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文档简介

1、小音乐家扬科,中山小学 王春英,从课文哪些地方可以 看出扬科特别喜爱音乐？想 一想为什么？,2,3,4,5,扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。有时候他到树林里去采野果，回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢， 噢咦 ！ 噢咦 ！ ”,无论，总。,无论走到哪里，他总能听到乐声。,田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听得到的一切响声，他都注意听，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈“呜呜”作响。傍晚，青蛙“呱呱 ”地叫起来，啄木鸟“笃笃”地啄着树干，甲虫“嗡嗡 ”地叫。扬科躺在河边静静地听着。,田野里，小虫为他演奏；果园里，

2、麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听得到的一切响声，他都注意听，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈“呜呜”作响。傍晚，青蛙“呱呱 ”地叫起来，啄木鸟“笃笃”地啄着树干，甲虫“嗡嗡 ”地叫。扬科躺在河边静静地听着。,树林里：树林在奏乐，“噢咦”， “噢咦” 田野里：小虫为他演奏 果园里：麻雀为他歌唱 堆草料时：风吹得他的木杈“呜呜”作响 青蛙：“呱呱 ” 啄木鸟： “笃笃” 甲虫：“嗡嗡 ” ,傍晚，青蛙“呱呱”地叫起来，啄木 鸟“笃笃”地啄着树干，甲虫“嗡嗡”地叫， ， 。,小提琴的声音多么美妙呀！ 要是能有一把小提琴，扬科真愿 意用自己的一切去交换。只要让 他摸一摸，哪怕只摸一下，他

3、也 够满意的了。,扬科多么想仔细地看看那把小提琴呀！ 扬科怎能不想把它拿在手里，哪怕一次也好，至少可以让他瞧个清楚。 只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意的了。,一天傍晚，扬科看到食具间里一个 人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地 透过开着的门，望着挂在墙上的小提琴。 他望了很久很久，他怕，他不敢动，但 是有一股无法抗拒的力量在推着他往前 走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄 地向门口移动。,一天傍晚，扬科看到食具间里一个 人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地 透过开着的门，望着挂在墙上的小提琴。 他望了很久很久，他怕，他不敢动，但 是有一股无法抗拒的力量在推着他往前 走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄 地向门口移动。,8,扬科用树皮和马鬃，自己 做了一把小提琴，但是怎么拉， 也不像乐队里的小提琴 那样好 听。它声音小，太小，就像蚊 子哼哼似的。可是他还一天到 晚拉着,扬科用树皮和马鬃，自己 做了一把小提琴，但是怎么

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