《我站在祖国地图前PPT课件》

1、我站在祖国地图前,第13课,学习目标,1.品味诗歌优美的语言，理解诗句的意思，体会作者的思想感情，背诵第2小节。 2.学习本课的生字，有感情的朗读课文。 3.了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家。教育学生热爱祖国大好河山，激发学生热爱祖国的思想感情和民族自豪感。,m wn 漠(冷漠 漠视） 湾（港湾 海湾） jin kng 健(健美 健忘） 康（小康 康复） xi ti 峡(三峡 海峡） 泰(泰山 泰然） dng hng 懂（懂事 懂得） 宏（宏伟 宏观） h zho 褐（褐色 深褐） 沼（沼泽 沼气）,m zh 摩（按摩 抚摩） 诸（诸位 诸侯） yu

2、 岳（岳父 岳母）,沙漠 深褐 沼泽海湾 珠穆朗玛 湖泊平原 征帆 壮观 盛年 依偎 摇篮 泰山 宏伟蓝图,征帆：远行的船。 盛年：壮年。 沼泽：水草茂密的泥泞地带。 摩天：跟天接触，形容很高。 宏伟蓝图：远大的设想，宏伟的计划。,学习目标：,1、第一节是围绕哪句话写的？地图上的颜色分别代表什么？此小节的省略号是什么含义？ 2、第二小节中珠穆朗玛峰,举手能摩天中的“摩天”什么意思？从这句中你能体会到什么？ 本节中用了那些修辞手法？ 3、第三小节中“宏伟蓝图”是指什么？ “给妈妈做件衣衫”中“妈妈”实际指什么？ 4、第四小节中为什么说我站在祖国地图前， 像是依偎在妈妈身边？,深入学习，品词品句：

3、 1.学习第一小节。 （1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？ （五颜六色都是形象的语言）,（2）地图上的颜色分别代表什么？ （3）此小节的省略号是什么含义？ （4）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到 （5）带着这样的感受来读本小节。,理解课文：,金黄的是沙漠、深褐的是高山、碧蓝的是湖泊、翠绿的是平原、淡绿的是沼泽、浅蓝的是海湾,说明我国地域辽阔。,骄傲、自豪,2.学习第二小节： （1) 珠穆朗玛峰,举手能摩天中的“摩天”什么意思？从这句中你能体会到什么？ （2）本节中用了那些修辞手法？ （3）五岳指的是哪些山?,接触到天。 说明山很高。,（夸

4、张、拟人、比喻）,东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,这是什么山?,8844.43米,我们可以怎样形容喜马拉雅山的高?,喜马拉雅山,知道它的高度多少吗?,举手能摩天,珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，是亚洲和世界第一高峰。,这是祖国地图上的哪一部分?,南海诸海岛,我们可以怎样形容南海诸海岛?,撒开珍珠串,珠穆朗玛峰。 举手能摩天。 南沙诸海岛， 撒开珍珠串。,五岳指的是哪些山?,刚才欣赏了美丽的南沙群岛，现在要去攀登祖国的五岳名山。,东岳泰山之雄,西岳华山之险,南岳衡山之秀,北岳恒山之幽,中岳嵩山之峻,长江,这是?,黄

5、河,这是?,竞雄奇， 江河扬征帆。,五岳,瞿 塘 峡,巫 峡,西 陵 峡,沿江而下， 看三峡之险。,泰山日出,登上泰山， 望日出壮观。,（男）： 珠穆（m）朗玛（m）峰， 举手能摩（m）天。 （女）： 南沙诸（zh）海岛， 撒开珍珠串。 （男）： 五岳（yu）竞雄奇， 江河扬征帆。 （女）： 沿江而下， 看三峡之险。 （男）： 登上泰（ti）山， 望日出壮观。 （合）: 祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！,3、学习第三小节 （1）思考：“宏伟蓝图”是指什么？ （2）“给妈妈做件衣衫”中“妈妈”实际指什么？,修建铁路、改造荒原、治理沙漠、修建电站。,祖国,4、学习第四小节 （1）齐读第四小节。 （2）思考：为什么说我站在祖国地图前， 像是依偎在妈妈身边？ （因为我们是中华民族的儿女，是祖国的一份子，我们在祖国的摇篮里成长，此时我站在祖国地图前，就仿佛站在祖国妈妈身边。）,反馈检测,一、看拼音，写词语。 Shm hiwn jinkng tishn ( ) ( ) ( ) ( ) Dngde hngwi xig zhoz ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上表示颜色的词。 （ ）的沙漠 （ ）的高山 （ ）的湖泊 （ ）的平原 （ ）的沼泽