教科版小学科学六年级上册第三单元《电磁铁的磁力二》课件_第1页
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文档简介

1、第三单元 能 量,4、电磁铁的磁力（二）,线圈越多，磁力越大 线圈越少，磁力越小,电磁铁的磁力大小有关的因素,电磁铁的磁力大小与电流大小有关。（增加电池，磁力会增大；减少电池，磁力会减小）,磁性是接通电源后产生的。,检验电磁铁磁力大小与电流大小关系的研究计划,电池的个数,1个电池,2个电池,线圈圈数相同（60圈），铁芯相同,温馨提示： 1、要听从小组长的安排，各个 角色既要分工又要合作； 2、不要长时间接通电磁铁； 3、统一用钉帽来吸大头针； 4、电池个数相同时，电磁铁都 必须实验3次，并求出它的 平均数。,实验,研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系,改变电流,越强,大,增多,电磁铁磁力大小与电流

2、大小实验记录表,我们的发现： 磁力大小与电流的大小有关,小结,电流越大，磁力越大 电流越小，磁力越小,磁力大小与 和 有关,线圈的多少,电流的大小,线圈圈数越多，磁力越大； 线圈圈数越少，磁力越小。,电流越大，磁力越大； 电流越小，磁力越小 。,需要的材料：长导线、较长较粗的铁芯（特制铁芯）、若干节电池(蓄电池）,增强电磁铁磁力的措施： 多节电池做电源（提供增大电流的蓄电池） 铁芯上密绕千圈的线圈,需要注意的问题：电池的电压 不能让人触电。,制作一个强磁力的电磁铁,判 断,1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ） 2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力与线圈

3、圈数关系时所用电池数量应一样。（ ） 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ） 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ）,电磁铁的磁力（二）,1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 C、增加线圈缠绕圈数 2、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（ ）。 A 、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小 C 、电池的多少，铁芯的大小 3、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（ ）。 A、电池的多少 B、线圈的多少 C、铁芯的大小 4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（ ）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化,B,B,A,A,电磁铁的磁力（二）,小明猜测电磁铁磁力大小可能与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小等因素有关。请你选择其中一

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