《浙江潮》优秀课件

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2、险，找文字，找文字中的某句话“浙江鸟”，浙江鸟类，魏观天下也。绿色郑源中小学教育网络，描述了一些单词的意思：希望：二：二：吞咽的事：极：男性豪：阴历16，不久，一会儿，吞噬天空，冲洗太阳。只是说明了一些句子的意思，如：非常、非常、庄严、绿色的郑源中小学教育网：全部到18日最盛：方只银线，远离海门；后来渐进，玉成雪脊，天来了。大声雷，冲击，三千步一，潜力很大。农历8月16日到18日是最壮观的。潮水从浙江向海口市喷涌而出时，像银线一样；不久潮水越来越近，像玉城雪岭一样接连涌来。雷声般的雄壮声音，潮水摇动，吞噬天空，摇晃太阳，气势很宏伟，壮观。读课文，思考问题，两个字可以概括浙江潮的特点吗？本文从哪

3、些方面写了“伟大的看法”？本文按什么描写顺序写了“节骨眼石”？本文写浙江助理时使用了什么修辞法？(胃观)文本在形状、颜色、声音、动量中写“胃观”。本文是把“绝对化”按离得近的说明顺序写的。比喻用法：“只有隐藏线，即使玉成”科长：“从天上，吞掉天上的宝日”。方在海门，犹如隐；遂渐，禹城雪岭，天机。打雷，震惊，三千步之日，势甚雄豪。形状颜色，声音动量，远，近，隐喻，隐喻，夸张，夸张，体验结束，杨成寨诗句都是对上述图像的总结和开头的回响，所以全文结构非常严格。该诗句还表明浙江鸟类的“胃管”受到广泛赞誉。海情国故，河横舆系腰，引杨成斋诗为文末，作者终其用意是什么？绿色郑源中小学教育网络，世界奇观，浙江

4、鸟类，世界的伟大理念。从展望到18日，z是最圣水。那遥远的海门，像隐藏线一样；后来渐进，玉成雪脊，天来了。大声雷，冲击，三千步一，潜力很大。“良性材料诗云”海正恩“郭，姜横玉溪腰”也是如此。、绿色郑源中小学教育网络、一组阅读文本，按照提示将文本分为四部分。第一部分指出，钱塘江潮是“世界的奇观”。第二部分，潮水来之前平静的景象。第三部分()潮来时壮观的景象。第四部分，退潮势头依旧的场面。第二段及自然段从哪些方面写了钱塘江潮水的长官？以声音场面的气势写钱塘江潮水的长官。声音：隆隆的声音好像雷声在滚动。山崩地裂。场景：白线出现了，一千万匹白马一齐前进，浩浩荡荡。气势：像千万两个坦克同时启动一样，地面

5、震动，震动一样，山体滑坡。绿色郑源中小学教育网络，我看到了东水，绿色郑源中小学教育网络，白色线，绿色郑源中小学教育网络，横跨河流，下山，大海，我看到了白色的翻滚，形成了两英尺以上的高墙。绿色郑源中小学教育网络，一起，绿色郑源中小学教育网络，浩浩光，绿色郑源中小学教育网络，海浪越来越近，以白马，浩巨大的飞行；潮，渡江面，渡潮，白色城墙，冲击黄子韬，沿岸，白色战马，浑浊的波涛可憎的事，威胁的汹涌，绿色郑源中小学教育网络，在波涛中寻找风号轰鸣，观兆，找到与浙江鸟类内容相对应的文章。比较两篇文章的差异(提示：内容结构、思想感情、语言特征等)。绿色郑源中小学教育网络，1“过了一会儿，声音越来越大，我看到

6、了东水天相接的地方，白线”，像隐藏线一样远离了海门；“那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横跨河流。再近一点，你会看到白浪翻滚，形成两层楼高的白色城墙。”“后来渐进，玉成学灵，天来了。绿色郑源中小学教育网络，3“它的浪潮越来越近，像数千万匹白马，浩哼哼；那声音就像一千万辆坦克同时启动，地面震动，吓人一样，发出碎裂的声音。“雷声，冲击，三天宝一日，其气势很宏伟。“另一点是。浙江潮写的是潮前，潮后的景象，而潮后的景象则写了。浙江潮水写得很简略，潮水写得更详细。今天我要去海宁看助手。波浪来之前，河面上可以涨潮的时候，海浪像飞一样涌来。潮水的声音像。千万两罐同时启动，风平浪静，白线，万匹白马，浩浩荡，比较文章，1。声音很大，很大。2.那声音像山崩一样裂开，好像地面都在摇晃。比较文章，1 .越来越近，就像战马在飞。2.海浪