉水流入山坡的果园，果树大口喝水。4.泉水经过寂静的山谷，蟒蛇在尽情地唱歌。阅读了文本。你喜欢泉水吗？怎么了？1、泉水具有()、()、()、()的特征。2、泉水流入，流过，流过，流过，流过。我会填写：1，泉水具有(更)，(清)，(但)，(美)的特点。2、泉水流入(山中的池塘)，经过(山的平原)或(山的果园)，经过(平静的山谷)，奔(山)下(海)入。，较少情节：清澈的泉水灿烂的阳光红色杜鹃花美丽的样子明亮的镜子安静的山谷清澈的歌，我会读：阳光灿烂的世界红色杜鹃花美丽的