高中必修三读本 伶官传序 优秀课件.ppt

1、,石钟山，在现在江西湖口鄱阳湖东岸，有南北二山。 明清时有人认为苏轼关于石钟山得名由来的说法也是错误的，正确的说法是：“该全山皆空，如钟覆地，故得钟名。”现在认为得名的原因是它既有钟形，又有钟“声”。,苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。 本文是他由黄州团练副使调任汝州团练副使时，顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县任县尉，途径湖口，游览了石钟山，写下了这篇文章。,蠡（ ） 郦（ ） 桴（ ） 铿（ ） 栖鹘( ) 磔磔（ ） 噌吰（ ） 罅（ ） 窾坎（ ） 镗鞳（ ）无射（ ）,l,L,f,kn,qh,zhzh,chnhn,xi,kunkn,tnt,wy

2、,正音：,翻译： 水经上说：“鄱阳湖的湖口有石钟山。”郦道元认为它下面对着很深的湖水，微风荡起波浪，湖水击拍山石，发出声音好像大钟一样。这个说法，人们常常怀疑它。如果把钟磬放在水里，即使有大风浪也不会发出声音，何况石头呢！到了唐代，李渤才开始访问那地方，在湖边上找到两块石头，敲一敲，听它的声音，南边的那块声音厚重而模糊，北边的那块声音清脆而响亮，鼓槌停止了敲击，声音还在传播，余音慢慢地才消失。他自以为已经找到这石钟山得名的原因了。但是对这种说法，我更加怀疑了。敲了能够响亮地发出声音的石头，到处都是这样，但独有这座山用钟来命名，为什么呢？,游因质疑,郦说,游历解疑,看法,因声命名,方法,游感结论

3、：,提出问题,解决问题,抒发感想,记,李说,人常疑之,余尤疑之,实地考察,事不目见耳闻， 而臆断其有无， 可乎？,课文结构,元丰七年六月初九日，我从齐安县坐船到临汝去，我的大儿子苏迈要去就任饶州德兴县的县尉，我送他到湖口，因而能够观察那个人们所说的石钟。佛寺的和尚，叫一个小孩拿了斧头，在乱石中选了一二块石头敲打它，石头硿硿地发出声响，我姑且笑笑，不相信。到了晚上，月亮很亮，我独自同苏迈坐小船到石钟山下那笔陡的山崖下面。那绝壁侧着矗立，有千尺之高，好像猛兽，又像奇鬼，阴森森地要向人扑过来；山上寄巢的鹘鸟听到人的声音，也惊得飞了起来，在云霄间喳喳地叫；又有一种宏亮的声音从水上传来，嗡嗡地像敲钟的声

4、音响个不停。,船夫大惊起来。我慢慢地探察这个声音，原来山下都是石洞石缝，也不知道那石洞石缝有多少深浅，微波涌入洞里，水波荡漾因而产生这种声音。我们的船回到两座山的中间，将要进入港口，有一块大石头挡在水流的中间，那石上可以坐百来个人，石头中间是空的，有很多窟窿，窟窿吞进吐出江风湖水，发出窾坎镗鞳的声音，同刚才的噌吰声音相呼应，好像音乐在演奏。我于是就笑着对苏迈说：“你知道这声音吗？噌噌吰吰的是周景王的无射钟，窾坎镗鞳的是魏庄子的歌钟呀。古代的人称这山为石钟山，没有欺骗我啊。”,事情没有亲眼看见亲耳听到，就主观臆断它有或者没有，可以吗？郦道元的所见所闻，大概与我一样，但是他说得不详细；当官的人又总

5、不肯驾着小船黑夜停泊在绝壁下面，所以不能了解石钟山得名的原因；渔人和船工虽然知道情况，却不能用文字表达出来。这就是世上没有流传下来石钟山得名由来的缘故啊。而浅薄无知的竟然用斧头敲打石头的办法来寻求石钟山得名的原因，还自以为探得了事情的真相。我所以记下这件事，叹惜郦道元的说明太简单，并且笑话李渤的知识浅薄。,品味、探讨,1.作者对石钟山得名由来的探究， 表现了怎样的精神？对此你有什么感 想？ 2.由课文题注可知，其实苏轼关于石 钟山得名由来的看法也是错误的，那 么怎样理解本文的价值和意义所在？,题西林壁苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。,比较本文与游褒禅

6、山记在内容、结构、写法等方面的异同。,古今异义,1、余自齐安舟行适临汝 2、空中而多窍 3、自以为得其实,古：往，到。今：适合，舒服。,古：中间是空的。今：天空中。,古：两个词连用。其，那，指示代词。实，事情真相，名词。今：一个词。义为“实质上”。,词类活用,微风鼓浪：鼓，吹起，名词作动词 余自临安舟行适临汝：舟，乘船，名词作状语 事不目见耳闻而臆断其有无：目，亲眼；耳，亲耳，名词作状语 虽大风浪不能鸣也：鸣，使.鸣，动词的使动用法,一词多义,自 自以为得之矣 余自齐安舟行适临汝,焉 崆崆焉 微波入焉,（自己。代词）,（从。介词）,（相当于“然”。 形容词词尾）,（兼词，“于是” 即“到那里”

7、）,搏 水石相搏 森然欲搏人 莫 至莫夜月明 故莫能知,得 得双石于潭上 因得观所谓石钟者 鼓 如钟鼓不绝 微风鼓浪,（击，打。动词）,（抓，扑。动词）,（通“暮”，名词）,（不。否定性副词）,（发现，找到。动词）,（能够。助动词）,（一种乐器。名词）,（拍。名词作动词）,始 至唐李渤始访其遗踪 始舍于其址 是 是说也，人常疑之 所在皆是也,遗 至唐李渤始访其遗踪 使人遗赵王书,（才。副词）,（当初。副词）,（这。代词）,（这样。代词）,（遗留。动词）,（送给。动词）,特殊句式,宾语前置。 这些句子在结构上有如下特点： 名词（形容词）否定词动词代词 主 语 谓语 宾语 注意：古汉语否定句，代词作宾语时，宾语前置,石之铿然有声者，所在皆是也 古之人不余欺也,（定语后置）,（宾语前置）,规律：否定句中，代词作宾语，宾语前置,1、背诵全文，完成课后练习一、三、四。 2、研读苏轼的文章，结合作者的人生经历和思想，自选角度，写一篇研究性文章。,作业：,研习、思考,下临深潭，微风鼓浪， 水石相搏，声如洪钟。,人 常 疑 之,今以钟磬置水中， 虽大风浪不能鸣 也，而况石乎！,得双石于潭上，扣而 聆之，南声函胡，北 音清越，桴止响腾， 余韵徐歇。,余 尤 疑 之,石之铿然有声者， 所在皆是也，而 此独以钟名，何 哉？,1.在作者看来，世人为什么不能准 确知道石钟山得名的由来？,2.